ich schrieb eine version von etwas über zehn Jahren. Mit kleineren Revisionen hält es ziemlich gut.

Was bedeutet eine Note von ‚D‘?

Ich hätte das jetzt schon herausfinden sollen, aber ich habe es wirklich nicht getan.

Mein cc gibt, wie die meisten Colleges, keine Überweisungsgutschrift für Kurse, in denen ein Student ein “ D „hat Der Standard ist ein C oder besser, obwohl ein“ D “ offiziell eine bestandene Note ist.

D ’s machen einen gewissen Sinn, wenn Sie glauben, dass ein‘ C ‚ eine durchschnittliche Note ist., Das war lange nicht wahr, wenn überhaupt, aber wenn es wahr wäre, würde ein “ D „die relativ klare Bedeutung von“ unterdurchschnittlich, aber immer noch akzeptabel “ tragen.“Natürlich, wenn es noch akzeptabel wäre, würden die Hochschulen es in Transfer nehmen. Aber CS sind nicht wirklich durchschnittlich und Ds werden nicht wirklich akzeptiert.

In einigen Hauptfächern mit relativ strengen Voraussetzungen erlaubt ein ‚ D ‚ einem Schüler nicht, den nächsten Level-Kurs zu belegen. (Ich habe das unter anderem mit Kalkül, Bio, Krankenpflege und Musiktheorie gesehen.,) Der Student kann immer noch die Hauptfächer wechseln und möglicherweise den Kredit für den D-Kurs behalten, aber das war ‚ s. Es ist eine Art Trostpreis-Sie verlieren, aber danke fürs Spielen. So etwas wie der Standard – „Last Call“ – Ruf in Tauchbars-Sie müssen nicht nach Hause gehen, aber Sie können nicht hier bleiben. In Abhilfekursen sind Ds besonders zweideutig; Sie erhalten eine Art Pass für eine Klasse, die zählt. Das sind viele Sternchen.

Ich bin gespalten über den Fortbestand der D-Klasse., Wenn wir uns von der Idee von C als Durchschnitt zugunsten von C als effektivem Minimum entfernt haben, ist mir nicht klar, warum das D noch existiert. Entweder haben Sie das Minimum erreicht, das ein C oder besser ist, oder Sie haben es nicht, was ein F. Sie sind entweder im Bus oder aus dem Bus. Das D legt nahe, dass Sie hinter dem Bus mitgeschleift werden, was mir schlimmer erscheint.

(Vollständige Offenlegung: Ich habe ein D in Russisch in der Schule. Es fühlte sich sehr danach an, als würde man hinter dem Bus mitgeschleift.)

Das Problem tritt in Artikulationen mit vierjährigen Colleges auf., Sie stimmen normalerweise zu, einen Associate-Abschluss als Block zu nehmen, anstatt ihn Kurs für Kurs auseinander zu nehmen. Um einen Associate zu erhalten, müssen Sie die erforderliche Anzahl von Credits mit einem GPA von 2.0 (a ‚C‘) oder besser abschließen. Jemand könnte mit einigen “ D “ – Noten abschließen, solange es genug A und B gab, um den GPA über Wasser zu halten. Wenn also eine Zielschule Transfers auf Kurs-für-Kurs-Basis durchführt, zählen D-Noten nicht, aber wenn sie den Abschluss als Block nehmen, zählen D ‚ s. Als verärgerter Student sagte mir Dean einmal: „Lass uns Abschlüsse machen.,“

Unser Argument – dass sie zählen sollten-basiert auf der Parität mit „einheimischen“ Studenten am vierjährigen College. Wenn sie ihre eigenen Schüler mit einigen “ D „- Noten den „Junior“ – Status erreichen lassen, solange der gesamte 2.0 GPA vorhanden ist, warum sollten unsere Schüler dann anders behandelt werden? Charakteristisch ist, dass dadurch D ’s in die Kategorie“ Sie übertragen nicht, es sei denn, sie tun dies “ fallen. Sie werden hinter dem Bus mitgeschleift.

In meinen Fakultätstagen habe ich hier und da ein paar Ds gegeben. Meine Einstufung war ziemlich numerisch, also gab es einen festgelegten Bereich von Durchschnitten, der einem D entsprach., Aber ich war immer ratlos, wenn ich gefragt wurde, ob ein D „wirklich“ vorbei war.

Was bedeutet ein‘ D‘, wenn Sie es geben? Sollten wir es loswerden?