나는 10 년 조금 전에 이것의 버전을 썼다. 사소한 개정으로 꽤 잘 유지됩니다.

‘D’의 등급은 무엇을 의미합니까?

난이지만,정말하지 않았습니다.

내 cc 같이,대부분의 대학,을 제공하지 않 들어오는 전송을 위해 신용 과정에서는 학생이 있어’D’이 표준은 C 또는 더더라도,a’D’은 공식적으로 전달 학년합니다.

d’S 는’C’가 평균 등급이라고 믿는다면 어느 정도 의미가 있습니다., 되지 않은 사실에 대한,오랜 시간이 어느 경우,그러나 진정한,a’D’을 수행 하는 것이 상대적으로 명확한 의미의 평균 이하이지만,여전히 수락가능합니다.’물론,그것이 여전히 받아 들일 수 있다면,대학은 그것을 전학으로 가져갈 것입니다. 그러나 C 는 실제로 평균이 아니며 D 는 실제로 받아 들여지지 않습니다.

비교적 엄격한 전제 조건 체인을 가진 일부 전공에서는’D’가 학생이 다음 단계 과정을 수강하는 것을 허용하지 않습니다. (저는 미적분학,바이오,간호학 및 음악 이론으로 수행 된 것을 보았습니다.,)학생은 여전히 전공을 전환하고 아마도 D 코스에 대한 학점을 유지할 수 있지만 그게 전부입니다. 그것은 일종의 위로 상입니다-당신은 잃어 버리지 만 놀아 주셔서 감사합니다. 일종의 다이빙 바에서 표준’마지막 통화’외침과 같은-집에 갈 필요는 없지만 여기에 머무를 수는 없습니다. 치료 과정에서,D 의 특히 모호하다;당신은 일종의 카운트 클래스에 대한 일종의 패스를 얻을. 즉,별표가 많이 있습니다.

나는 D 등급의 지속적인 존재에 대해 분열 된 마음입니다., 우리가 c 에 찬성하여 평균으로 c 의 생각에서 효과적인 최소값으로 벗어났다면,D 가 여전히 존재하는 이유는 나에게 분명하지 않습니다. 어느 쪽이든 당신은 최소 충족 한,이는 C 또는 더 나은,또는 당신은하지 않은,이는 F 입니다. D 는 당신이 버스 뒤에 끌려 가고 있다고 제안하는데,그것은 나를 더 심하게 때린다.

(전체 공개:나는 대학에서 러시아어로 D 를 얻었다. 그것은 버스 뒤에서 따라 끌려가는 것과 매우 흡사했습니다.)

이 문제는 4 년제 대학과의 조음에 나온다., 그들은 전형적으로 과정별로 따로 따기보다는 동료 학위를 블록으로 취하는 것에 동의합니다. 어소시에이트를 얻으려면 gpa 가 2.0(a’C’)이상인 데 필요한 크레딧 수를 완료해야합니다. GPA 를 물 위에 유지하기에 충분한 A 와 B 가있는 한 누군가는 약간의’D’성적으로 졸업 할 수있었습니다. 따라서 대상 학교가 코스별로 전학을 취하는 경우 D 성적은 계산되지 않지만 학위를 블록으로 취하는 경우 D 는 계산됩니다. 분노한 학생 업무 학장이 한 번 나에게 말했듯이,”d’s get degrees.,”

우리의 주장–그들이 계산해야한다는 것-은 4 년제 대학의’네이티브’학생들과의 패리티를 기반으로합니다. 는 경우 그들은 자신의 학생들이’보통’상태로 몇몇’D’성적,한 전반적인 2.0GPA 이있다,그럼 왜 우리 졸업생들이 다르게 취급되어야? 특징적으로,이것은 D 를’그들이하지 않으면 전송하지 않습니다’범주에 넣습니다. 그들은 버스 뒤에서 따라 끌려 간다.

내 교수 시절에,나는 여기 저기에 몇 개의 D 를 주었다. 내 등급은 꽤 수치 적 이었기 때문에 D 와 같은 평균의 집합 범위가있었습니다., 그러나 나는 D 가’정말로’지나가고 있는지 물었을 때 항상 난처한 상황에 처했다.

당신이 그것을 줄 때’D’는 무엇을 의미합니까? 우리는 그것을 제거해야합니까?