Øving i pedagogisk psykologi refererer til den «kognitive prosessen i hvilke opplysninger som er gjentatt over og over som en mulig måte å lære og huske det». Det finnes to typer minne generalprøve.

Den første typen er kalt vedlikehold generalprøve. En person kan gjøre dette ved å si høyt eller tenker på materiale repeatably inntil det blir en del av arbeidshukommelsen. Men materialet kan forsvinne fra arbeidsminnet raskt., Et eksempel på dette er å slå opp et telefonnummer, men glemmer det før du være i stand til å ringe det inn i telefonen. Dette er en vanlig form for mekanisk læring. Rote læring er læring eller lagring av repetisjon, ofte uten en forståelse av begrunnelsen eller relasjoner som er involvert i det materialet som er lært. Men materialet kan registrere slutt og ta store mengder tid og hardt arbeid. Vedlikehold prøven er vist i pedagogisk psykologi som en ineffektiv måte å få informasjon på den langsiktige minne. En annen type øvelse er elaborative generalprøve., Dette innebærer å koble nye materialet lært, med allerede eksisterende langsiktige minner. I denne typen av øvelsen gjentatte taktikk er ikke vellykket. En strategi som engasjerer hjernen av elever i en utdyping trening vil hjelpe minnene være mer som kan og kunne gjenfinnes i fremtiden.