ensaio em Psicologia Educacional refere-se ao “processo cognitivo no qual a informação é repetida vezes sem conta como uma possível forma de aprender e lembrá-la”. Há dois tipos de ensaio de memória.

o primeiro tipo é chamado de ensaio de manutenção. Uma pessoa pode fazer isso dizendo em voz alta ou pensando no material de forma repetitiva até que se torne parte da memória de trabalho. No entanto, o material pode desaparecer rapidamente da memória de trabalho., Um exemplo disso é procurar um número de telefone, mas esquecê-lo antes de ser capaz de discá-lo para o telefone. Esta é uma forma comum de aprendizagem rotativa. A aprendizagem Rote é a aprendizagem ou memorização por repetição, muitas vezes sem uma compreensão do raciocínio ou das relações envolvidas no material que é aprendido. No entanto, o material pode se registrar eventualmente e levar grandes quantidades de tempo e trabalho duro. O ensaio de manutenção é visto na psicologia educacional como uma forma ineficaz de obter informações para a memória de longo prazo. Outro tipo de ensaio é o ensaio preparatório., Isso implica a conexão de novo material aprendido, com memórias já existentes de longo prazo. Neste tipo de táticas repetitivas de ensaio não são bem sucedidas. Uma estratégia como envolver o cérebro dos aprendentes em um exercício de elaboração ajudará as memórias a serem mais armazenáveis e recuperáveis no futuro.