voici quelques points à considérer lorsque vous soutenez un enfant qui affiche des tendances d’écriture miroir <

• l’écriture miroir est un comportement de développement normal pour les enfants âgés de 3 à 7 ans.
• Les enfants qui ont une excellente motricité fine peuvent encore avoir du mal à inverser les lettres et / ou les chiffres.
• Les enfants gauchers et droitiers peuvent avoir du mal à inverser les lettres.,
• La lecture miroir est aussi une chose. Par exemple, les élèves peuvent lire « pointe » comme « pit ».
• tous les enfants qui inversent les lettres n’ont pas la dyslexie, mais il est important d’être conscient de cette possibilité.

pourquoi les élèves inversent les Lettres et les chiffres

Il est important qu’en tant qu’enseignants, nous comprenions les raisons de certains comportements d’écriture. Imaginez un mécanicien – ils apprendre un moteur de voiture ensemble des travaux, avant de tenter de résoudre un problème spécifique., C’est-à-dire qu’il est important de comprendre comment fonctionne le cerveau d’un enfant, par une observation attentive, avant de chercher à résoudre des problèmes spécifiques. Il peut être utile de lire quelques études écrites sur l’écriture miroir et l’inversion des lettres. Une explication significative de l’inversion des lettres a été écrite par Mariano Sigman – un physicien de formation.

dans cette vidéo, il parle de la révolution de la vision humaine et des raisons pour lesquelles les jeunes enfants peuvent inverser leurs lettres.,

Il est important de comprendre que les enfants qui écrivent avec leurs lettres inversées n’ont pas appris à former leurs lettres dans cette direction. Par conséquent, ils devront désapprendre ce comportement subconscient. Cela nécessite des conseils et le soutien de ceux qui les entourent.

comment évaluer la formation des lettres des élèves

Si vous vous demandez la meilleure façon d’évaluer et de surveiller les formations de lettres de vos élèves, voici quelques conseils Provide

1. fournissez à votre classe un morceau de papier et un stylo., L’utilisation d’un stylo ou d’un crayon de couleur garantit que les élèves présentent leur première tentative sans effacer ni corriger.
2. Demander aux élèves d’écrire les lettres de l’alphabet. Évitez d’utiliser des repères visuels ou des invites afin d’obtenir un reflet fidèle de la progression des élèves.
3. N’interrompez pas les élèves pendant leur écriture. S’ils commencent à écrire des majuscules ou à écrire du mauvais côté de la page, laissez – les partir.
4. Si certains élèves trouvent cela trop difficile, ne les poussez pas. Incluez-les simplement dans une activité de groupe plus petite (j’en parlerai plus tard dans le blog).,
5. Une fois que vous avez vos échantillons – regroupez les étudiants qui inversent évidemment les lettres ou qui ont du mal à former leurs lettres.

identifier les étudiants qui ont besoin d’aide avec l’inversion des lettres et le regroupement des étudiants peut prendre beaucoup de temps. Donc, je suggère d’utiliser du temps D’aide aux enseignants (Si vous avez la chance d’en avoir), ou une partie de votre temps en petit groupe. Mon conseil est d’obtenir votre TA, ou un autre ADULTE qui peut aider, pour enregistrer chaque élève comme ils écrivent à l’aide d’un iPad., Cela signifie que vous pouvez regarder en arrière sur la vidéo et écrire des notes et évaluer leurs comportements de formation de lettres lorsque vous avez du temps libre.

À ce stade, vous pouvez amener les élèves à écrire l’alphabet, mais aussi les amener à écrire quelques mots CVC ainsi.

certains comportements que vous remarquerez peut-être chez les étudiants <

• Les étudiants qui ont du mal à faire la différence entre b Et d peuvent avoir recours à l’écriture de majuscules pour un B et un D.,
• lorsque vous observez comment ils forment des lettres, certains élèves peuvent commencer leur lettre par le bas pour des lettres telles que f ou j car ils ne savent pas de quelle façon faire la courbe.
• lettres qui ont un cercle en eux comme un d, les élèves peuvent écrire quelques cercles encore et encore pendant qu’ils essaient de déterminer de quel côté le « bâton » continue.

comment aider les enfants qui inversent les lettres

Il existe de nombreuses façons d’aider un enfant qui est aux prises avec l’inversion des lettres., Dans cette section du blog, je souligne quelques idées très faciles que vous pouvez intégrer dans votre classe instantanément.

beaucoup de pratique de L’écriture manuscrite

plus vous pouvez faire de pratique avec des formations de lettres, mieux c’est. La répétition est la clé pour changer le comportement d’inversion de lettre.

Nous avons une gamme de ressources et d’activités d’écriture manuscrite que vous pourriez utiliser.

Cmspic / .com

des Repères Visuels dans la salle de Classe

les repères Visuels sont un autre aspect qui va aider les enfants qui mon inversion de leurs lettres., Nous avons une gamme d’affiches qui montrent clairement où chaque lettre de l’alphabet commence.

ces magnifiques affiches de l’alphabet pour la salle de classe sont vibrantes et colorées et montrent la direction de chacune des lettres. Je suggère de se concentrer sur les lettres minuscules, pour commencer.



Bureau de plaques qui ont les lettres sont également utiles échafaudage pour les étudiants! Les plaques de bureau donnent aux étudiants un regain de confiance supplémentaire! Nous avons une énorme collection de plaques de bureau imprimables pour la salle de classe que vous pourriez utiliser.,

Voici un autre ensemble d’affiches de lettres d’écriture fantastique pour la salle de classe.



activités pratiques de formation de lettres sensorielles

L’utilisation d’activités sensorielles pratiques avec vos élèves est également très bénéfique, en particulier en classe de début d’année. Ces activités peuvent aider les enfants à se souvenir de la bonne formation en s’entraînant à écrire la lettre de diverses façons.,

certaines idées d’activités de formation de lettres incluent:

• utiliser de la crème à raser et amener les enfants à écrire les lettres
• créer les lettres à l’aide de pâte à modeler
• créer les lettres à l’aide d’autres objets tels que des boutons et des roches



Il est important de continuer à surveiller les étudiants qui sont aux prises avec l’inversion des lettres.,

comme mentionné précédemment dans le blog, il s’agit d’un comportement de développement tout à fait normal observé chez les enfants jusqu’à l’âge d’environ 7 ans, mais cela peut également être un signe de difficultés d’apprentissage supplémentaires telles que la dyslexie.

nous aimerions entendre vos idées d’activités de formation de lettres. Partagez-les et taguez @teachstarter_us sur Instagram afin que nous puissions présenter vos configurations!