1. Introduire le concept de classification.
expliquer pourquoi les scientifiques classent les animaux en différents groupes. Dites aux élèves que la science de la classification des organismes en différents groupes est la taxonomie. La taxonomie permet aux scientifiques de donner un sens aux millions de types d’êtres vivants et de voir comment ils sont liés. Demandez aux élèves de penser à un exemple de deux animaux semblables, mais appartiennent à des familles différentes. Montrez-leur la galerie de photos de phoques communs, de phoques léopards et d’otaries de Californie.
2., Distribuez la feuille de travail et demandez aux élèves d’identifier les similitudes.
donnez à chaque élève une copie de la feuille de travail phoques et otaries: comparer et contraster. Demandez aux élèves de comparer les deux dessins et d’énumérer au moins deux caractéristiques communes aux phoques et aux otaries. Discutez de la façon dont ces caractéristiques se rapportent à la natation en eau froide. (Les poils, la graisse et les nageoires gardent tous les animaux au chaud dans l’eau glacée.)
3. Demandez aux élèves d’identifier les différences.
demandez aux élèves de trouver au moins deux caractéristiques qui diffèrent chez les phoques et les otaries., Demandez-leur comment ils expliqueraient comment distinguer les phoques et les otaries à quelqu’un qui n’a jamais vu non plus. (Réponses possibles: les phoques n’ont pas d’ouvertures d’oreille; les otaries le font. Les phoques ont des nageoires avant plus courtes; les otaries ont des nageoires avant plus longues.)
4. Demandez aux élèves de faire des prédictions.
expliquez aux élèves que les nageoires arrière des phoques s’étendent vers l’arrière; les nageoires arrière des otaries s’étendent vers l’avant. Demandez aux élèves de prédire lequel de ces mammifères marins pourrait se déplacer le plus facilement sur terre (otaries). Dites-leur qu’ils peuvent confirmer ou réviser leurs prédictions lorsqu’ils regardent une vidéo.
5., Regardez et discutez de la vidéo.
montrer aux élèves la vidéo des phoques léopards. Demandez-leur ensuite de comparer la façon dont chaque animal utilise ses nageoires sur terre et dans l’eau. Discutez de la façon dont ce mouvement est lié à la vulnérabilité des animaux aux prédateurs comme les ours polaires et les requins.