vérification des graphiques

la recherche sur les troubles du développement suggère que l’âge auquel les nourrissons atteignent des jalons moteurs ou langagiers peut être un « marqueur” En particulier, des études ont trouvé des liens entre les capacités motrices précoces et les compétences linguistiques et la cognition sociale ultérieures chez les enfants atteints d’un trouble du spectre de l’autisme et à risque., De même, les enfants atteints d’un trouble de coordination du développement, qui affecte le mouvement et la coordination, peuvent être distingués par des retards dans le développement précoce de la motricité. Les enfants atteints de troubles du langage peuvent également être identifiés par leurs compétences linguistiques précoces.

en ce sens, les jalons ont une certaine valeur pour identifier les jeunes enfants qui peuvent nécessiter des soins de suivi. Cependant, savoir s’ils peuvent dire quoi que ce soit sur le potentiel futur des enfants qui se développent est généralement moins bien connu.

ce que nous savons, c’est que de nouvelles compétences se développent à partir de l’acquisition de compétences de base. Ramper permet à un enfant de se déplacer indépendamment vers des objets qu’il aimerait Explorer, et les adultes augmentent le type de signaux sociaux qu’ils offrent à l’enfant ramper. Les marcheurs, avec leur nouveau point de vue sur le monde, sont généralement plus interactifs socialement et mieux à partager des objets., Par conséquent, on peut s’attendre à ce que les enfants qui atteignent des jalons moteurs à un âge précoce bénéficient de plus d’occasions d’apprendre et d’affiner de nouvelles compétences à long terme.

Une étude utilisant une cohorte Britannique a examiné la relation entre le développement précoce et les compétences cognitives à l’âge de huit ans. La capacité Cognitive a été déterminée en grande partie par des évaluations de type alphabétisation, comme la compréhension de la lecture et le vocabulaire, et une seule mesure du QI non verbal., Alors que les jalons moteurs et linguistiques ont été identifiés rétrospectivement par les parents, ce qui signifie que l’exactitude peut être discutable, les résultats suggèrent un lien provisoire entre le développement précoce et le développement ultérieur.

cependant, lorsque les « bloomers tardifs” en développement moteur ont été exclus de l’échantillon, l’effet mentionné a été considérablement réduit. Dans l’échantillon restant de personnes « typiques”, seule la mesure du développement précoce de la Parole était associée à des compétences cognitives ultérieures, et la relation restante était significativement plus faible.,

en ce qui concerne le potentiel futur de la motricité, cependant, il n’y a aucune preuve concluante que les enfants qui ont atteint des jalons moteurs tôt sont, en moyenne, plus susceptibles d’avoir de meilleures habiletés motrices que les autres plus tard dans la vie.

néanmoins, la motricité peut avoir un effet indirect sur les habiletés cognitives et plus tard la motricité à travers les opportunités qu’elle donne à un enfant de s’engager et d’apprendre sur le monde.