controverses sur les souvenirs refoulés et récupérés

D’autres chercheurs ont décrit comment des événements entiers, pas seulement des mots, peuvent être faussement rappelés, même s’ils ne se sont pas Produits. L’idée que les souvenirs d’événements traumatiques pourraient être réprimés a été un thème dans le domaine de la psychologie, à commencer par Sigmund Freud, et la controverse entourant l’idée continue aujourd’hui.

Le Rappel de faux souvenirs autobiographiques est appelé syndrome de fausse mémoire., Ce syndrome a reçu beaucoup de publicité, particulièrement en ce qui concerne les souvenirs d’événements qui n’ont pas de témoins indépendants,—souvent les seuls témoins de l’abus sont l’auteur et la victime (p. ex., abus sexuels).

d’un côté du débat, il y a ceux qui ont retrouvé des souvenirs d’abus pendant l’enfance des années après qu’il s’est produit. Ces chercheurs soutiennent que les expériences de certains enfants ont été si traumatisantes et pénibles qu’ils doivent enfermer ces souvenirs afin de mener un semblant de vie normale., Ils croient que les souvenirs refoulés peuvent être enfermés pendant des décennies et plus tard rappelés intacts grâce à l’hypnose et aux techniques d’imagerie guidée (Devilly, 2007).

la recherche suggère que l’absence de mémoire d’abus sexuel pendant l’enfance est assez courante chez les adultes. Par exemple, une étude à grande échelle menée par John Brière et Jon Conte (1993) a révélé que 59% des 450 hommes et femmes qui recevaient un traitement pour des abus sexuels survenus avant l’âge de 18 ans avaient oublié leurs expériences. Ross Cheit (2007) a suggéré que la répression de ces souvenirs créait une détresse psychologique à l’âge adulte., Le projet Recovered Memory a été créé pour que les victimes d’abus sexuels dans l’enfance puissent se souvenir de ces souvenirs et permettre au processus de guérison de commencer (Cheit, 2007; Devilly, 2007).

de l’autre côté, Loftus a contesté l’idée que les individus peuvent réprimer les souvenirs d’événements traumatiques de l’enfance, y compris les abus sexuels, puis récupérer ces souvenirs des années plus tard grâce à des techniques thérapeutiques telles que l’hypnose, la visualisation guidée et la régression de l’âge.,

Loftus ne dit pas que les abus sexuels dans l’enfance ne se produisent pas, mais elle se demande si ces souvenirs sont exacts ou non, et elle est sceptique quant au processus de remise en question utilisé pour accéder à ces souvenirs, étant donné que la moindre suggestion du thérapeute peut entraîner des effets de désinformation. Par exemple, les chercheurs Stephen Ceci et Maggie Brucks (1993, 1995) ont demandé à des enfants de trois ans d’utiliser une poupée anatomiquement correcte pour montrer où leurs pédiatres les avaient touchés lors d’un examen., Cinquante-cinq pour cent des enfants ont indiqué la région génitale/anale sur les poupées, même lorsqu’ils n’avaient reçu aucune forme d’examen génital.

Depuis que Loftus a publié ses premières études sur la suggestibilité des témoignages de témoins oculaires dans les années 1970, les spécialistes des sciences sociales, les policiers, les thérapeutes et les praticiens du droit sont conscients des failles des pratiques d’entrevue. Par conséquent, des mesures ont été prises pour réduire la suggestibilité des témoins. Une façon est de modifier la façon dont les témoins sont interrogés., Lorsque les intervieweurs utilisent un langage neutre et moins dominant, les enfants se souviennent plus précisément de ce qui s’est passé et des personnes impliquées (Goodman, 2006; Pipe, 1996; Pipe, Lamb, Orbach, & Esplin, 2004). Un autre changement est dans la façon dont les files d’attente de police sont menées. Il est recommandé d’utiliser une gamme de photos aveugles. De cette façon, la personne qui administre la gamme ne sait pas quelle photo appartient au suspect, minimisant ainsi la possibilité de donner des indices de premier plan. En outre, les juges de certains États informent désormais les jurés de la possibilité d’une erreur d’identification., Les juges peuvent également supprimer les témoignages de témoins oculaires s’ils les jugent peu fiables.

en savoir plus sur les faux souvenirs

Au début des études sur la fausse mémoire, les membres de la famille des sujets de premier cycle ont été recrutés pour fournir des événements de la vie des étudiants. Les sujets étudiants ont été informés que les chercheurs avaient parlé aux membres de leur famille et appris quatre événements différents de leur enfance. Les chercheurs ont demandé si les étudiants de premier cycle se souvenaient de chacun de ces quatre événements—introduits via de courts indices., Les sujets ont été invités à écrire sur chacun des quatre événements dans une brochure, puis ont été interviewés deux fois distinctes. L’astuce était que l’un des événements venait des chercheurs plutôt que de la famille (et la famille avait en fait assuré aux chercheurs que cet événement n’était pas arrivé au sujet). Dans la première étude de ce type, cet événement présenté par un chercheur était une histoire sur le fait d’être perdu dans un centre commercial et sauvé par un ADULTE plus âgé., Dans cette étude, après avoir simplement demandé s’ils se souvenaient de ces événements survenus à trois occasions distinctes, un quart des sujets en sont venus à croire qu’ils avaient bel et bien été perdus dans le centre commercial (Loftus & Pickrell, 1995)., Dans des études ultérieures, des procédures similaires ont été utilisées pour faire croire aux sujets qu’ils avaient failli se noyer et avaient été sauvés par un sauveteur, ou qu’ils avaient renversé un coup de poing sur les parents de la mariée lors d’un mariage familial, ou qu’ils avaient été attaqués par un animal vicieux lorsqu’ils étaient enfants, entre autres événements (Heaps & Nash, 1999; Hyman, Husband, & Billings, 1995; porter, yuille, & Lehman, 1999).,

des études plus récentes sur la fausse mémoire ont utilisé une variété de manipulations différentes pour produire de faux souvenirs chez des minorités substantielles et même des majorités occasionnelles de sujets manipulés (Braun, Ellis,& Loftus, 2002; Lindsay, Hagen, Read, Wade,& Garry, 2004; Mazzoni, Loftus, Seitz,& Lynn, 1999; Seamon, Philbin,& Harrison, 2006; Wade, Garry, Read,& Lindsay, 2002)., Par exemple, un groupe de chercheurs a utilisé une étude de publicité simulée, dans laquelle les sujets ont été invités à examiner (fausses) publicités pour les vacances Disney, pour convaincre les sujets qu’ils avaient déjà rencontré le personnage Bugs Bunny à Disneyland-un faux souvenir impossible parce que Bugs est un personnage de Warner Brothers (Braun et al., 2002). Un autre groupe de chercheurs a photoshoppé des photographies d’enfance de leurs sujets dans une image de montgolfière, puis a demandé aux sujets d’essayer de se souvenir et de décrire leur expérience en montgolfière (Wade et al., 2002)., D’autres chercheurs ont donné aux sujets des photographies de classe non pilotées de leur enfance ainsi qu’une fausse histoire sur une farce de classe, ce qui augmentait la probabilité que les sujets se souviennent faussement de la farce (Lindsay et al., 2004).

en utilisant une fausse manipulation de rétroaction, nous avons réussi à persuader les sujets de se souvenir faussement d’avoir vécu diverses expériences d’enfance. Dans ces études, les sujets sont informés (faussement) qu’un puissant système informatique a analysé les questionnaires qu’ils ont remplis précédemment et a conclu qu’ils avaient eu une expérience particulière des années plus tôt., Les sujets croient apparemment ce que l’ordinateur dit à leur sujet et ajustent leurs souvenirs pour correspondre à cette nouvelle information. Une variété de faux souvenirs différents ont été implantés de cette manière. Dans certaines études, on dit aux sujets qu’ils sont tombés malades une fois sur un aliment particulier (Bernstein, Laney, Morris, & Loftus, 2005). Ces souvenirs peuvent ensuite se répandre dans d’autres aspects de la vie des sujets, de sorte qu’ils deviennent souvent moins intéressés à manger cet aliment à l’avenir (Bernstein & Loftus, 2009b)., D’autres faux souvenirs implantés avec cette méthodologie incluent avoir une expérience désagréable avec le personnage Pluto à Disneyland et avoir été témoin de violence physique entre ses parents (Berkowitz, Laney, Morris, Garry, & Loftus, 2008; Laney & Loftus, 2008).

surtout, une fois que ces faux souvenirs sont implantés—que ce soit par des méthodes complexes ou simples—il est extrêmement difficile de les distinguer des vrais souvenirs (Bernstein & Loftus, 2009a; Laney & Loftus, 2008).