que pourra faire mon tout-petit Ce mois-ci?

votre petit explorateur devient de plus en plus indépendant et curieux de jour en jour. Elle a peut-être eu le courage de faire ses premiers pas seule (Sheridan 2008: 21). Si c’est le cas, applaudissez-la beaucoup. Cela la rassurera et la motivera à continuer à essayer ses nouvelles compétences.
La plupart des enfants de 13 mois sont capables de saisir un bloc et de le déposer dans un récipient (Sheridan 2008: 23)., Votre enfant en bas âge aura beaucoup de plaisir avec cela, et sera heureux de vous montrer ce qu’elle peut faire encore et encore, car elle aime la répétition. Votre tout-petit peut même être assez habile avec ses mains pour griffonner avec un crayon.

mon bambin ne marche pas encore. Devrais-je m’inquiéter?

il n’y a certainement pas lieu de s’inquiéter. Si votre enfant utilise des meubles pour subvenir à ses besoins, cela signifie simplement que marcher seul prendra un peu plus de temps. Peut-être est-elle heureuse de faire quelques pas tout en tenant votre main? Mais sinon, c’est parfaitement normal aussi., Certains enfants ne marchent pas avant 17 mois ou 18 mois ou même plus tard.
qu’elle soit en train de ramper, de se mélanger ou de naviguer dans la pièce en se tenant sur des meubles, l’important est qu’elle soit en mouvement (Sheridan 2008: 21).
votre bambin n’a plus à attendre d’être porté ou poussé pour se rendre là où il veut être. Le monde s’ouvre à elle et c’est excitant, mais il peut être un peu effrayant pour elle aussi. Restez près de votre enfant en bas âge au cas où ses explorations signifient qu’elle prend une chute ou se donne une frayeur.
Les bébés qui mélangent le fond ont tendance à marcher plus tard que les bébés qui rampent., Donc, si votre tout-petit a commencé son voyage à la marche en tant que brasseur, essayez simplement d’être patient. Elle va y arriver à la fin!

Comment puis-je encourager mon enfant à marcher?

permettez à votre tout-petit de donner le rythme. Il n’est pas nécessaire d’essayer de la précipiter dans l’apprentissage de la marche. Cela dit, votre tout-petit adorera si vous jouez avec elle d’une manière qui l’étire un peu. Elle peut se surprendre autant que vous avec ce qu’elle peut réaliser.,
Si votre enfant est heureux de se tenir avec votre soutien, agenouillez-vous devant elle et, tenant ses deux mains, donnez-lui beaucoup d’encouragement à faire un pas vers vous. Si elle le fait, remuez à genoux et voyez si elle fera quelques pas.
quand elle est prête, elle est susceptible de profiter d’utiliser un camion toddle ou un jouet similaire qu’elle peut tenir et pousser. Choisissez un jouet de toddle qui est stable et a une base large pour le soutien. Suffisamment d’espace pour que votre tout-petit puisse vraiment conduire. Cela va construire sa confiance et la préparer pour le grand moment de lâcher prise.,

Il est préférable de ne pas utiliser une marchette. Les marchettes pour bébés peuvent basculer, et elles n’aideront pas votre tout-petit à apprendre à marcher (Capt 2008 et 2011, RoSPA 2010).

mon tout-petit devrait-il pouvoir se nourrir?

elle pense probablement qu’elle peut! Tout comme les jambes de votre tout-petit deviennent plus fortes, elle devient également plus capable avec ses mains.

votre enfant en bas âge peut ramasser sa cuillère (Sheridan 2008: 21) et fera beaucoup de désordre alors qu’elle essaie d’obtenir sa nourriture quelque part près de sa bouche.,
comme le jeu de votre tout-petit implique principalement l’expérimentation, elle est aussi susceptible d’essayer de nouvelles choses avec de la nourriture qu’elle est de voir ce qu’un nouveau jouet peut faire. Votre enfant en bas âge est curieux des conséquences de ses actions: « que se passe – t-il si je me frotte les doigts dans la sauce? »
cela peut être frustrant pour vous, car vous essayez de trouver un équilibre entre la laisser explorer et s’assurer que son ventre est rempli.
Une fois qu’elle a fini d’examiner ce qu’il y a dans son plat, elle peut être heureuse d’accepter de l’aide de votre part pour lui mettre de la nourriture dans la bouche., Si elle veut seulement se nourrir, offrez-lui aussi des aliments pour les doigts pour le rendre facile (DH 2009: 56, NHS nd). Préparez-vous à ce que la quantité qu’elle mange tous les jours, ainsi que ses goûts et ses dégoûts alimentaires, varient.

dans quelle mesure mon tout-petit devrait-il être capable de parler?

votre tout-petit a probablement le coup de « mummum » ou « dada » (ICAN 2007, NHS nd) et peut être en mesure d’utiliser un ou deux autres mots.
cela dit, votre tout-petit est un excellent communicateur. Elle n’a pas besoin de beaucoup de vocabulaire pour faire connaître ses désirs. Quand elle veut descendre, elle pointera vers le bas. Quand elle veut votre attention, elle tirera vos vêtements., Votre enfant comprend également la plupart du langage simple que vous utilisez autour d’elle tous les jours (ICAN 2007, Sheridan 2008: 26,).
Aidez votre enfant à apprendre en lui parlant autant que vous le pouvez. Apprenez – lui à fixer des mots aux choses en indiquant les noms des objets du quotidien (RCSLT 2003). Dites les noms et les couleurs des fruits et légumes lorsque vous les manipulez au supermarché (ICAN 2010c). Comptez les marches d’escalier lorsque vous les montez.

de combien de sommeil mon tout-petit a-t-il besoin?

toute l’exploration, la croissance et la pensée de votre enfant en bas âge est fatigante pour elle., Elle aura besoin de dormir en moyenne 14 heures sur une période de 24 heures (ISIS 2012). Environ 11 heures et demie de cela devrait être la nuit. Cela signifie que votre tout-petit a encore besoin d’une ou deux siestes de jour pour s’assurer qu’il dort suffisamment.
essayez de garder la même routine de sommeil de votre tout-petit chaque jour et nuit, même lorsque vous êtes loin de la maison.
ce que vous incluez dans votre routine dépend de vous. Un bain, mettre un pyjama, lire une histoire et avoir un câlin apaisera votre tout-petit dans la somnolence. Elle a besoin de cette cohérence., Dans un monde où tant de choses semblent nouvelles et passionnantes, être capable de prédire quand et comment quelque chose va se produire aide votre tout-petit à se sentir en sécurité.
passez à 14 mois pour voir ce que votre tout-petit peut faire ensuite!
retour à 12 mois.