Ennen kuin Wundt, itsetutkiskelun oli käytetty filosofit opiskeluun, miten uusia ideoita luodaan. Nämä filosofit eivät asettaneet mitään rajoja tutkimilleen tehtäville tai tehneet mitään arvioita ajatusten merkityksellisyydestä.

sen sijaan, Wundt tiukasti valvotuissa ympäristöissä, joissa itsetutkiskelun tapahtui, kontrolloi virikkeitä ja tehtäviä, että osallistujia pyydettiin miettimään, rajoitettu valikoima vastauksia he voivat antaa ja koulutettu hänen osallistujia niin, että he voisivat antaa tarkimmat havainnot mahdollista.,

Wundtin itsetutkiskelun käyttö inspiroi muita soveltamaan sitä monimutkaisempiin henkisiin prosesseihin, kuten oppimiseen, kieleen ja tunteisiin. Tämä edellyttää sitä, että tutkijat voivat käyttää vähemmän valvontaa siten, että itsetutkiskelun käytiin ja hyvin pian kävi selväksi, että itsetutkiskelun ei ole luotettava tapa löytää tietoa mielenterveyden todetaan – voimme ilmoittaa vain fragmentti mitä me oikeastaan ajatellut ja usein on vain vähän tietoisuutta prosesseja, jotka todella vaikuttaa meidän päätöksiin.,

Samalla tavalla, vaikka se, että osallistujat piti olla koulutettu introspect antoi heille tunteen viranomainen, se tarkoitti myös sitä, että niiden havainnot olivat puolueellinen niiden koulutus ja pyrki tukemaan teorioita tutkijat, jotka koulutettu niitä.

Nämä ongelmat tarkoitti sitä, että vuoteen 1913, Watson pystyi väittävät, että itsetutkiskelun ei saisi osallistua tieteellisen psykologian ja behaviorismin vuoksi tuli hallitseva lähestymistapa psykologiassa.