Harjoitukset kasvatuspsykologia viittaa ”kognitiivinen prosessi, jossa tietoa toistetaan uudestaan ja uudestaan, kuten mahdollinen tapa oppia ja muistaa, sitä”. Muistiharjoituksia on kahdenlaisia.

ensimmäistä tyyppiä kutsutaan huoltoharjoitukseksi. Henkilö voi tehdä tämän sanomalla ääneen tai ajatellut materiaali repeatably, kunnes siitä tulee osa työmuistin. Materiaali saattaa kuitenkin haalistua työmuistista nopeasti., Esimerkkinä tästä on puhelinnumeron etsiminen, mutta sen unohtaminen ennen kuin sen voi soittaa puhelimeen. Tämä on yleinen rote-oppimisen muoto. Rote oppiminen on oppiminen tai ulkoa toistoa, usein ilman ymmärrystä päättelyä tai suhteita mukana materiaalia, joka on oppinut. Aineisto voi kuitenkin lopulta rekisteröityä ja viedä paljon aikaa ja kovaa työtä. Huoltoharjoituksia pidetään kasvatuspsykologiassa tehottomana tapana saada tietoa pitkäaikaiseen muistiin. Toinen harjoitustyyppi on taideharjoitus., Tämä edellyttää uuden oppimateriaalin yhdistämistä jo olemassa oleviin pitkäaikaisiin muistoihin. Tämän tyyppisissä harjoituksissa toistuvat taktiikat eivät onnistu. Strategia, kuten harjoittaa aivojen sekä opiskelijoiden laatimista liikunta auttaa muistoja enemmän tallennettavissa ja haettavissa tulevaisuudessa.