Øvelse i pædagogisk psykologi henviser til “kognitiv proces, i hvilke oplysninger, der gentages igen og igen, som en mulig måde at lære og huske det”. Der er to typer hukommelsesprøve.

den første type kaldes vedligeholdelsesprøve. En person kan gøre dette ved at sige højt eller tænke på materiale gentagne gange, indtil det bliver en del af arbejdshukommelsen. Materialet kan dog hurtigt falme fra arbejdshukommelsen., Et eksempel på dette er at slå et telefonnummer op, men glemme det, før du kan ringe det ind i telefonen. Dette er en almindelig form for rote læring. Rote learning er læring eller memorisering ved gentagelse, ofte uden forståelse af ræsonnementet eller relationerne involveret i det materiale, der læres. Materialet kan dog registrere sig til sidst og tage store mængder tid og hårdt arbejde. Vedligeholdelsesprøve ses i pædagogisk psykologi som en ineffektiv måde at få information til langtidshukommelsen. En anden type generalprøve er uddybende generalprøve., Dette indebærer at forbinde nyt materiale lært, med allerede eksisterende langsigtede minder. I denne type repetition er gentagne taktikker ikke vellykkede. En strategi som at engagere elevernes hjerne i en uddybningsøvelse vil hjælpe minderne med at være mere opbevarbare og retrievable i fremtiden.