Background History

«Yerkes-Dodson law from 1908 to the present. En su forma original, la ley tenía por objeto describir la relación entre la fuerza del estímulo y la formación de hábitos para tareas que variaban en la dificultad de discriminación., Pero generaciones posteriores de investigadores y autores de libros de texto lo han interpretado de diversas maneras como los efectos del castigo, la recompensa, la motivación, el impulso, la excitación, la ansiedad, la tensión o el estrés sobre el aprendizaje, el rendimiento, la resolución de problemas, el afrontamiento o la memoria; mientras que la variable tarea se ha referido comúnmente como dificultad, complejidad o novedad, cuando no se omite por completo» (Teigen, 1994).,

curva de estrés por Yerkes y Dodson 1908

presión & rendimiento

Hay cuatro influencers principales relacionados con la presión y el rendimiento:

1. Nivel de habilidad.
2. personalidad.
3. ansiedad de Rasgo.
4. complejidad de tareas.

la percepción de estrés del individuo puede desencadenar la respuesta innata de lucha o huida.

para el educador

• recuerde que el estrés puede ser tanto una experiencia negativa como positiva., Esta teoría del estrés puede vincularse a la «inteligencia emocional» del individuo, el bienestar y el potencial de agotamiento.
• Las sesiones de simulación se pueden configurar para desafiar al alumno a lo largo de la curva de estrés. El educador debe ser consciente de cómo puede influir positiva o negativamente en la experiencia de los alumnos.
• el medio ambiente también puede influir en el estrés y las amenazas percibidas (cultura, lugar de trabajo inseguro, como la violencia).
• Para el educador., la pregunta de cuándo retar al alumno y cuándo dar un paso atrás es muy difícil y requerirá una revisión regular y retroalimentación del alumno y del equipo de enfermería en general. Es bueno proporcionar un desafío, con los apoyos necesarios, pero dejar al alumno en una situación sin soporte puede resultar contraproducente y afectar la confianza. También los estudiantes (enfermeras) son personas y tienen vidas personales, por lo que a veces los problemas de la vida privada significan que el nivel de estrés que experimenta la persona hace que el aprendizaje sea insignificante., Este es el momento de salir de la curva de aprendizaje, dar una extensión y poner apoyos en su lugar y reagruparse en un momento apropiado. Proporcionar un enfoque personal al aprendizaje, no uno ajustado a los horarios tradicionales del semestre universitario.

Palabras Clave: resiliencia, mindfulness, curva de estrés; burnout; Ley de Yerkes y Dodson.Gibbons, C., Dempster, M., & Moutray, M. (2008). Estrés y eustress en ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA. Journal of Advanced Nursing, 61 (3), 282-290.

entrenamiento intensivo (2017) para el estrés.

Teigen, K. H. (1994)., Yerkes-Dodson: a law for all seasons (en inglés). Theory & Psychology, 4 (4), 525-547.

Wikipedia (2017) Yerkes-Dodson Law.