OBJETIVO:
A prueba de los Dos factores de la Teoría de las Emociones – experiencia emocional es un resultado tanto de la activación fisiológica y cognitiva de la interpretación de una situación.,

antecedentes:
cognición-adquisición y procesamiento de conocimiento y comprensión a través de experiencias, sentidos y pensamiento. Emoción – respuesta del cuerpo a una situación particular. Schachter y Singer sugirieron que nuestra cognición sobre las situaciones influye en cómo percibimos nuestras emociones y, por lo tanto, para etiquetar nuestra emoción usamos tanto nuestra interpretación de la excitación fisiológica como la cognición sobre lo que está sucediendo a nuestro alrededor.

hipótesis:
* Si una persona no tiene una explicación de su estado de excitación, etiquetará sus sentimientos basándose en la cognición inmediata.,si una persona tiene una explicación para su estado de excitación, no necesariamente tendrá en cuenta las cogniciones disponibles para etiquetar sus sentimientos.si una persona experimenta una situación emocional previamente encontrada, solo reacciona o se siente emocional si está fisiológicamente excitada.

método de Investigación:
El experimento fue de laboratorio, ya que se realizó en un ambiente controlado.,

diseño EXPERIMENTAL:
el experimento tuvo un diseño de grupo independiente, ya que cada participante participó en uno de los siete grupos: euforia/ira informada con epinefrina, euforia/ira mal informada con epinefrina, euforia/ira ignorante con epinefrina y placebo.

VARIABLES:
las variables independientes fueron la información que los participantes recibieron sobre los efectos de su inyección de epinefrina – o se les dijo que corrigieran los síntomas – informados, dijeron los síntomas incorrectos – mal informados o no se les dijo sobre ningún síntoma – ignorantes., Otra variable independiente fue si los participantes fueron colocados en una habitación con un títere en una condición enojada o eufórica.
la variable dependiente fue la reacción que los participantes ejercieron a las acciones del títere que fue registrada por los observadores a través de un espejo unidireccional, así como los resultados del auto-informe sobre su estado de ánimo que tuvieron que completar al final del experimento.

muestra:
participaron en el estudio 185 individuos que cursaban un curso de psicología introductoria en la Universidad de Minnesota., Se les dio crédito para participar en el curso.

procedimiento:se revisaron los registros médicos de los participantes para asegurarse de que la inyección que estaban a punto de recibir no pudiera haber causado problemas de salud; fueron administrados por un médico capacitado. Después de que los participantes llegaron al laboratorio, fueron engañados y se les dijo que el experimento investiga el efecto de la Suproxina de vitamina en la visión; de hecho, se les inyectó adrenalina o solución salina en la condición de placebo., Los participantes se dividieron en las condiciones informadas, mal informadas e ignorantes y se les dijo información diferente sobre los síntomas de la inyección. En la condición informada, se les dijo que los síntomas correctos: las manos temblarán, el corazón latirá y la sangre se precipitará hacia la cara. A los pacientes en la condición mal informada se les dijeron síntomas incorrectos: el cuerpo picará, sensación de entumecimiento, dolor de cabeza leve. A aquellos en la condición ignorante se les dijo que no esperaran síntomas., Luego se les presentó al títere, a quien se les dijo que era otro participante y se les pidió que esperaran 10 minutos para que la inyección se absorbiera en el torrente sanguíneo; el experimentador se fue diciendo que los participantes eran libres de usar los accesorios en la habitación. El títere, inconsciente de la condición del participante, comenzó a realizar su rutina estandarizada. En la condición de euforia, estaba jugando con aros y lápices, tiró papel e invitó al participante a unirse., En la condición de ira, el títere hizo comentarios molestos, así como le hizo preguntas personales al participante, como » ¿Cuántas veces a la semana tiene relaciones sexuales?’. Cuando terminó la rutina, el experimentador regresó a la sala y midió el pulso del participante y les dio el cuestionario final que incluía 4 preguntas: «¿Qué tan irritado, enojado o molesto dirían que se sienten en el presente?¿o qué tan feliz dirías que te sientes en este momento?’a los que los participantes tenían que elegir la marca más adecuada a su estado: 0 – nada, 1 – un poco, 2 – bastante, 3 – muy, 4 – extremadamente., Fueron, entonces, dio a conocer sus conclusiones, prometió el secreto y le pidió su consentimiento.

resultados:
Todos los 185 participantes estuvieron de acuerdo con la inyección, sin embargo, 5 de ellos no tuvieron respuesta fisiológica y por lo tanto sus datos fueron descartados. Otros 11 participantes fueron demasiado sospechosos y sus datos fueron desacreditados, resultando en 169 muestras de datos siendo analizadas. Los individuos que recibieron las inyecciones de adrenalina mostraron una excitación más simpática y tuvieron puntuaciones más altas en las preguntas del cuestionario sobre palpitaciones y temblor., Por lo tanto, aquellos en la condición de adrenalina estaban más excitados fisiológicamente que la condición de placebo. Los auto-informes mostraron que en la condición de euforia, los participantes mal informados se sintieron más felices: usaron el estado de ánimo feliz del títere para explicar su excitación fisiológica. El grupo informado de euforia se sintió menos feliz. En la condición de ira, aquellos en el grupo ignorante eran los más enojados – eran más susceptibles al estado de ánimo de stooge ya que no tenían ninguna explicación para su excitación.,

conclusiones:
Los resultados apoyan la teoría de dos factores de las emociones que asume que la excitación fisiológica que experimentamos en relación con diferentes emociones es la misma y etiquetamos estas emociones en función de las cogniciones disponibles. Todas las tres hipótesis propuestas fueron apoyadas y encontraron que, de hecho, si hay una falta de explicación para un estado de excitación, los sentimientos se etiquetarán en función de las cogniciones disponibles.