wróć do nauczyciela pierwszej klasy. Może pamiętasz, jak dowiedziałeś się o historii Ameryki, albo jak owady mają sześć nóg, ale pająki mają osiem.

ale czy zastanawialiście się kiedyś, ile trzeba, żeby nauczyciel dotarł tam, gdzie był? Godziny spędzone na studiowaniu metod nauczania, przedmiotu i skutecznych strategii w klasie?,

zanim zostaną nauczycielami szkoły podstawowej, nauczyciele ci muszą uzyskać pełne zrozumienie przedmiotu, a także zrozumienie strategii i metod uczenia się, aby skutecznie dotrzeć do uczniów w wieku podstawowym.

tylko dzięki takiemu zrozumieniu nauczyciele poczują się przygotowani do procesu certyfikacji elementarnej, który ostatecznie doprowadzi do satysfakcjonującej kariery edukującej dzieci od przedszkola do szóstej klasy.

W jaki sposób nauczyciele zdobywają takie zrozumienie, zanim wkroczą w świat edukacji? Dlaczego certyfikacja ma znaczenie?, Więcej szczegółowych informacji na temat stania się i życia nauczyciela elementarnego znajdziesz tutaj.

dlaczego certyfikacja jest ważna?

certyfikacja jest dla społeczeństwa gwarancją, że nauczyciele posiadają wiedzę i umiejętności, aby skutecznie wykonywać swoją pracę.

ale zrozumienie przedmiotu to tylko jedna część bycia nauczycielem w szkole podstawowej. Nauczyciele muszą nie tylko znać zakres tematów, ale także zrozumieć, jak prezentować te tematy dzieciom w wieku elementarnym. Proces certyfikacji zapewnia, że nauczyciel ma obie te umiejętności.,

uzyskanie certyfikatu szkoły podstawowej dowodzi, że nauczyciel ma wiedzę, która pozytywnie wpływa na życie swoich uczniów. Każdy stan ma inne wymagania dotyczące certyfikacji, ale większość stanów postępuje zgodnie z podstawową procedurą.,

podstawowe kroki w kierunku certyfikacji nauczyciela szkoły podstawowej
uzyskaj tytuł licencjata z akredytowanej uczelni
Ukończ określoną liczbę godzin semestralnych w programie edukacji podstawowej, który obejmuje nauczanie studentów.,
Ukończ określoną liczbę godzin semestralnych w jednej dziedzinie nauczania, takiej jak matematyka, nauki ścisłe, Sztuka językowa, czytanie i historia.
zdać oceny certyfikacyjne, które sprawdzają podstawowe umiejętności, kompetencje nauczycieli i wiedzę z poszczególnych przedmiotów.
aby uzyskać więcej informacji na temat konkretnych wymagań certyfikacyjnych, sprawdź stronę certyfikacji swojego państwa.,

ponieważ certyfikacja oznacza, że nauczyciel jest skutecznym wychowawcą, na czym dokładnie nauczyciele na szkoleniu muszą się skupić, aby przygotować się do procesu certyfikacji?

znaczenie zrozumienia przedmiotu

może się wydawać oczywiste, że aby edukować innych na określony temat, nauczyciel musi mieć pełne zrozumienie tego tematu. Nauczyciele, którzy chcą przygotować się do procesu certyfikacji, powinni zrozumieć obszary tematyczne wprowadzone w szkole podstawowej.,

nauczyciele szkół podstawowych muszą wykazać się znajomością czterech głównych obszarów tematycznych szkoły podstawowej – umiejętności czytania i pisania, języka angielskiego, nauk ścisłych, matematyki i nauk społecznych – aby uzyskać certyfikat.

umiejętność czytania i nauki języka angielskiego

uczenie dzieci czytania ma wpływ na resztę ich życia.

aby uzyskać certyfikat, nauczyciele muszą wykazać się znajomością stylów gramatycznych, słownictwa i struktury zdań, aby skutecznie uczyć swoich uczniów., Obejmuje to zrozumienie roli wskazówek kontekstowych, czytanie ze zrozumieniem i podstawy rozwoju języka.

nauczyciele muszą wiedzieć, jak dekonstruować zdania, identyfikując przedmioty, czasowniki, przedmioty, przysłówki i przymiotniki. Dzięki dogłębnemu zrozumieniu struktury zdań i gramatyki nauczyciele przekazują cenne umiejętności, których uczniowie będą potrzebować do bardziej zaawansowanych projektów w gimnazjum i szkole średniej.,

dobrzy, skuteczni nauczyciele wiedzą, że umiejętności czytania, które przekazują uczniom elementarnym, wpływają na nich przez resztę ich życia, i opracowują plany lekcji, które promują umiejętności czytania, pisania, mówienia i słuchania.

pisanie obejmuje pisanie wstępne, szkice, zmiany i przepisywanie, więc nauczyciele muszą zrozumieć najlepsze sposoby prezentacji procesu pisania uczniom. Obejmują one lekcje umiejętności dekodowania zdań, budowania słownictwa oraz czytania i pisania ze zrozumieniem.,

zrozumienie tych ogólnych tematów sztuki językowej zapewnia nauczycielom przygotowanie do skutecznego przekazywania uczniom umiejętności rozumienia języka.

trudności z czytaniem
według Amerykańskiej Federacji nauczycieli, uczniowie szkół podstawowych stają przed znaczącymi wyzwaniami podczas nauki czytania., 20% uczniów szkół podstawowych w całym kraju ma poważne problemy z nauką czytania. co najmniej 20% uczniów szkół podstawowych nie czyta wystarczająco płynnie, aby cieszyć się samodzielnym czytaniem lub angażować się w nie. jedna trzecia biednych czytelników pochodzi z rodzin wykształconych na studiach. wskaźnik niepowodzeń w czytaniu dla Afroamerykanów, Hiszpanów, osób posługujących się ograniczonym językiem angielskim i ubogich dzieci waha się od 60% do 70%.,
źródło: „nauczanie czytania jest nauką rakietową: co eksperci Lektury powinni wiedzieć i być w stanie zrobić” z Amerykańskiej Federacji nauczycieli

Nauka

nauczyciele elementarni rozumieją, że uczniowie przychodzą do szkoły pełni ciekawości i zdumienia otaczającym ich światem, a najlepszym sposobem na zachęcenie do tej ciekawości jest odkrywanie świata poprzez eksperymenty.,

aby pobudzić tę ciekawość, certyfikowani nauczyciele rozumieją, że dzieci uczą się najlepiej, badając, porównując, klasyfikując i opisując obiekty i zdarzenia w środowisku. Oznacza to, że nauczyciele muszą mieć głębokie zrozumienie procesu naukowego i jak go używać podczas eksperymentów klasowych.

oznacza to również, że nauczyciele muszą znać przyjęte metody badań, w tym przewidywanie wyników, obserwowanie eksperymentów oraz zbieranie i analizowanie danych.,

w szkole podstawowej dzieci poznają podstawowe elementy składowe życia, w tym różne cząsteczki i komórki, które składają się na świat. Nauczyciele przedmiotów przyrodniczych muszą mieć zrozumienie struktur, które składają się na poszczególne komórki, oraz tego, w jaki sposób przyczyniają się one do funkcjonowania wszystkich form życia.

nauczyciele przedmiotów przyrodniczych koncentrują się również na zrozumieniu wydarzeń geologicznych, które doprowadziły do współczesnej Ziemi, takich jak przesunięcia tektoniczne, trzęsienia ziemi i aktywność wulkaniczna.,

wykwalifikowani nauczyciele rozumieją wszystkie główne pojęcia podstawowe, w tym biologię, fizykę i chemię, i prezentują te pojęcia podczas eksperymentów polowych i wykładów klasowych.

Matematyka

podczas certyfikacji nauczyciele sprawdzają swoją znajomość pojęć, procedur i pomysłów matematycznych.

obejmują one podstawowe operacje, takie jak dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie, a także kształty geometryczne i metody algebraiczne.,

standardy szkoły podstawowej wymagają, aby dzieci najpierw nauczyły się mnożenia i dzielenia liczb, dlatego nauczyciele muszą wykazać się znajomością wzorców na tabliczce mnożenia i zrozumieć, jak skutecznie uczyć uczniów tych wzorców.

nauczyciele szkół podstawowych muszą zrozumieć podstawy identyfikowania trendów i zależności między liczbami i przedstawić je uczniom za pomocą obiektów, obrazów i wykresów. Nauczyciele powinni wiedzieć, jak rysować punkty w równaniach i znaleźć wzory między tymi punktami.,

nauczyciele wiedzą, że dzieci najlepiej uczą się matematyki za pomocą tych obiektów, a także kalkulatorów, komputerów i innych reprezentacji, aby zrozumieć nowe i potencjalnie mylące przedmioty. Aby przygotować się na bogate w technologie środowisko uczenia się, nauczyciele muszą wykazać się znajomością programów komputerowych i oprogramowania do nauki, aby pomóc swoim uczniom matematyki.

pełne zrozumienie tych tematów przygotowuje przyszłych nauczycieli elementarnych do procesu certyfikacji i pomaga nauczycielom rozpoznać najlepsze sposoby prezentacji materiału uczniom.,

studia społeczne

Nauczanie uczniów podstaw wiedzy o społeczeństwie, rządzie i ekonomii pomaga przygotować ich do bycia produktywnymi, aktywnymi obywatelami w Stanach Zjednoczonych, a także wprowadza ich w różne teorie i pomysły na temat kultury.

aby przygotować się do certyfikacji, nauczyciele muszą zrozumieć problemy i wydarzenia na świecie, jak kształtują rządy i kultury. Obejmuje to integrację wiedzy z historii świata, geografii, historii Stanów Zjednoczonych i różnych form rządów.,

dogłębne zrozumienie historii i rządu pozwala nauczycielom pokazać swoim uczniom znaczenie zrozumienia przyczyn leżących u podstaw wydarzeń i tradycji kulturowych oraz przygotowuje ich do przyszłych kursów ekonomicznych i rządowych.

badania społeczne nauczyciele pokazują uczniom, jak mogą wykorzystać wiedzę o rządzie i społeczeństwie, aby zaangażować się w proces polityczny i stać się agentami zmian społecznych. Obejmuje to przeprowadzanie ich przez proces demokratyczny i pokazywanie im, w jaki sposób głosowanie i wybory zmieniają krajobraz polityczny.,

większa wiedza prowadzi do wyższych ocen

badania pokazują, że nauczyciele, którzy mają zaawansowaną wiedzę na temat przedmiotów szkolnych, osiągają wyższe oceny od swoich uczniów. Ale aby naprawdę dotrzeć do uczniów, efektywni nauczyciele elementarni rozumieją, że ich wiedza na temat przedmiotów jest skutecznie nauczana tylko przy użyciu najbardziej aktywnych i empirycznych strategii nauczania.,

połączenie wiedzy z efektywnymi stylami nauczania

Certyfikacja oznacza, że nauczyciele są najbardziej wykwalifikowanymi osobami do nauczania uczniów, więc ci nauczyciele muszą być w stanie zastosować wiele stylów i metod nauczania, aby spełnić te standardy.

aby dotrzeć do swoich uczniów, nauczyciele dostosowują swoje strategie nauczania, opracowując empiryczne plany lekcji, które przyciągają uwagę klasy.

dla uczniów szkół podstawowych, nauczyciele powinni łączyć w klasie wykłady na tematy z praktycznymi doświadczeniami, które pozwolą uczniom wykorzystać tę wiedzę w praktyce.,

na przykład rozważmy zajęcia z fizyki w czwartej klasie. Nauczyciel spędził większość tygodnia na edukowaniu uczniów o owadach i ich ekosystemach. Aby pokazać dzieciom, że wiedza, której się nauczyły, ma zastosowanie w ich życiu, nauczyciel każe dzieciom wyjść na zewnątrz z siatkami na owady, aby złapać owady.

każdy uczeń przynosi owada z powrotem do klasy, gdzie szkicują swoje owady, etykietują części ciała i obserwują zachowania owadów. Następnie każdy uczeń przedstawia owada klasie, zauważając wszelkie ciekawe cechy i odpowiadając na pytania dotyczące błędu.,

to ćwiczenie nie tylko wykorzystuje wiedzę zdobytą wcześniej przez uczniów, ale także daje uczniom większe zaufanie do klasy dzięki prezentacjom. Ale te strategie nie dotyczą tylko laboratorium naukowego.

aktywne nauczanie

według Richarda L. Allingtona efektywni nauczyciele to „aktywni” nauczyciele.

opisuje aktywnych nauczycieli w „What I' ve Learned About Effective Reading Instruction From a Decade of Studying example Elementary Classroom Teachers”, opublikowanym w Phi Delta Kappa Journal.,

aktywni nauczyciele dostosowują swoje strategie nauczania i angażują uczniów bezpośrednio w zajęcia, minimalizując rozpraszanie uwagi i styczność uczniów w czasie zajęć.

podczas gdy Allington koncentruje się na czytaniu, strategie, które zauważa, są skuteczne dla nauczycieli wszystkich przedmiotów.

wiele klas używa metody „przypisuj i oceniaj”, takiej jak przydzielanie zadań domowych z czytania i zadawanie pytań na końcu. Ale jeśli dziecko ma trudności z czytaniem materiału, jak nauczyciele mogą oczekiwać, że zrozumie pytania?,

aktywne nauczanie odnosi się do nauczycieli, którzy jasno wyjaśniają materiał, a także przeprowadzają uczniów przez proces uczenia się.

ponieważ sale lekcyjne są duże, nauczyciele czasami zalecają uniwersalne podejście do nauczania, które według Allingtona jest nieskuteczne. Nauczyciele szkół podstawowych muszą indywidualnie analizować swoich uczniów i udzielać alternatywnych zadań i projektów, aby pasowały do ich stylów uczenia się i umiejętności.,

najskuteczniejsi nauczyciele dają swoim uczniom stały strumień łatwiejszych zadań, dzięki czemu rozwijają dobre umiejętności czytania wprowadzającego. Budując swoją pewność siebie i wzmacniając podstawowe umiejętności, nauczyciele stopniowo zwiększali trudność zadań, aż uczniowie byli bardziej zgodni z resztą klasy.

kursy przygotowawcze dla nauczycieli pomagają przyszłym nauczycielom szkół podstawowych przeanalizować plany lekcji i dostosować się do trudnych warunków. Certyfikowani nauczyciele są w stanie zrozumieć te wyzwania i stawić im czoła.,

uzyskanie certyfikatu

przyszli nauczyciele szkoły podstawowej, którzy łączą wiedzę z przedmiotów ze skutecznymi strategiami nauczania, znajdą się dobrze przygotowani do procesu certyfikacji szkoły podstawowej.

ponieważ wymagania certyfikacyjne są różne w każdym stanie, dowiedz się więcej o procesie certyfikacji w Twoim stanie tutaj.,

wpływ wiedzy i certyfikacji na osiągnięcia uczniów

niektórzy badacze debatują nad tym, czy certyfikacja nauczycieli ma znaczenie, ale badania pokazują, że lepiej przygotowani nauczyciele częściej stosują skuteczne praktyki dydaktyczne, które prowadzą do lepszych ocen.

W „Teacher Characteristics and Student Achievement Gains: a Review”, opublikowanym w Review of Educational Research, naukowcy zauważają, że uczniowie uczą się lepiej od nauczycieli z zaawansowaną znajomością przedmiotu.

w artykule autorzy Andrzej J., Wayne i Peter Youngs piszą, że nauczyciele, którzy mieli wyższe stopnie w college ' u i wyższe wyniki na egzaminach certyfikacyjnych, mieli najbardziej pozytywny wpływ na oceny uczniów. To sugeruje, że wiedza nauczyciela na temat przedmiotów jest wysokim wskaźnikiem, w jaki sposób uczniowie będą się uczyć materiału kursu.

ta większa wiedza miała również wpływ na certyfikację nauczycieli i jej wpływ na osiągnięcia uczniów, zwłaszcza w matematyce.,

zgodnie z „Effects of Teachers' Mathematical Knowledge for Teaching on Student Achievement”, opublikowanym w American Educational Research Journal, wiedza nauczyciela na temat przedmiotu ma znaczący wpływ na to, jak dobrze ich uczniowie osiągają wyniki.

w artykule autorka Heather C. Hill i współpracownicy zbadali dane dotyczące osiągnięć uczniów z 1190 pierwszoklasistów i 1773 trzecioklasistów i porównali dane z wiedzą nauczycieli matematyki.,

wyniki wykazały, że zdolności matematyczne nauczyciela znacząco i pozytywnie wpłynęły na oceny uczniów, a nauczyciele matematyki z większą wiedzą przedmiotową mieli również większe zrozumienie, jak prezentować te informacje swoim uczniom.

w szkole podstawowej dzieci po raz pierwszy odkrywają swoje pasje edukacyjne na tematy i tematy wychowawcze. Badania te podkreślają potrzebę, aby nauczyciele w pełni zrozumieli przedmioty, których nauczają, i uzyskali certyfikat uznania tego zrozumienia.