con la preocupación reciente por los tiroteos masivos y la violencia armada en los Estados Unidos, una de las preguntas que siempre surge es si los medios violentos promueven el comportamiento violento o agresivo. Esto es algo que es especialmente importante pensar para los padres, ya que el contenido violento es común en la televisión y en las películas, en Internet y en algunos de los videojuegos infantiles más populares.,
aunque el tema se presenta a menudo como controvertido en los medios, tenemos bastante buena evidencia de que la exposición a los medios violentos hace que los niños sean más agresivos. Y lo hemos sabido durante décadas. En uno de los estudios más conocidos sobre este tema (publicado en la década de 1960), los investigadores mostraron a niños en edad preescolar un video de un ADULTO jugando con una muñeca inflable. En el video, los niños vieron como el adulto se sentó en la muñeca, la golpeó en la nariz, golpeó la muñeca en la cabeza con un mazo y la pateó repetidamente., Después de ver el video, los niños fueron llevados a una sala de juegos con la misma muñeca y muchos otros juguetes.
como se predijo, los niños que vieron el video agresivo imitaron lo que vieron: golpearon a la muñeca con un mazo, y la golpearon y patearon. Lo más sorprendente fue que los niños encontraron formas nuevas y creativas de golpear a la muñeca, y jugaron más agresivamente con los otros juguetes en la habitación también., Los niños no solo imitaron los comportamientos agresivos que vieron; ver comportamientos agresivos hizo que estos niños jugaran más agresivamente en general(Bandura, Ross, & Ross, 1963).
investigaciones muy recientes sugieren que estos efectos pueden llegar a ser particularmente problemáticos cuando las armas están involucradas. Investigadores de la Universidad Estatal de Ohio llevaron a pares de niños de 8 a 12 años a un laboratorio y les mostraron una versión de 20 minutos de una película popular con clasificación PG: the Rocketeer (1991) o National Treasure (2004)., En la película editada, los niños o bien vieron ese metraje real de la película, que contenía personajes usando armas de fuego, o vieron una versión donde las armas fueron editadas. Luego se les presentó una gran sala que contenía varios juguetes, incluidos Legos, pistolas nerf y juegos.
no es sorprendente que los niños que vieron la película con las armas jugaran más agresivamente que los niños que vieron la película con las armas editadas, en consonancia con investigaciones anteriores.,
Pero eso no fue todo; el estudio tenía un poco de un toque. La sala de juegos también contenía un gabinete cerrado, en el que uno de los cajones era una pistola de calibre 0,38 real. El arma no estaba cargada, y fue modificada para que no pudiera disparar balas. También fue modificado para mantener un registro del número de veces que se apretó el gatillo lo suficientemente fuerte como para que el arma se hubiera disparado.,
a los niños no se les dijo que había un arma en la habitación, los investigadores simplemente estaban interesados en si los niños encontrarían el arma por su cuenta, y si lo hacían, qué harían con ella.
alrededor del 83 por ciento de los niños en el estudio encontraron el arma, y la mayoría de ellos jugaron con ella. De los niños que lo encontraron, el 27 por ciento inmediatamente se lo dio al experimentador y el experimentador lo sacó de la habitación. Del 58 por ciento restante de los niños que encontraron el arma, el 42 por ciento jugó con ella de varias maneras., Es importante destacar que casi ninguno de los niños que vieron el clip de la película sin armas apretó el gatillo.
los niños que vieron la película que contenía imágenes de armas eran más propensos a apretar el gatillo de la pistola real; en promedio, lo tiraron alrededor de dos a tres veces y pasaron de cuatro a cinco veces más tiempo sosteniéndolo en comparación con los niños que vieron la película sin imágenes de armas. Lo más temible es que algunos de estos niños apretó el gatillo más que un par de veces; de hecho, se tira mucho., Algunos apretaron el gatillo más de 20 veces; un niño apuntó el arma por la ventana a las personas que caminaban por la calle; y otro niño apretó el arma contra la sien de otro niño y apretó el gatillo (Dillon, & Bushman, 2017).
Esta investigación sugiere que los medios violentos pueden causar un comportamiento agresivo en los niños y que este comportamiento puede ser increíblemente problemático si los medios violentos incluyen armas., De hecho, los niños sienten una curiosidad increíble por las armas, y pueden tener dificultades para entender la diferencia entre las armas reales y las de juguete (Benjamin, Kepes, & Bushman, 2017).
de hecho, hay investigaciones que sugieren que las armas no necesitan aparecer en los medios para causar agresión; la mera presencia de un arma es suficiente para provocar un comportamiento agresivo., Por ejemplo, tener un arma sentada en una mesa hace que las personas se comporten de manera más agresiva (Berkowitz & LePage, 1967), y trabajos recientes muestran que tener un arma en el automóvil hace que las personas (incluso los propietarios que no tienen armas) sean conductores más agresivos (Bushman, Kerwin, Whitlock, & Weisenberger, 2017). Estos efectos incluso existen en niños, ya sea que el arma sea real o simplemente un juguete (Benjamin Kepes, & Bushman, 2017).
entonces, ¿la visualización de medios violentos puede causar más agresión en los niños?, La respuesta basada en esta investigación es un sí muy claro. Y vale la pena señalar que los videos que los niños vieron en los estudios que describí fueron bastante leves; o vieron un video casero de alguien jugando aproximadamente con una muñeca, o clips de 20 minutos de películas que fueron clasificadas como PG. La violencia en estos videos palidece en comparación con la violencia en otros largometrajes y en los videojuegos, que también se han relacionado con aumentos en el comportamiento agresivo (Anderson & Bushman, 2001).,
la clara implicación de aquí es que si no desea que sus hijos sean agresivos o violentos, manténgalos alejados de los medios violentos e incluso lejos de las armas de juguete que podrían alentar un comportamiento agresivo por su cuenta. Eso no significa que no acabe con un niño agresivo—algunos niños son naturalmente más agresivos que otros, pero sin duda es un comienzo.