Digitalrunning Recordson Raz-Plus
con nuestra herramienta de registro de ejecución en línea, los miembros de Raz-Plus o Raz-Kids pueden:
- asignar un libro de referencia desde los niveles aa-J
- asignar un pasaje de referencia desde los niveles aa-Z2
- escuchar las grabaciones de los estudiantes de leer en voz alta un libro o pasaje.
- puntúe todas las grabaciones de los estudiantes utilizando una herramienta de grabación en línea.
- escuche las grabaciones de los estudiantes de las narraciones.
- cuenta de nuevo usando una rúbrica En línea.,
- vea preguntas perdidas y un informe sobre qué habilidades de comprensión apoyar o volver a enseñar con cada estudiante.
- recompensa el progreso de los estudiantes otorgando estrellas para gastar en el cohete RAZ.
- haga un seguimiento del progreso de sus estudiantes a lo largo del tiempo.
Reading A-Z proporciona un proceso de evaluación de tres partes para ayudarlo a colocar a los estudiantes en textos de nivel instruccional apropiado.
- averigüe en qué nivel iniciar un estudiante.
- determinar cuándo un estudiante está listo para pasar al siguiente nivel.,
Parte 1: Los estudiantes leen pasajes de Benchmark orBenchmark Books (niveles aa-J), y usted captura su comportamiento de lectura en los registros en ejecución.
Parte 2: Los estudiantes vuelven a contar el texto, y se utilizan rúbricas de repetición para puntuar su comprensión.parte 3: Los estudiantes toman una prueba de comprensión oral o escrita, y la respuesta de cada pregunta dice qué habilidad evaluó para ayudarlo a identificar habilidades de comprensión para práctica adicional.,
Parte 1: Comience con pasajes de referencia ®istros en ejecución orBenchmark Books & registros en ejecución (niveles aa-J).Seleccione un pasaje o libro que mejor se aproxime al nivel de lectura de un estudiante. Utilice los registros de ejecución que acompañan a cada pasaje o libro para calificar el comportamiento de lectura de un estudiante. (Inicialmente es posible que tenga que tomar más de un registro en ejecución para determinar el nivel de instrucción de un estudiante.) Para evaluar el nivel de instrucción de un estudiante en español, utilice versiones imprimibles de los pasajes de referencia en español, o Pasajes estándar.,
revise los registros de carreras para aprender sobre los detalles de tomar, marcar y anotar un registro de carreras.
Parts 2 & 3: recuentos de rúbricas y pruebas de comprobación rápida de comprensión proporcionan detalles sobre la comprensión y comprensión del pasaje o Libro de Referencia de un estudiante.
- las rúbricas de recuento proporcionan detalles que identifican las fortalezas y debilidades que los estudiantes pueden tener al comprender textos de ficción o no ficción; incluido el análisis de estructuras de texto.,
- Los pasajes de Benchmark y los libros de Benchmark (niveles aa-J) tienen pruebas de comprobación rápida de comprensión de múltiples opciones y claves de respuesta.Use las etiquetas de habilidades en la clave de respuesta para ver las fortalezas de comprensión y las oportunidades de instrucción adicional.
el proceso de tres partes establece una línea de base de los niveles de sus estudiantes. Asigne libros nivelados de la extensa colección de Reading A-Z para la práctica guiada en los niveles de instrucción de los estudiantes. Permita que los estudiantes elijan libros por debajo de sus niveles de instrucción para la práctica independiente.
¿Cómo puedo monitorear el progreso de lectura de los estudiantes?,use libros de referencia o pasajes de referencia y sus recursos asociados para monitorear el progreso a medida que mejora la lectura de los estudiantes en sus niveles de instrucción.,tr>
Los estudiantes que no están progresando a la velocidad esperada deben ser evaluados incluso con más frecuencia de lo que sugiere el calendario de evaluación.,
Las puntuaciones que sus estudiantes logran en la ejecución de Registros, retaltes, y pruebas de comprensión le dan información valiosa sobre su comportamiento de lectura y comprensión. Úselo para informar su instrucción, además de colocar a los estudiantes y monitorear su progreso.Use la tabla a continuación junto con la otra información que aprenda del proceso de evaluación de tres partes para determinar si los estudiantes están listos para ascender un nivel., Nivel de
Por Raz-Además de los miembros, los resultados de la imprimible registros se pueden introducir para mostrar en un estudiante de la Tasa de Lectura de informes en sus Hijos Un Z-centro de gestión., De esta manera, no solo tiene los registros de ejecución digitales y la información de evaluación, sino también los resultados de los registros de ejecución imprimibles, todo en un solo lugar.
¿Cómo hago coincidir los niveles de aprendizaje A-Z con otros sistemas de nivelación?para su comodidad, Learning A-Z correlaciona sus niveles con otros sistemas de nivelación. Si ya ha colocado a los estudiantes en niveles de acuerdo con otro sistema, consulte la tabla de correlación de niveles para determinar cómo los niveles de otro sistema coinciden mejor con los niveles de aprendizaje de la A a la Z.,
las correlaciones no son niveles oficiales asignados por los otros sistemas de nivelación, sino más bien una correlación aproximada basada en una comparación de atributos en libros asignados a niveles oficiales tanto por el otro sistema de nivelación como por el aprendizaje A-Z.