DEJAR de DECIR «¿CÓMO ESTUVO TU DÍA?»Y decir estas 10 cosas en su lugar

este artículo fue publicado por primera vez en www.thepreparedenvironment.com el 11 de mayo de 2016

como padre Montessori, averiguar qué hizo su hijo durante todo el día puede ser particularmente difícil.

«¿Cómo fue su día » es una pregunta particularmente inútil, ya que pide un juicio de todo el día en una palabra o dos (bueno, malo, interesante). «¿Qué hiciste hoy?»tampoco te llevará lejos., Incluso si su hijo estuvo felizmente ocupado en el trabajo toda la mañana, todavía puede decir que no hizo «nada» durante todo el día. Y en la superficie, incluso puede parecer que su hijo no está haciendo nada (lo cual, por supuesto, está lejos de ser cierto.)

Su enfoque se convertirá en el enfoque de su hijo, así que manténgase alejado de preguntas como «¿recibió una nueva presentación hoy?»o» ¿terminaste todo tu trabajo de matemáticas?»En cambio, busque preguntas abiertas y centradas en el proceso que le permitan a su hijo reflexionar activamente y establecer conexiones., Este cambio de enfoque fortalecerá la capacidad de su hijo para pensar por sí mismo, dibujar soluciones nuevas y creativas a los problemas y tener confianza en sus habilidades.

estas preguntas a continuación se centran en recordar un evento específico o información, y están diseñadas para provocar una conversación. Si su hijo no comienza a hablar, haga una pregunta de seguimiento (¿como qué?Why ¿por qué?Tell cuéntame más. Algunos de ellos también llevan el pensamiento un paso más allá y fomentan la reflexión, la evaluación, la aplicación y la empatía., Los niños pequeños solo están desarrollando la capacidad para estas habilidades de pensamiento avanzadas, ¡por lo que podría obtener una respuesta No lógica!

hoy lo reto a hacerle a su hijo al menos una de estas preguntas. Anote algunos y guárdelos en su automóvil, bolso o billetera si lo desea. Nota: su hijo puede tardar mucho más en responder, ya que estas preguntas requieren un pensamiento más complejo. Asegúrese de esperar hasta 30 segundos antes de repetirse.

Primaria Montessori: (edades 3-5)

• ¿Qué es algo que salió realmente bien hoy?
• ¿Qué es algo que estaba desafiando hoy?,
• ¿Qué fue realmente divertido hoy?
• ¿Qué novedad has probado hoy?
• ¿Cómo ayudaste a un amigo hoy? ¿Cómo crees que se sintieron después de que ayudaras?
• ¿Cómo cuidaste tu aula hoy?What y si nadie ayudara a cuidar el aula?
• ¿leíste un libro hoy? ¿De qué se trataba?
• ¿Cómo te sientes ahora? What ¿qué más?….¿Qué más?What ¿qué más?
• ¿necesitas ayuda con algo hoy? ¿Cómo lo resolviste?
• ¿qué comiste para merienda / almuerzo? ¿Había algo particularmente delicioso?,

5 preguntas adicionales para Primaria (edades 6-9)

• ¿En qué proyecto estás trabajando ahora? ¿Cómo te sientes acerca de tu progreso? (reflexión, evaluación)
• ¿cómo fuiste amable con tus compañeros de clase hoy? (reflexión, evaluación, empatía)
• Dime algo increíble que aprendiste hoy. Es un hecho o una opinión? (aplicación, reflexión)
• ¿hay algo que usted dijo o hizo que se tomara de nuevo ahora? ¿Qué harías en su lugar? (empatía, evaluación, resolución de problemas)
• ¿Cómo se siente su guía hoy?, (fomenta la conversación, la escucha y la empatía)