Abstract
Der Charakter Dory aus findet Nemo hat ein Speicherproblem. Der arme Dory fällt es schwer, sich an irgendetwas zu erinnern. Sie vergisst, wer ihre Familie ist und was in ihrem Leben passiert ist. In nur wenigen Minuten vergisst sie die Dinge, die ihre Freunde ihr sagen. Filmemacher versuchen zu zeigen, wie Amnesie, eine Art Gedächtnisverlust, ist. Die reale Amnesie sieht jedoch ganz anders aus als in Filmen., Wir werden darüber sprechen, wie eine Verletzung des Hippocampus, eines speziellen, kleinen Teils des Gehirns, eine echte Amnesie verursachen kann. Wir werden darüber sprechen, wie Amnesie es extrem schwierig macht, einige Arten von Informationen (Fakten, z. B. die Regeln eines Videospiels) zu lernen und sich daran zu erinnern, aber nicht andere Arten von Informationen (Fähigkeiten, z. B. wie man einen Joystick benutzt). Schließlich werden wir über die besonderen Menschen in der Geschichte sprechen, die den Wissenschaftlern am meisten darüber beigebracht haben, was Amnesie ist, was Amnesie verursacht und was getan werden kann, um Menschen mit Amnesie zu helfen.,
Hast du jemals den Namen von jemandem vergessen, obwohl du ihn gerade getroffen hast? Oder haben Sie jemals vergessen, wo Sie etwas in Ihr Zimmer stellen? Diese Art von Schwierigkeiten, sich an Dinge zu erinnern, sind sehr häufig: Sie passieren manchmal allen gesunden Menschen. Aber für manche Menschen fällt es fast immer schwer, sich an Dinge zu erinnern. Wenn Menschen ein sehr ernstes Problem haben, neue Informationen zu lernen und sich daran zu erinnern, sagen wir, dass sie Amnesie haben.
Das Wort Amnesie wird häufig im Fernsehen und im Kino verwendet, um über jeden zu sprechen, der ein Problem mit dem Gedächtnis hat., Dory von Finding Nemo ist eines der bekanntesten Beispiele (Kasten 1). Einige Charaktere in Fernsehsendungen oder Filmen wachen eines Morgens auf und vergessen plötzlich, wer sie sind und woher sie kommen. Andere Male wird ein Charakter auf den Kopf geschlagen und vergisst alles, was ihnen in ihrem Leben passiert ist. Diese Arten von Gedächtnisänderungen treten im wirklichen Leben nicht sehr oft auf. Real-Life-Amnesie sieht anders aus als in den Filmen. Als nächstes werden wir darüber sprechen, was Amnesie im wirklichen Leben bedeutet.
Feld 1. Amnesie im Kino.,
Der Charakter Dory aus den Filmen findet Nemo und Finding Dory ist ein Beispiel für einen Film, Charakter, Amnesie oder Gedächtnisverlust. Einige der Dinge, die Dory in den Filmen macht, sind wie echte Amnesie. Zum Beispiel vergisst Dory, dass sie Marlin, eine andere Figur im Film, getroffen hat. Dies ist ein Beispiel für anterograde Amnesie. Auf der anderen Seite sind einige der Dinge, die Dory in den Filmen tut, nicht wie echte Amnesie. Dory, vergisst viele Ihrer Kindheitserinnerungen. Zum Beispiel vergisst sie, wer ihre Eltern sind und wie sie getrennt wurden, als Dory ein Kind war., Erinnerungen aus der Kindheit zu vergessen ist in der realen Amnesie nicht üblich. Dory sagt auch, dass sie “ Kurzzeitgedächtnisverlust hat.“Dies ist ein weiteres Beispiel dafür, wie die Filme Amnesie falsch machen können. Dory hat keine Probleme, Informationen für eine „kurze“ Zeit festzuhalten, sondern hat Probleme, Informationen in ihr Langzeitgedächtnis zu bekommen, um sich später daran zu erinnern.
Was Verursacht Amnesie?
Was verursacht reale Amnesie? Amnesie wird normalerweise durch eine Schädigung eines speziellen Teils des Gehirns verursacht, der Hippocampus genannt wird., Jeder Mensch hat zwei davon: eine auf der rechten Seite des Gehirns und eine auf der linken Seite. Der Hippocampus ist ziemlich klein—etwa 3,5 m3 (oder 0,21 in3) – aber es ist ein wirklich wichtiger Teil des Gehirns (Abbildung 1). Die Schädigung des Hippocampus ist der häufigste Weg, um Amnesie zu bekommen, aber die Schädigung anderer Gehirnbereiche, die mit dem Hippocampus kommunizieren, kann auch Amnesie verursachen. In dieser Studie werden wir uns auf den Hippocampus konzentrieren, da die Rolle des Hippocampus bei der Amnesie am meisten untersucht wurde.,
- Abbildung 1 – Lage des hippocampus im Gehirn.
- Dieses Bild zeigt, wo sich der Hippocampus (in blau) im Gehirn befindet. Sie haben zwei Hippocampi: eine auf der linken Seite (dunkelblau) und eine auf der rechten Seite (hellblau) Ihres Gehirns. Der Hippocampus ist sehr wichtig für Ihre Fähigkeit, neue Fakten und Ereignisse zu lernen (Kredit: Jay Leek, UC Davis).
Wissenschaftler sprechen auf zwei Arten über Amnesie., Erstens kann Amnesie neben anderen Problemen auftreten. Zum Beispiel gibt es einige Krankheiten und Verletzungen, die den Hippocampus schädigen und Gedächtnisverlust verursachen können. Dazu gehören Alzheimer und traumatische Hirnverletzungen. Beide Zustände können Gedächtnisverlust verursachen, verursachen aber normalerweise auch andere Probleme für die Denkfähigkeit einer Person. Zum Beispiel kann eine Person mit Alzheimer-Krankheit oder traumatischer Hirnverletzung Schwierigkeiten haben, für den Tag zu planen oder gute Entscheidungen zu treffen., Wenn also Menschen mit Alzheimer-Krankheit oder traumatischer Hirnverletzung Gedächtnisverlust haben, sagen wir, dass sie Amnesie als eines ihrer Symptome haben. Menschen können verschiedene Grade von Amnesie als Symptom haben, von leichten Gedächtnisproblemen bis hin zu schweren Gedächtnisproblemen. Amnesie als Teil einer großen Reihe von Problemen ist ziemlich häufig. Aber Amnesie kann auch von selbst auftreten, ohne andere Probleme.
Amnesie an sich ist sehr selten, da Schäden am Hippocampus sehr selten sind., Eine Person kann ihren Hippocampus verletzen, indem sie sehr krank wird mit einer Krankheit namens Herpes simplex Enzephalitis, durch eine Gehirnoperation, die einen Teil des Hippocampus entfernt, oder durch einen Unfall, der verhindert, dass Sauerstoff in den Hippocampus gelangt (Box 2). Glücklicherweise passieren diese Dinge nicht sehr oft. Wenn eine Person jedoch den Hippocampus schädigt, hat die Person normalerweise Gedächtnisprobleme. Interessanterweise fällt es Menschen mit Amnesie schwer, einige Arten von Informationen zu lernen, aber keine anderen Arten von Informationen., Menschen mit Amnesie sind sehr selten, aber sie sind sehr wichtig, um Ärzten und Wissenschaftlern beizubringen, wie Gedächtnis funktioniert und wie Wissenschaftler Menschen mit Gedächtnisstörungen helfen können, besser zu werden.
Feld 2. Schäden am hippocampus.
Eine Möglichkeit, wie eine Person Amnesie bekommen kann, ist nach einem Vorfall, der verhindert, dass Sauerstoff ins Gehirn gelangt. Dies kann als Folge eines Herzinfarkts, sehr schlechter Anfälle oder einer traumatischen Hirnverletzung geschehen., Wenn das Gehirn nicht genug Sauerstoff bekommt, beginnt das Hirngewebe zu schrumpfen (auch Atrophie genannt) und funktioniert nicht mehr gut. Der Hippocampus reagiert sehr empfindlich auf Sauerstoffmangel. Dies bedeutet, dass es schneller verkümmert als andere Teile des Gehirns, wenn es nicht genug Sauerstoff hat. Leider, wenn das Gehirn verletzt ist, heilt es manchmal nicht so, wie die Haut heilt, wenn eine Person einen Kratzer oder einen Schnitt bekommt. Manchmal bleibt das Gehirn verletzt und verkümmert und verursacht Probleme wie Amnesie.,
Patienten mit Amnesie
Wissenschaftler haben viel über Amnesie und verschiedene Arten von Gedächtnis gelernt, indem sie Menschen untersucht haben, die den Hippocampus geschädigt haben. In der wissenschaftlichen Literatur werden diese Menschen oft als „Patienten“ bezeichnet, aber es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass Patienten Menschen sind. Der berühmteste Patient mit Amnesie ist durch seine Initialen bekannt: H. M. Wissenschaftler verwenden Initialen, um die Identität von Patienten zu schützen, wenn sie in wissenschaftlichen Artikeln darüber schreiben. Wir wissen jetzt, dass dieser Patient Henry Molaison hieß. Henry Molaison wurde 1926 geboren. Herr, Molaison hatte Anfälle, als er ein Kind war, was bedeutet, dass sein Gehirn nicht normal funktionierte. Diese Anfälle führten dazu, dass Mr. Molaison ein sehr schwieriges Leben hatte. Um die Anfälle zu stoppen, entfernte ein Gehirnchirurg namens Dr. William Scoville beide Hippocampi von Mr. Molaison . Da dies vor langer Zeit geschah, war sich der Chirurg nicht ganz sicher, was passieren würde. Die Wissenschaftler wussten noch nicht, wofür der Hippocampus wichtig war, und Dr. Scoville dachte, er könnte Mr. Molaison ‚ s Anfällen helfen, indem er sie herausnimmt. Eine gute Sache, die wegen der Operation passiert ist, war, dass Herr., Molaison ‚ s Anfallsstörung wurde besser. Aber leider bedeutete das Entfernen beider Hippocampi von Mr. Molaison, dass er ein sehr ernstes Gedächtnisproblem hatte. Er hatte Amnesie.
Amnesie machte Herrn Molaison viele Dinge schwer. Aber Herr Molaison half auch Wissenschaftlern, viel über das Gehirn und darüber zu lernen, was der Hippocampus tut . Die Wissenschaftler, die mit Herrn Molaison arbeiteten, entdeckten als erste, dass der Hippocampus für das Gedächtnis wichtig war. Während viele verschiedene Wissenschaftler mit Herrn Molaison arbeiteten, waren zwei der berühmtesten Brenda Milner und Suzanne Corkin. Vor Herrn, Nach der Operation von Molaison dachten Wissenschaftler, dass es keinen bestimmten Teil des Gehirns gab, der speziell für das Gedächtnis war. Nach der Operation von Herrn Molaison erfuhren die Wissenschaftler, dass der Hippocampus etwas Besonderes für das Gedächtnis ist—wenn Sie den Hippocampus schädigen, haben Sie Gedächtnisprobleme.
Andere kognitive Fähigkeiten
Eine andere Sache, die Mr. Molaisons Operation Wissenschaftlern beibrachte, war, dass Schäden am Hippocampus nur das Gedächtnis beeinflussen. Nach seiner Operation hatte Herr Molaison schlechte Gedächtnisprobleme und konnte keine neuen Erinnerungen für Fakten und Ereignisse bilden. Sie könnten denken, dass Herr., Molaison hätte neben dieser Gedächtnisstörung viele andere Probleme, aber das war nicht der Fall. Nach der Operation war Herr Molaison genauso intelligent und in der Lage, Probleme zu lösen wie vor seiner Operation. Er schien normale Denkfähigkeiten und normale Sprachkenntnisse zu haben. Herr Molaison hatte auch die gleiche Persönlichkeit wie vor seiner Operation. Diese normalen Fähigkeiten waren für Wissenschaftler überraschend, da viele Arten von Hirnschäden (wie die Art, die Alzheimer oder traumatische Hirnverletzungen verursacht) gleichzeitig viele Probleme verursachen.,
Zeitpunkt der Information
Menschen mit Amnesie haben es sehr schwer, neue Informationen zu lernen und sich daran zu erinnern. In der realen Amnesie ist es nicht üblich, dass Menschen Dinge über sich selbst vergessen oder Dinge vergessen, die ihnen in der Vergangenheit passiert sind. Im Allgemeinen fällt es Menschen mit Amnesie schwer, neue Informationen zu lernen . Es fällt ihnen schwer, neue Dinge zu lernen, nachdem sie den Hippocampus beschädigt haben. Diese Art von Amnesie hat einen bestimmten Namen: anterograde Amnesie (Abbildung 2)., Die Dinge, die sie gelernt haben, bevor sie den Hippocampus verletzt haben, sind für sie normalerweise nicht schwer zu merken. Dies bedeutet, dass Erwachsene mit Amnesie sich normalerweise an Geschichten erinnern können, als sie Kinder waren, obwohl sie sich nicht erinnern können, was sie heute Morgen zum Frühstück gegessen haben. Die Wissenschaftler, die mit Herrn Molaison arbeiteten, erkannten, dass er sich an Dinge erinnern konnte, als er ein Kind war, obwohl er sich nicht daran erinnern konnte, von Tag zu Tag mit ihnen zu arbeiten. Also, obwohl Suzanne Corkin jahrelang mit Mr. Molaison zusammengearbeitet hatte, Sie musste ihm jedes Mal ihren Namen sagen, wenn sie ihn sah: Herr., Molaison konnte diese Informationen nicht lernen . Während sich Menschen mit Amnesie normalerweise an Dinge aus der vor langer Zeit erinnern können, können sie einige Dinge vergessen, die ihnen passiert sind, kurz bevor sie den Hippocampus beschädigt haben. Das Vergessen von Informationen vor Schäden am Hippocampus wird als retrograde Amnesie bezeichnet.
- Abbildung 2 – Anterograde und retrograde Amnesie.
- Menschen mit Amnesie haben Schwierigkeiten, neue Erinnerungen zu bilden. Dies wird anterograde Amnesie genannt., Dies bedeutet, dass eine Person mit Amnesie Schwierigkeiten haben könnte, sich an Dinge zu erinnern, die ihnen passieren, nachdem sie verletzt wurden (wie die Zeit, die sie im Krankenhaus verbracht haben). Während es einer Person mit anterograder Amnesie schwer fallen würde, sich an neue Informationen zu erinnern, würde er wahrscheinlich Erinnerungen nicht vergessen, als er klein war. Es ist möglich, dass eine Person mit Amnesie einige Dinge vor der Verletzung vergisst. Dies wird als retrograde Amnesie bezeichnet. Normalerweise sind die Erinnerungen, die am wahrscheinlichsten vergessen werden, Erinnerungen, die kurz vor der Verletzung der Person gebildet werden., Die Person auf diesem Bild könnte also vergessen, was er gerade tat, bevor er von der Leiter fiel (er könnte vergessen, dass er versuchte, einen Drachen zu bekommen). Aber es ist sehr unwahrscheinlich, dass er Erinnerungen vergessen würde, die er als kleines Kind hatte.
Art der Information
Der Zeitpunkt der Information ist nicht das einzige, was sich darauf auswirkt, ob Menschen mit Amnesie Probleme haben, Dinge zu lernen. Die Art von Informationen, die eine Person zu lernen versucht, ist ebenfalls wichtig., Insbesondere Menschen mit Amnesie fällt es schwer, sich an neue Fakten und Ereignisse zu erinnern. Zum Beispiel würde es einer Person mit Amnesie schwer fallen, eine neue Tatsache aus einem Lehrbuch in der Schule zu lernen. Wenn die Person nicht bereits wusste, dass George Washington der erste Präsident der Vereinigten Staaten war, wäre es egal, wie oft Sie versuchten, es ihnen zu sagen, es würde ihnen immer noch schwer fallen, sich an diese Tatsache zu erinnern. Außerdem würde es einer Person mit Amnesie sehr schwer fallen, sich an neue Ereignisse in ihrem Leben zu erinnern. Die Person könnte also mit Ihnen im Park spazieren gehen., Eine Stunde später, wenn Sie versuchen, über den lustigen Hund zu sprechen, den Sie im Park gesehen haben, würde sich die Person mit Amnesie nicht an den Hund erinnern, den Sie gesehen haben oder den Sie überhaupt spazieren gegangen sind. Erinnerungen für Fakten und Ereignisse werden deklarative Erinnerungen genannt. Menschen mit Amnesie haben ein spezifisches Problem mit dem deklarativen Gedächtnis.
Als Wissenschaftler zum ersten Mal entdeckten, dass eine Schädigung des Hippocampus dazu führte, dass eine Person keine neuen Fakten lernen oder sich an neue Ereignisse erinnern konnte, dachten sie, dass Menschen mit Amnesie nichts Neues lernen konnten. Aber die Wissenschaftler arbeiten mit Herrn, Molaison entdeckte schnell, dass Menschen mit Amnesie einige neue Informationen lernen können . Die Arten von Informationen, die Menschen mit Amnesie lernen können, sind neue Fähigkeiten und Gewohnheiten . Ein Beispiel dafür, wie Wissenschaftler herausgefunden haben, dass Menschen mit Amnesie neue Fähigkeiten erlernen können, ist in Abbildung 3 dargestellt. So kann eine Person mit Amnesie lernen, wie man näht oder wie man einen Joystick bewegt, um ein neues Videospiel zu spielen. Erinnerungen für Fähigkeiten oder Gewohnheiten werden als nicht deklarative Erinnerungen bezeichnet. Menschen mit Amnesie haben im Allgemeinen kein Problem mit nicht deklarativem Gedächtnis., Abbildung 4 enthält Beispiele für deklarativen und nicht deklarativen Speicher.
- – Abbildung 3 – Der Spiegel-tracing experiment.
- Eine Möglichkeit, Wissenschaftler haben gelernt, dass Henry nach seiner Operation immer noch neue Fähigkeiten erlernen konnte, basierte auf seiner Leistung bei einer Spiegelverfolgungsaufgabe. So funktioniert das Experiment: Der Forschungsteilnehmer wird gebeten, einen Stern zu verfolgen und zwischen den Zeilen zu bleiben. Der schwierige Teil ist, dass die Person ihre eigenen Hände nicht sehen kann—sie muss stattdessen ihre Hand in einen Spiegel schauen., Dies macht die Verfolgung des Sterns sehr schwierig. Zuerst machen die Leute viele Fehler. Aber das Aufspüren vieler Sterne macht eine Person besser darin. Die Person lernt eine neue Fähigkeit. Gesunde Menschen werden immer besser darin, den Stern jedes Mal zu verfolgen, wenn sie es tun. Die drei Sterne zeigen Beispiele, wie eine Person im Laufe der Zeit besser werden könnte. Zuerst geht die rote Linie viel außerhalb der schwarzen Linien. Das nächste Mal geht die rote Linie seltener außerhalb der schwarzen Linien. Das letzte Mal ist die Person in der Lage, die rote Linie innerhalb der schwarzen Linien die ganze Zeit zu halten. Mit der Zeit werden weniger Fehler gemacht., Die Wissenschaftlerin Brenda Milner erfuhr, dass Henry auch diese Aufgabe erledigen konnte. Er wurde immer besser darin, den Stern im Laufe der Zeit zu verfolgen. Interessant war jedoch, dass Henry sich nicht daran erinnern konnte, die Aufgabe zu üben. Obwohl er die Aufgabe von Tag zu Tag besser bewältigen konnte, konnte er sich nicht erinnern, dass er das Experiment am Vortag durchgeführt hatte. Dies ist ein Beispiel dafür, wie Henry Probleme mit dem deklarativen Speicher hatte (z. B. Probleme, sich an das Ereignis der Aufgabe zu erinnern), aber keine Probleme mit dem nicht deklarativen Speicher (z. B. konnte er die Fähigkeit im Laufe der Zeit verbessern)., Eine Person ohne Gedächtnisprobleme könnte sich beide daran erinnern, die Aufgabe zu üben und mit der Zeit besser zu werden.
- Abbildung 4 – Mehrere Speicher-Systeme.
- Dieses Bild zeigt den Unterschied zwischen deklarativem Speicher und nicht deklarativem Speicher. Deklaratives Gedächtnis ist Speicher für Fakten und Ereignisse. Nicht deklaratives Gedächtnis ist Gedächtnis für Fähigkeiten und Gewohnheiten., Während alle Beispiele auf der linken Seite Beispiele für deklaratives Gedächtnis sind, hätte eine Person mit Amnesie wahrscheinlich keine Schwierigkeiten mit allen. Können Sie das, was Sie in Abbildung 2 gelernt haben, verwenden, um zu erraten, mit welchen Beispielen eine Person mit Amnesie Probleme haben würde? Aus diesen Beispielen würde eine Person mit Amnesie wahrscheinlich nur Schwierigkeiten haben, sich daran zu erinnern, was sie heute Morgen zum Frühstück gegessen hat. Sie konnten sich wahrscheinlich an eine Geburtstagsfeier erinnern, als sie ein Kind waren., Sie könnten sich wahrscheinlich auch daran erinnern, dass George Washington der erste Präsident der USA war, wenn sie diese Tatsache vor ihrer Verletzung erfahren würden. Aber sie würden nach ihrer Verletzung keine neuen Fakten erfahren können. Können Sie sich eine neue Tatsache vorstellen, dass es einer Person mit Amnesie schwer fallen würde zu lernen?
Speicherforschung Heute
Wissenschaftler, die das Gedächtnis untersuchen, arbeiten immer noch mit Patienten mit Amnesie, um zu erfahren, wie das menschliche Gedächtnissystem funktioniert ., Da die Technologie immer weiter voranschreitet, verfügen Wissenschaftler über viele neue Tools, mit denen sie mehr über Gedächtnis und Lernen lernen können . Diese Werkzeuge umfassen fMRI, die für funktionelle Magnetresonanztomographie steht. Mit fMRI können Wissenschaftler sehen, welche Teile des Gehirns bei bestimmten Aufgaben mehr arbeiten. Wissenschaftler können fMRI verwenden, um zu sehen, was das Gehirn gesunder Menschen während Gedächtnis-und Lernaufgaben tut. Die Verwendung von fMRI hat Wissenschaftlern beigebracht, dass verschiedene Teile des Hippocampus für verschiedene Dinge wichtig sind und dass andere Teile des Gehirns neben dem Hippocampus auch für das Gedächtnis wichtig sind., Wissenschaftler untersuchen auch Gedächtnis und Lernen bei anderen Tieren. Säugetiere wie Ratten und Affen haben auch Hippocampi und können Gedächtnisprobleme haben, wenn ihre Hippocampi beschädigt sind.
Wissenschaftler untersuchen das Gedächtnis bei Menschen und Tieren, um zu verstehen, wie das Gehirn funktioniert. Sie studieren auch das Gedächtnis, um zu lernen, wie man Menschen mit Gedächtnisproblemen hilft. Leider gibt es keine Heilung für Amnesie. Eine Möglichkeit, Wissenschaftler haben versucht, Patienten wie Herrn zu helfen., Molaison besteht darin, die Arten von Gedächtnis zu verwenden, in denen sie gut sind (nicht deklaratives Gedächtnis), um ihnen zu helfen, Dinge zu lernen, die sie normalerweise nicht können (neue Fakten oder deklaratives Gedächtnis). Diese Techniken helfen Patienten mit Amnesie, neue Fakten zu lernen, aber sie lernen diese neuen Fakten nicht so schnell oder so gut wie jemand mit einem gesunden Gehirn. Wissenschaftler versuchen weiterhin, etwas über das Gedächtnis zu lernen, zu verstehen, wie wir neue Dinge lernen und uns daran erinnern, und Menschen mit Bedingungen zu helfen, die Gedächtnisschwierigkeiten verursachen.,
Fazit
Wenn Sie das nächste Mal einen Film oder eine TV-Show sehen, die jemanden mit einem Gedächtnisproblem zeigt, achten Sie darauf, wie der Film über Amnesie spricht. Jetzt wissen Sie, dass Amnesie normalerweise nicht alle Erinnerungen einer Person beeinflusst, nur ihre Fähigkeit, neue Erinnerungen zu bilden. Und Sie wissen, dass es Menschen mit Amnesie schwer fällt, neue Fakten zu lernen, aber sie können neue Fähigkeiten erlernen. Schließlich haben Sie gelernt, dass Menschen mit Amnesie schwere Gedächtnisprobleme haben können, aber normalerweise normale Intelligenz und andere Denkfähigkeiten haben., Am wichtigsten ist, dass Sie gelernt haben, dass Menschen mit Amnesie Menschen wie Sie und ich sind und Wissenschaftlern geholfen haben, viel darüber zu lernen, wie das Gehirn funktioniert, wenn wir lernen und uns erinnern.
Glossar
Amnesie: Gedächtnisverlust oder Schwierigkeiten beim Erlernen neuer Informationen.
Hippocampus: Eine für Lernen und Gedächtnis wichtige Gehirnstruktur.
Anfall: Abnormale Aktivität im Gehirn.
Anterograde Amnesie: Schwierigkeiten beim Erlernen neuer Informationen nach einer Verletzung.
Retrograde Amnesie: Schwierigkeiten, sich an Dinge zu erinnern, die vor einer Verletzung passiert sind.,
Deklarativer Speicher: Speicher für Fakten und Ereignisse.
Nicht-deklaratives Gedächtnis: Gedächtnis für Fähigkeiten und Gewohnheiten.
Interessenkonflikterklärung
Die Autoren erklären, dass die Untersuchung ohne kommerzielle oder finanzielle Beziehungen durchgeführt wurde, die als potenzieller Interessenkonflikt ausgelegt werden könnten.
Danksagungen
Die Autoren danken Rob Vanderveen für die Darstellung der Figuren 2-4 und Eleanor Duff für ihre Kommentare zu einem früheren Entwurf. Unterstützung durch NIDCD grant R01 DC011755.
Corkin, S. 2002., Was ist neu bei dem Amnesie-Patienten H. M.? Nat. Neurowissenschaften. 3:153–160. doi:10.1038/nrn726
Ribot, T. 1881. Les Krankheiten de la Memoire. New York: Appleton-Century-Crofts.
Corkin, S. 2013. Permanente Präsensform: Das unvergessliche Leben des amnesischen Patienten, HM. New York: Basic Books.
Milner, B. 1962. „Physiologie de l’hippocampe,“ in Physiologie de l“hippocampe, ed P. Passouant, 257-272. Paris: Centra National de la Recherche Scientifique.