Bewertung des Niveaus eines Schülers

DigitalRunning Recordson Raz-Plus

Mit unserem Online Running Record Tool können Raz-Plus-oder Raz-Kids-Mitglieder:

  • Ein Benchmark-Buch von Level aa-J
  • zuweisen eine Benchmark-Passage von Level aa-Z2
  • Hören Sie sich die Aufzeichnungen der Schüler beim Vorlesen eines Buches oder einer Passage an.
  • Bewerten Sie alle Schüleraufnahmen mit einem Online-Running-Record-Tool.
  • Hören Sie sich die Aufnahmen der Schüler von Nacherzählungen an.
  • Partitur Nacherzählungen mit einer Online-Rubrik.,
  • Siehe Quizfragen und einen Bericht darüber, welche Verständnisfähigkeiten mit jedem Schüler unterstützt oder neu unterrichtet werden sollen.
  • Belohnen Sie die Fortschritte der Schüler durch die Vergabe von Sternen für die RAZ-Rakete.
  • Verfolgen Sie den Fortschritt Ihrer Schüler im Laufe der Zeit.

Das Lesen von AZ bietet einen dreiteiligen Bewertungsprozess, der Ihnen hilft, Schüler in Unterrichtstexte zu bringen.

  • Finden Sie heraus, auf welcher Ebene ein Student zu starten.
  • Bestimmen Sie, wann ein Schüler bereit ist, auf die nächste Stufe zu wechseln.,

Teil 1: Die Schüler lesen Benchmark Passagen orBenchmark Bücher (Level aa-J), und Sie erfassen ihr Leseverhalten auf laufenden Aufzeichnungen.
Teil 2: Studenten nacherzählen den Text, und Sie verwenden Nacherzählen Rubricsto score ihr Verständnis.
Teil 3: Die Schüler nehmen eine mündliche oder schriftliche Verständnis Quick Check Quiz, und jede Frage der Antwort sagtswhat Fähigkeit es bewertet, um Ihnen Verständnis Fähigkeiten für zusätzliche Praxis zu identifizieren.,

Teil 1: Beginnen Sie mit Benchmark-Passagen & Ausführen von Datensätzen orBenchmark Books & Ausführen von Datensätzen (Level aa-J).Wählen Sie eine Passage oder ein Buch aus, die dem Leseniveau eines Schülers am besten entspricht. Verwenden Sie die laufenden Aufzeichnungen, die jede Passage oder jedes Buch begleiten, um das Leseverhalten eines Schülers zu bewerten. (Anfangs müssen Sie möglicherweise mehr als einen laufenden Datensatz verwenden, um das Unterrichtsniveau eines Schülers zu bestimmen.)Um das Unterrichtsniveau eines Schülers auf Spanisch zu beurteilen, verwenden Sie druckbare Versionen der spanischen Benchmark-Passagen oder Pasajes estándar.,
Überprüfung über laufende Datensätze über die Details der Einnahme, Kennzeichnung und Scoring eines laufenden Datensatz zu lernen.
Teile 2 & 3: Nacherzählen Rubriken und Verständnis Quick Check Quiz bieten Details über ein Student Verständnis und Verständnis der Benchmark-Passage oder Buch.

  • Nacherzählen Rubriken liefern Details, die Stärken und Schwächen identifizieren studentsmight haben Fiktion oder Sachbücher Texte zu verstehen; einschließlich der Analyse von Textstrukturen.,
  • Benchmark-Passagen undBenchmark-Bücher (Level aa-J) habenmultiple-Choice-Verständnis Quick Check Quiz und Antwortschlüssel.Verwenden Sie die Skill-Tags auf der Antworttaste, um die Stärken und Möglichkeiten des Verständnisses für zusätzliche Anweisungen zu sehen.

Der dreiteilige Prozess legt eine Basis für die Niveaus Ihrer Schüler fest. Weisen Sie nivellierte Bücher aus der umfangreichen Sammlung von Reading A-Z für geführtes Üben auf den Unterrichtsstufen der Schüler zu. Erlauben Sie den Schülern, Bücher unter ihrem Unterrichtsniveau für das unabhängige Üben auszuwählen.
Wie überwache ich den Lesefortschritt der Schüler?,
Verwenden Sie Benchmark-Bücher oder Benchmark-Passagen und die damit verbundenen Ressourcen für die Fortschrittsüberwachung als Schüler Lesen auf ihren Lehr Ebenen verbessert.,tr>

Early Emergent readers Levels aa-C every 2 to 4 weeks Emergent readers Levels D-J every 4 to 6 weeks leser Stufen K-P alle 6 bis 8 Wochen Fließende Leser Stufen Q-Z alle 8 bis 10 Wochen

Schüler, die nicht mit der erwarteten Rate voranschreiten, sollten noch häufiger als der Bewertungsplan legt nahe.,
Die Ergebnisse Ihrer Schüler auf laufende Aufzeichnungen, Nacherzählungen und Verständnis Quiz erreichen geben Ihnen wertvolle Informationen über ihr Leseverhalten und Verständnis. Verwenden Sie es, um Ihren Unterricht zusätzlich zur Platzierung der Schüler und zur Überwachung ihres Fortschritts zu informieren.
Verwenden Sie das Diagramm unten zusammen mit den anderen Informationen, die Sie aus dem dreiteiligen Bewertungsprozess lernen, um festzustellen, ob die Schüler bereit sind, ein Niveau nach oben zu bewegen., Level

95% + 80% Instruct at this Level 95% + Lower a Level, Assess Again 90-94% 80-100% Instruct at this Level 90-94% Senken Sie eine Ebene, Bewerten Sie erneut N/A Senken Sie eine Ebene, Bewerten Sie erneut

Für Raz-Plus-Mitglieder können die Ergebnisse der druckbaren laufenden Datensätze eingegeben, um im Leseraten-Bericht eines Schülers in Ihrem Kids A-Z Management Hub anzuzeigen., Auf diese Weise verfügen Sie nicht nur über die digitalen Laufdatensätze und Bewertungsinformationen, sondern auch über die Ergebnisse druckbarer Laufdatensätze—alles an einem Ort.
Wie passe ich lernende A-Z-Level an andere Leveling-Systeme an?
Für ihre bequemlichkeit, Lernen A-Z korreliert seine ebenen zu anderen nivellierung systeme. Wenn Sie bereits Schüler nach einem anderen System in Levels platziert haben, verweisen Sie bitte auf das Level-Korrelationsdiagramm, um zu bestimmen, wie die Levels eines anderen Systems am besten mit den Levels von Lernz übereinstimmen.,
Die Korrelationen sind keine offiziellen Ebenen zugewiesen von den anderen leveln Systeme, sondern eher eine Ungefähre Korrelation basiert auf einem Vergleich von Attributen, die in den Büchern zugeordnet offiziellen Ebenen durch die beiden anderen leveling-system und das Lernen von A-Z.

Schreibe einen Kommentar

Deine E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht. Erforderliche Felder sind mit * markiert.