venstre vs. højre:

hvor de ekstraordinære talenter hos mennesker med autisme stammer fra er et varigt mysterium, men nogle af puslespilsbrikkerne begynder at falde på plads.

For mere end 30 år siden udviklede banebrydende San Diego-psykolog Bernard Rimland verdens største database over mennesker med autisme med mere end 34,000 individer., Rimland bemærkede, at deres savante færdigheder, såsom kunstnerisk udtryk eller evnen til mentalt at manipulere tredimensionelle (3D) objekter, var hyppigst højre halvkugle fakulteter. Deres vanskeligheder, såsom problemer med at kommunikere, optrådte ofte i funktioner kontrolleret af venstre halvkugle.

i mange typer hjerneskade eller i dysfunktion forårsaget af slagtilfælde eller neurodegenerative sygdomme har læger bemærket, at en defekt i venstre halvkugle kan føre til en kompenserende forbedring af typisk højre halvkuglefunktioner., Det er som om skaden “frigiver hjernen fra tyranni på venstre halvkugle”, i Trefferts ord. Ikke længere holdt i skak, højre halvkugle evner synes at pludselig blomstre.

hjerneafbildning giver glimt af den mekanisme, der ligger til grund for fremkomsten af disse ekstraordinære talenter. Nogle tidlige spor kom fra billeddannelsesundersøgelser af erhvervet savantisme: almindelige mennesker med gennemsnitlig intelligens og evne, der led en alvorlig hjerneskade og pludselig udviklede nye færdigheder, såsom musikalske talenter, evnen til at tale fremmedsprog eller overlegne færdigheder inden for matematik eller kunst.,

Bruce Miller, en neurolog på University of California, San Francisco, var vidne til dette fænomen på første hånd, da nogle af hans ældre patienter, der led af frontotemporal demens (FTD), en degenerativ hjernesygdom, der primært påvirker den forreste venstre del af hjernen, spontant udviklede en interesse i kunst. Efterhånden som demens skred frem, blev disse personer grebet af trangen til at skabe, og deres malerier forbedrede sig.,Miller og hans kolleger brugte computertomografi med enkelt fotonemission, en teknik, der fanger blodgennemstrømningsændringer i hjernen og afspejler neuronaktivitet på et dusin mennesker med FTD, der havde udviklet nye kunstneriske talenter. Scanningerne afslørede skader på den forreste temporale lob på deres venstre halvkugle og den orbitofrontale Corte., regioner forbundet med logik, verbal kommunikation og forståelse., Miller og hans hold har teoretiseret, at den selektive hjernens degeneration væsentlige ‘frigivet’ sovende evner i den højre hjernehalvdel, som er dominerende for nogle af de vigtigste funktioner af kunstneriske udtryk, herunder visuel konstruktion — evnen til at kopiere tegninger eller sætte puslespil sammen — og nogle former for kreativ tænkning.

da de sammenlignede disse scanninger med dem fra en ung kunstner med autisme, der havde haft en tvangsmæssig trang til at tegne siden den tidlige barndom, fandt forskerne “bemærkelsesværdige paralleller.,”Ligesom folkene med FTD viste den 9-årige savant tab af funktion i venstre temporale lobe, parret med øget aktivitet i regioner i højre hjerne, der behandler sensoriske input og visuel information.

billeddannelsesundersøgelser fra Mottrons team og andre kaster mere lys over savantismens mulige neurologiske underlag. Mottrons gruppe har fundet ud af, at personer med autisme, der har gennemsnitlige i. – score, ikke desto mindre er op til 40 procent hurtigere end deres jævnaldrende uden autisme til at løse komplekse logiske problemer., Deres analytiske evner kan tegne sig for denne overlegenhed i at manipulere tal. Holdet har også fundet, at mennesker med autisme besidder forbedrede perceptuelle evner: de udmærker sig ved kræsne mønstre på baggrund af komplekse miljøer, spotting indlejrede detaljer, som andre savner, og har ofte enestående evne til mentalt at manipulere 3D-former.,

I 2012 en meta-analyse af funktionelle billeddannende undersøgelser, Mottron gruppe fundet øget aktivitet i mennesker med autisme i områder af hjernen, der er forbundet med visuel forarbejdning, objekt anerkendelse, visuelle billeder og visuel kompetence er evnen til at skelne mellem lignende genstande — for eksempel, at forskellige typer af fugle. “Disse resultater antyder, at øget afhængighed af visuel opfattelse har en central rolle i autistisk kognition,” siger Mottron.,

berømt har den velkendte dyreadfærdsforsker Temple Grandin, der blev diagnosticeret med autisme som barn, sagt, at hun “tænker på billeder.”Hun siger, at hendes akutte syn gør det muligt for hende at bemærke detaljer, som de fleste mennesker glanser over, men dyr opdager og kan være bange for, såsom skinnende genstande, der reflekterer solens stråler. Denne øgede visuelle behandling hjælper hende i sit arbejde med at designe miljøer med lavt stress til husdyr.forskellige trommeslager: da Le .is-Clack var en baby, forudsagde lægerne, at han aldrig ville tale.,

Mottron siger, at forbedret opfattelse kan bidrage til logisk evne, hvilket kan forklare den overlegne færdighed hos nogle mennesker med autisme til at løse komplekse logiske gåder. Øget opfattelse kunne også støtte i tilegnelsen af de tre evner, der er forbundet med lærde: perfekt pitch, hyperlexia — gammelklog læsefærdigheder i en meget ung, barn — og synæstesi, en tilstand, hvor sensoriske stimuli er så rodet at høre en lyd, der kan producere en visualisering af en farve., Mottrons team opsummerede alle disse ændringer som den “funktionelle genindvielse af perceptuelle hjerneområder til kognitive funktioner i højere orden”-med andre ord ser hjernen ud til at omfordele sine ressourcer, så regioner, der normalt er involveret i et formål, rekrutteres til at påtage sig mere avancerede opgaver.

i det væsentlige betyder det, at hjernen hos mennesker med autisme er mere fleksible end deres jævnaldrende., (Denne ‘plasticitet’ hjælper dem dog ikke med at overvinde deres sociale underskud, fordi de komplicerede sociale interaktioner normalt ikke kan behandles perceptuelt eller logisk, siger Mottron.) Generelt rekrutterer mennesker med autisme forskellige neurale veje end kontroller for at udføre en bestemt opgave. De kan også have mere aktivitet i regioner, der er forbundet med opfattelse., På samme måde som at miste et sensorisk fakultet, såsom syn, kan få hjernen til at kompensere ved at omfordele flere neurale ressourcer for at producere enestående høreevne, kan hjernerne hos mennesker med autisme være bedre i stand til at omorganisere. Det fører til forbedret opfattelse; hvis dette fakultet kombineres med viden og andre former for ekspertise, er resultatet savant færdigheder. Dette, siger Mottron, kan være vores bedste tip til, hvordan savant evner er erhvervet.