det ögonblick ett litet barn fortskrider från att rita bilder och föremål för att skriva bokstäver och ord är en spännande milstolpe i hjärnans utveckling. Om du är något som jag, du tycker att denna förändring fascinerande och mind-blowing!

Gör ditt klassrum surr! Prenumerera på att undervisa Starter och få tillgång till tusentals läroplansjusterade resurser och digitala inlärningsverktyg., Kom igång

det är bara naturligt att det kan finnas några bokstäver formation vägbulor, eller hinder, längs vägen. Ett möjligt hinder som kan uppstå är brev och/eller nummeromvandling.

reverserande bokstäver, ord och meningar är också känd som spegelskrivning och innebär exakt att – bokstäver som skrivs i omvänd ordning. Detta korrigeras emellertid ofta när man tittar på det i en spegel.,

här är några punkter att tänka på när du stöder ett barn som visar spegelskrivstendenser…

spegelskrivning är normalt utvecklingsbeteende för barn mellan 3-7 år.

barn som har utmärkta finmotorik kan fortfarande kämpa med återföring av bokstäver och / eller siffror.

både vänsterhänta och högerhänta barn kan kämpa med brevomvandling.,

spegel läsning är också en sak. Till exempel kan eleverna läsa ”tips” som ”grop”.

inte alla barn som omvända bokstäver har dyslexi, men det är viktigt att vara uppmärksam på denna möjlighet.

varför eleverna vänder bokstäver och siffror

det är viktigt att vi som lärare förstår orsakerna bakom vissa skrivbeteenden. Föreställ dig en mekaniker-de lär sig hur en bilmotor fungerar som helhet innan du försöker åtgärda ett specifikt problem., Det vill säga att det är viktigt att förstå hur ett barns hjärna fungerar, genom noggrann observation, innan man tittar på att fixa specifika problem. Det kan vara användbart att läsa upp på några studier skrivna på spegelskrivning och brevomvandling. En viktig förklaring av brevomvandling har skrivits av Mariano Sigman – en fysiker genom träning.

i den här videon talar han om revolutionen av mänsklig vision och varför små barn kan vända sina brev.,

det är viktigt att förstå att barn som skriver med sina bokstäver omvända inte har lärt sig att bilda sina bokstäver i den här riktningen. Därför måste de släppa loss detta submedvetna beteende. Detta kräver vägledning och stöd från dem omkring dem.

hur man bedömer Student brev Formation

om du undrar det bästa sättet att bedöma och övervaka dina elevers brev formationer, här är några tips…

1. ge din klass med en bit papper och en penna., Med hjälp av en penna eller färgad penna säkerställer att eleverna presenterar sitt första försök utan att radera eller korrigera.
2. be dina elever att skriva bokstäverna i alfabetet. Undvik att använda visuella ledtrådar eller uppmaningar för att få en sann återspegling av hur eleverna utvecklas.
3. avbryt inte eleverna under skrivandet. Om de börjar skriva stora bokstäver eller skriva från fel sida av sidan – låt dem gå.
4. om vissa studenter finner det för svårt – tryck inte på dem. Bara inkludera dem i en mindre gruppaktivitet (jag ska prata om detta senare i bloggen).,
5. när du har dina prover – gruppera eleverna som uppenbarligen vänder bokstäver eller har problem med att bilda sina bokstäver.

det kan vara mycket tidskrävande att identifiera studenter som behöver stöd med reversering av brev och gruppering av studenter. Så, jag skulle föreslå att du använder någon lärare medhjälpare tid (om du har turen att ha en del av det), eller några av din lilla grupptid. Mitt heta tips är att få din TA, eller en annan vuxen som kan hjälpa, att spela in varje elev när de skriver med en iPad., Detta innebär att du kan titta tillbaka på videon och skriva anteckningar och bedöma deras brev bildning beteenden när du har lite fritid.

vid denna tidpunkt kan du få eleverna att skriva alfabetet, men också få dem att skriva några CVC-ord också.

vissa beteenden som du kanske märker hos studenter…

• studenter som kämpar för att räkna ut skillnaden mellan b och d kan tillgripa att skriva stora bokstäver för A B och A D.,
• när du observerar hur de bildar bokstäver kan vissa elever börja sitt brev från botten för bokstäver som f eller j eftersom de inte är säkra på vilket sätt de ska göra kurvan.
• bokstäver som har en cirkel i dem som en d, eleverna kan skriva några cirklar om och om igen medan de försöker räkna ut vilken sida ”stick” fortsätter.

hur man hjälper barn som omvänder bokstäver

det finns många olika sätt att du kan hjälpa ett barn som kämpar med brevåterföring., I det här avsnittet av bloggen markerar jag ett par mycket enkla idéer som du kan införliva i ditt klassrum direkt.

massor av Handskriftspraxis

ju mer övning du kan göra med brevformationer desto bättre. Upprepning är nyckeln till att ändra bokstavsomvandlingsbeteende.

Vi har en rad handskriftsresurser och aktiviteter som du kan använda.

Cmspic/. com

visuella signaler i klassrummet

visuella signaler är en annan aspekt som hjälper barn som jag vänder sina bokstäver., Vi har en rad affischer som tydligt visar var varje bokstav i alfabetet börjar.

dessa underbara alfabetet affischer för klassrummet är levande och färgstarka och visar riktningen för var och en av bokstäverna. Jag skulle vilja föreslå att fokusera på små bokstäver, till att börja med.



Bordsplattor som har bokstäverna på dem är också en bra byggnadsställning för studenter! Bordsplattor ger eleverna en extra ökning av förtroendet! Vi har en enorm samling av utskrivbara skrivbord plattor för klassrummet som du kan använda.,

Här är en annan uppsättning fantastiska handskriftsbrev affischer för klassrummet.



Hands-On Sensory Letter Formation Activities

att använda praktiska sensoriska aktiviteter med dina elever är också mycket fördelaktigt, särskilt i början av årets klassrum. Dessa aktiviteter kan hjälpa barnen att komma ihåg rätt formation genom att öva skriva brevet på olika sätt.,

några brev bildning aktivitet idéer inkluderar:

• använda rakkräm och få barnen att skriva bokstäverna
• skapa bokstäverna med hjälp av play-dough
• skapa bokstäverna med andra objekt som knappar och stenar
• med hjälp av stora trottoaren krita på cement.



det är viktigt att fortsätta att övervaka studenter som kämpar med brevåterföring.,

som tidigare nämnts i bloggen är det ett helt normalt utvecklingsbeteende som ses hos barn upp till ungefär 7 års ålder, men det kan också vara ett tecken på ytterligare inlärningssvårigheter som dyslexi.

vi vill gärna höra dina idéer om brevformationsaktivitet. Dela dem och tagga @teachstarter_us på Instagram så att vi kan presentera dina inställningar!