det finns ingen förneka att tekniken förändrar ansiktet på utbildning. Personliga digitala enheter som bärbara datorer och surfplattor har oundvikligen hittat sin väg från studentens hem till sitt klassrum. Att använda telefoner i skolan är också tillåtet på vissa campus.
i själva verket kan du ladda din telefon, ta bilder av läxor uppdrag, eller sätta på hörlurarna och lyssna på musik… allt under mitten av klassen!,
men andra, mer gammaldags skolor förblir orubbliga på sin hållning mot att tillåta personliga enheter, som mobiltelefoner, i skolan.
med hänvisning till frågor som olämplig användning, fusk och allmän störning, har vissa skolor behållit sin politik för att förbjuda användning av mobiltelefoner i klassrummet; andra skolor har gått så långt som att förbjuda mobiltelefoner helt!,
medan problemen med mobiltelefoner i skolan är giltiga, och tydliga konsekvenser för missbruk bör verkställas, skulle genomförandet av en filtpolicy som förbjuder resursen helt och hållet vara allvarligt kontraintuitivt och orealistiskt!
ett försök till ett stadsomfattande mobiltelefonförbud i New York City-skolor orsakade så mycket skandal att flera föräldrar utfärdade en rättegång mot Utbildningsdepartementet och hävdade att mobiltelefoner ger en viktig kanal för kommunikation mellan förälder och barn, särskilt vid nödsituationer. Så småningom släpptes förbudet.,
samtidigt övervaka en elevs säkerhet är viktigt, föräldrar och lärare både misslyckas med att märka outnyttjade utbildningsmöjligheter mobiltelefoner!
Innehållsförteckning
11 skäl till varför telefoner i skolan bör tillåtas
1. Mobiltelefoner i skolan är oundvikliga.
utbildningssystemet är ett ständigt utvecklande och dynamiskt landskap. Tekniken kommer alltid att hitta sin väg in i klassrummet!,
tänk till exempel på hur räknarens roll i skolorna gick från att bli avskedad som en onödig krycka till att bli ett effektivt och viktigt verktyg i matematik!
På senare tid har vi sett presentationer utvecklas från att använda skrymmande, bullriga overhead slide-Projektorer, att leva video-projektorer och roliga interaktiva whiteboards!
det utbredda antagandet av teknik är oundvikligt, och traditionella skolor som är resistenta mot förändring kan vara skadliga…
” om vi undervisar idag som vi lärde igår, rånar vi våra barn i morgon.,”
John Dewey
citatet ovan av den inflytelserika utbildningsreformen riktades till de många föråldrade 20th century skolorna, men det är fortfarande mycket relevant idag.
Dewey förstod att skolor bör vara den första platsen i samhället för att genomföra visionära nya metoder, ta risker och utmana väletablerade begrepp. Han såg införandet av ny teknik som en möjlighet att förbättra lärandeupplevelsen!,
med dessa radikala nya idéer omorganiserade han skolornas läroplaner och antog progressiva instruktionsmetoder, omvandlade amerikanska skolor från en passiv modell till vad vi har idag: en praktisk inlärningsmiljö med betoning på ungdomars frihet och individualitet.
om John Dewey levde idag, är jag säker på att han skulle vara en förespråkare för mobiltelefoner i skolan och deras potential att anpassa enskilda elevers inlärningsmiljöer och göra utbildningen livskraftig, när som helst och var som helst.
2., Telefoner i skolan är bra för miljön!
en framväxande teknik som kallas cloud computing har föranlett en ny trend som kallas ”going paperless.”Genom molnet övergår många företag och individer över hela världen från fysiska dokument till Elektroniska (med mycket liten infrastruktur eller underhåll) och får tillgång till dem från var som helst med sina personliga enheter.
det papperslösa initiativet har hjälpt organisationer att spara tid, spara pengar och spara planeten på en gång., Med tanke på mängden pappersavfall som genereras av det typiska klassrummet för handouts, kalkylblad, uppdrag och tentor, bör skolorna följa efter.
Vilket är precis vad Clarkstown Central School District (för att konfigurera krypterade enheter) i New York har gjort.
sedan du gick papperslös sparar Elva grundskolor, tre mellanskolor och två gymnasier i distriktet miljontals pappersark årligen.,
”under en fyramånadersperiod har CCSD-lärare laddat upp totalt 91 000 dokument till fildelningssystemet, vilket sparar uppskattningsvis fem miljoner pappersark. Nästan 102.000 unika CCSD studentdokument laddades också upp under samma tidsperiod.”
för CCSD har konvertering av klassmaterial till digitala format och krav på att eleverna ska få tillgång till allt på sin enhet gett verkliga, påtagliga resultat.,
ännu viktigare är att skolorna i CCSD har lärt sina elever en ovärderlig lektion: att skapa hållbara vanor och driva miljövänliga alternativ är värdefulla mål!
3. Telefoner i skolan lär digital läskunnighet.
vid denna ålder växer nästan alla barn upp omgivna av datorer och mobila enheter. Faktum är att de flesta barn får sin första smartphone när de är 10 år gamla.,
innovativa skolor bör ge dessa ”digitala infödda” vägledning att använda teknik ansvarsfullt i en tidig ålder, så att de bygger datorkunskaper som gör det möjligt för dem att lyckas på nuvarande och framtida arbetsmarknader.,
för Carol Rainbow, en pensionerad lärare, är beslutet att använda mobiltelefoner i skolan för utbildningsändamål en uppenbar:
”många studenter har redan sina egna betrodda enheter, som de är bekväma att använda, det är vettigt att använda dem i utbildning snarare än en maskin som tillhör skolan som de lämnar efter sig i slutet av dagen… är tillgängliga 24/7 så alltid och var som helst, lärande blir livskraftigt.,”
The Guardian
Rainbow förstår att smartphones är så mycket mer än bara telefoner; de är kraftfulla handdatorer med kameror, högtalare, tillgång till internet, pedagogiska appar och global kommunikation.
att lära barn att använda dessa verktyg möjliggör produktivt en värld av kreativitet från konstverk, videor, presentationer, ljudinspelningar, forskning om något ämne och så mycket mer!,
dessutom, utnyttja den fulla omfattningen av mobila enheter hjälper till att förhindra den stigande trenden av datorberoende och beroende genom att ”vända leksaker till Verktyg.”
4. Telefoner i skolan förbättra kommunikationen.
den 21: a århundradet lärarens roll har utökats till att även omfatta uppmuntra rådgivare och tränare. Tyvärr, när klassstorlekar växer, har lärare mindre tid och uppmärksamhet att ägna sig åt varje elev. Som ett resultat har klassdeltagandet och elevengagemanget minskat.
svaret?,
Du gissade det… mobiltelefoner i skolan!
genom elevsvarssystem, till exempel diskussionsforum och folksamlingar, kan lärare samla elevernas feedback via smartphone-appar och få insikt om varje elevs förståelse för ett ämne… i realtid. Lärare kan också ta närvaro och tilldela betyg för test och läxor i en bråkdel av tiden… frigöra dem för mer personlig instruktion för varje elev.,
Ken Halla, en nionde klass världshistoria och AP Regeringslärare i över 22 år rekommenderar att man använder PollEverywhere för att mäta studentens förståelse av ämnesmaterial före ett test.
med det här verktyget kan lärare skapa frågor och skicka dem till varje elev—vanligtvis i flervalsformat. Eleverna text i sina svar, då de sammanställs av webbplatsen. Om många elever svarar på samma fråga felaktigt kan läraren omedelbart förbereda sig för att granska dessa ämnen.,
genom att uppmuntra en mobil enhet-vänlig miljö, skolor kan övervinna några av de utmaningar som stora klassrum storlekar och avsevärt öka produktiviteten, eftersom eleverna kommer alltid att ha en direkt plattform för att kommunicera med sina lärare och de lärs time management tekniker.
5. Mobiltelefoner i skolan ökar flexibilitet, bekvämlighet och organisation.
Smartphones gör att bära runt tunga läroböcker, uppdrag, anteckningar och allt annat i en ryggsäck föråldrad!,
alla dessa saker kan nu nås när som helst och var som helst från en bärbar, lätt enhet. Dessutom, kalender och planerare apps ger en möjlighet för studenter att lära sig tid ledningskompetens och hålla sina studier organiserade.
till exempel hjälper en användbar app som heter Remind eleverna att organisera sina uppdrag och skickar dem ett textmeddelande när det finns ett kommande förfallodatum. efter att ha införlivat appen i klassrummet blev Ken Halla ”bedövad av hur många fler barn som började göra läxorna.,”Ursprungligen antog Halla bara att ”de ville inte göra arbetet, men det var mer att de var oorganiserade och hade glömt att göra det.”
José Picardo, en främmande språklärare på Nottingham High School, använder smartphones för att hjälpa eleverna att hålla sig organiserade och bedöma deras lärande.
i sin klass använder eleverna sina smartphones regelbundet för att få fram aktuella främmande språknyheter under gruppdiskussioner, få tillgång till onlineordböcker och ladda ner främmande språkpodcaster.
6. Telefoner i skolan ökar en känsla av säkerhet.,
att få mobiltelefoner i skolan ökar känslan av säkerhet för både elever och föräldrar. Detta beror på att det finns vissa fall där de behöver kontakta varandra på grund av nödsituationer.
att kontakta föräldrar som förmedlas av skolan tar ibland tid så ett av de bästa alternativen är om studenten kan kontakta dem direkt. Detta är särskilt användbart vid medicinska nödsituationer. Det finns också tillfällen där föräldrarna behöver få tag på sitt barn av någon viktig anledning eller bara för att kolla upp dem på varför de kör sent.
7. Telefoner i skolan sparar pengar.,
hur sparar mobiltelefoner pengar? Tja, låt oss bara säga att om ett barn har en telefon med henne, kan hon enkelt ladda ner läromedel utan att spendera mycket pengar. Jag har en Alienware dator hemma, skulle jag vara ok att bara köpa en tablett för skolan ? Till skillnad från att köpa böcker eller tryckmoduler är åtkomst till dessa material omedelbart och inte tungt på fickan vilket är till hjälp för de studenter som arbetar i gymnasiet.
Smartphones kan ersätta bärbara datorer och pennor., Eleverna kan även använda detta för att ta anteckningar så det är mycket praktiskt och funktionellt.
8. Telefoner i skolan ger enkel tillgång till information.
säkert, under recitationer, vissa studenter har svårt att hålla jämna steg med sina bästa klasskamrater eftersom de saknar kunskap om sitt ämne. Om smartphones är tillåtna i skolan kommer eleverna att ha enkel tillgång till mer information och kommer därför att vara mer deltagande under klassdiskussionen.
att kunna söka upp fakta på bara några klick är en av de största fördelarna med att använda teknik., Det kommer att bli mer intressanta debatter och utbyte av åsikter inom klassen eftersom alla har något att säga.
9. Mobiltelefoner i skolan ger kompletterande läromedel.
en annan anledning till varför mobiltelefoner bör tillåtas i skolan är att det finns användbara kompletterande läromedel som finns på internet. Ett bra exempel på detta är Youtube.
massor av videor laddas upp på Youtube varje år och ett stort antal av detta kan användas som en språngbräda i undervisning flera ämnen i skolan., Till exempel, om läraren diskuterar andra världskriget, bortsett från den vanliga styrelsen prata, hon kan också göra sina elever titta på videor relaterade till det. På så sätt kommer eleverna att vara mer engagerade, särskilt de som är visuella och auditiva elever.
det finns också webbplatser som erbjuder mycket användbart innehåll. Till exempel, matematik webbplatser och vetenskap webbplatser. Eleverna kommer bara att gå till sin hemsida och de kommer att presenteras med ytterligare information om din tidigare eller nuvarande lektion.
10. Mobiltelefoner i skolan fungerar som ett minneshjälpmedel.,
det finns så många frågesporter och tester som eleverna måste granska för i skolan så det är fördelaktigt för dem att använda sina telefoner i granskning. Om de får använda sina smartphones för att ta anteckningar eller ens ta bilder av lektioner som är för komplicerade att kopiera för hand, kan de bara starta upp sina telefoner och de kan granska var som helst.
detta är också särskilt praktiskt under science class. Om de gjorde något laboratoriearbete eller stött på vissa varelser, växter, kemiska reaktioner som de kanske inte någonsin stöter på igen, kan de dokumentera det med sin telefon.
11., Telefoner i skolan främjar självständighet.
detta kommer att vara möjligt om lärare kommer att skapa lektionsplaner som skulle integrera användningen av mobiltelefon i varje lektion. Läraren kommer endast att fungera som en facilitator och eleverna kommer att få tillgång till varje läromedel på sina telefoner. Detta kommer att hjälpa eleverna att vara mer oberoende eftersom de kommer att ansvara för sitt eget lärande.
slutsats
som anges ovan är bara några av de få anledningarna till att innovativa skolor över hela landet integrerar smartphones i klassrummet., Rörelsen” ta med din egen enhet ” (BYOD), som började i näringslivet som ett sätt att öka arbetstagarnas moral och produktivitet, antas nu av fler och fler skolor.
denna relativt nya idé har fortfarande många outforskade möjligheter, liksom okända utmaningar. Även om dessa utmaningar kan vara svåra att konfrontera, måste alla organisationer vara öppna för att ändra och prova nya metoder, inte mer än våra skolor.
om du vill veta mer om hur du förbereder eleverna för teknik i klassrummet klickar du här.,
för att läsa om hur man hjälper gymnasieelever att hantera stress, klicka här.
för att ta reda på om smartphone-appar som kan förenkla ditt liv, Klicka här.
- Bio
- Senaste inlägg
Todd vanduzer
senaste inlägg av Todd vanduzer (se alla)
- 115 övertygande talämnen för ditt nästa stora projekt – 6 februari 2021
- hur man ber om ett rekommendationsbrev – 6 februari 2021
- hur man begär high school transcript – 6 februari 2021
- litterära enheter du behöver veta – 6 februari 2021
- vad är en forskarskola?, – 6 februari 2021