DigitalRunning Recordson Raz-Plus
Med våra online-kör rekord verktyg, Raz-Plus eller Raz-Barn-medlemmar kan:
- Tilldela ett Riktmärke Bok från Nivåer aa-J
- Tilldela ett Riktmärke Passage Nivåer från aa-Z2
- Lyssna till elevernas inspelningar från att läsa högt ur en bok eller en passage.
- Betygsätta alla studentinspelningar med hjälp av ett online running-record-verktyg.
- lyssna på elevernas inspelningar av retellings.
- poäng retellings med hjälp av en online rubrik.,
- se frågesport frågor missade och en rapport om vilken förståelse färdigheter för att stödja eller omskola med varje elev.
- belöna elevernas framsteg genom att tilldela stjärnor att spendera i Raz-raketen.
- spåra dina elevers framsteg över tiden.
läsning av A-Z ger en tredelad bedömningsprocess som hjälper dig att placera eleverna i instruktions lämpliga nivåtexter.
- ta reda på vilken nivå för att starta en student.
- Bestäm när en elev är redo att flytta till nästa nivå.,
Del 1: eleverna läser Benchmark passager orBenchmark böcker (nivåer aa-J), och du fånga deras läsbeteende På Kör poster.
Del 2: Eleverna återberätta texten och du använder Återberättelse Rubricsto betyg sin förståelse.
del 3: eleverna tar en muntlig eller skriftlig förståelse Quick Check Quiz, och varje fråga svar berättarvilken färdighet det bedömde för att hjälpa dig att identifiera förståelse färdigheter för ytterligare praxis.,
Del 1: Börja med Benchmark passager &kör poster orBenchmark böcker& kör poster (nivåer aa-J).Välj en passage eller bok som bäst approximerar en elevs läsnivå. Använd löpande poster som åtföljer varje passage eller bok för att göra mål en elevs läsbeteende. (Inledningsvis kan du behöva ta mer än en löpande post för att bestämma en elevs instruktionsnivå.) För att bedöma en elevs undervisningsnivå på spanska, använd utskrivbara versioner av de spanska Riktmärkespassagen eller Pasajes estándar.,
granska om att köra poster för att lära dig om detaljerna i att ta, markera och göra poäng en löpande post.
delar 2& 3: återberätta rubriker och förståelse Quick Check frågesporter ger information om en elevs förståelseoch förståelse av riktmärket Passage eller bok.
- återberätta rubriker ger detaljer som identifierar styrkor och svagheter studentsmight har förstå fiktion eller facklitteratur texter; inklusive analys av textstrukturer.,
- Benchmark passager ochbenchmark böcker (nivåer aa-J) havemultiple-val förståelse snabbkontroll frågesporter och svarstangenter.Använd kompetenstaggarna på svarsnyckeln för att se förståelsestyrkor och möjligheter till ytterligare instruktioner.
den tredelade processen fastställer en baslinje för dina elevers nivåer. Tilldela planade böcker från att läsa A-Z: s omfattande samling för guidad träning på elevernas instruktionsnivåer. Låt eleverna välja böcker under sina instruktionsnivåer för självständig övning.
Hur övervakar jag elevernas Läsframsteg?,
Använd referensböcker eller Riktmärkespassager och deras tillhörande resurser för progressövervakning när elevernas läsning på deras instruktionsnivåer förbättras.,tr>
studenter som inte utvecklas till den förväntade hastigheten bör bedömas ännu mer ofta än bedömningsplanen antyder.,
poängen dina elever uppnå På Kör poster, retellings, och förståelse frågesporter ger dig värdefull information om deras läsbeteende och förståelse. Använd den för att informera din instruktion förutom att placera studenter och övervaka deras framsteg.
använd diagrammet nedan tillsammans med den andra informationen du lär dig av den tredelade bedömningsprocessen för att avgöra om eleverna är redo att flytta upp en nivå.,
för Raz-Plus-medlemmar kan resultaten från de utskrivbara körposterna göras tillgängliga.anges för att visas i en elevs läshastighet rapport i dina barn A-Z management hub., På så sätt har du inte bara de digitala löpande posterna och bedömningsinformationen, utan också resultaten från utskrivbara körposter—allt på ett ställe.
Hur matchar jag att lära A-Z-nivåer till andra nivelleringssystem?
för din bekvämlighet, lärande A-Z korrelerar dess nivåer till andra nivelleringssystem. Om du redan har placerat studenter i nivåer enligt ett annat system, vänligen referera till Nivåkorrelationsschemat för att bestämma hur ett annat systems nivåer bäst matchar lärande A-Z: s nivåer.,
korrelationerna är inte officiella nivåer tilldelade av de andra nivelleringssystemen, utan snarare en ungefärlig korrelation baserad på en jämförelse av attribut i böcker tilldelade officiella nivåer av både det andra nivelleringssystemet och lärande A-Z.