profesorii aspiranți care doresc să lucreze în Maryland trebuie să obțină mai întâi certificarea de stat. Procesul de certificare este supravegheat de Departamentul de educație din Maryland și este prezentat mai jos pentru cei care doresc să învețe cum să devină profesor în Maryland.la fel ca majoritatea statelor din SUA, Maryland cere tuturor profesorilor să dețină o diplomă de licență de la un colegiu sau universitate acreditată., Candidații trebuie să participe, de asemenea, la un program de pregătire a profesorilor aprobat de stat, cunoscut sub numele de program aprobat de Maryland (MAP). Cei care doresc să predea trebuie, de asemenea, să treacă examenele de stat pentru educatori, care sunt descrise în detaliu mai jos.pentru cei care dețin o diplomă de licență, dar nu au participat la un program de pregătire a profesorilor ca parte a traseului tradițional de predare, există opțiuni alternative de certificare a profesorilor în Maryland.
Maryland a adoptat un sistem pe niveluri pentru certificarea profesorilor., Profesorii își avansează statutul de licență pe măsură ce câștigă educație și experiență ulterioară. Fiecare tip de licență este valabil până la cinci ani. Structura de licențiere este următoarea:
- certificat de eligibilitate profesională (PEC). Noii profesori sunt eligibili pentru PEC odată ce au îndeplinit toate cerințele de certificare a profesorilor din Maryland și numai dacă nu sunt încă angajați de o școală sau district din Maryland.
- certificat profesional Standard I (RCP I). Profesorii sunt eligibili pentru SPC I după angajarea la o școală publică din Maryland.,
- Standard Professional Certificate II (SPC II). Profesorilor li se eliberează SPC II după trei ani de experiență profesională satisfăcătoare și șase semestre de ore de cursuri obligatorii. Candidații pentru această licență trebuie să prezinte, de asemenea, un plan pentru obținerea certificatului profesional avansat.
- certificat profesional avansat (APC)., Profesorii sunt eligibili pentru APC odată ce au îndeplinit toate cerințele SPC și au obținut o diplomă de master sau au finalizat un minim de 36 de ore de semestru de muncă post-bacalaureat, care trebuie să includă cel puțin 21 de ore de semestru de credit la nivel de absolvent. Candidații care obțin certificarea Consiliului Național și câștigă cel puțin 12 ore semestriale de credite aprobate la nivel de absolvent se pot califica și pentru APC.,
- vreau să fie un profesor în Maryland, dar nu au o diplomă: de a Câștiga o Diplomă de Învățământ
- vreau să fiu un profesor și au o diplomă, dar nu în educație: a Învăța despre Maryland Alternativă a Procesului de Certificare și Programe
- am gradul didactic și sunt interesați mai mult de educație: Afla despre Masterat Programe de Educație sau de Doctorat, Programe de Educație și Informare.
- sunt deja certificat și doresc să predau într-un alt stat: aflați despre reciprocitatea certificării profesorilor.,
de Predare și Programe de Educație
Găsirea Aprobat Profesor de Programe de Educație în Maryland
Proiectat Creștere de locuri de Muncă
7.5%
Creștere în locuri de Muncă de Predare în MD prin 20262
Participa la un aprobate Maryland profesorul program de pregătire de la o instituție acreditată este un pas important spre calificare pentru certificare profesor la Maryland. Puteți vedea o listă de programe aprobate de Maryland (hărți) pe site-ul Departamentului de Stat al Educației din Maryland., De asemenea, puteți compara valorile cheie pentru aceste programe de pregătire a profesorilor aprobate de stat, utilizând tabelul sortable de pe pagina școlilor din Maryland.la evaluarea programelor potențiale pentru profesori, se recomandă confirmarea faptului că școala este acreditată de Agenția Regională de acreditare corespunzătoare. Școlile cu sediul în afara statului sau care oferă pregătire didactică online trebuie să fie acreditate de una dintre cele șase agenții regionale de Acreditare și, de asemenea, trebuie să dețină aprobarea Consiliului de învățământ al statului respectiv pentru a califica absolvenții pentru licența Maryland.,în plus, acreditarea din partea Consiliului pentru acreditarea pregătirii educatorilor (CAEP) este considerată un indicator al standardelor de pregătire a cadrelor didactice de calitate în sectorul educației.
Maryland Profesor Cerințele de Educație
statul Maryland cere ca viitorii profesori de a câștiga o diplomă de licență de la un colegiu sau universitate acreditată. Pe lângă o diplomă de licență, candidații trebuie să completeze și un program de pregătire a profesorilor aprobat de stat., Pentru candidații tradiționale pathway, programul de pregătire va fi de obicei incluse în cursuri pentru diploma de licență.
candidații trebuie să completeze, de asemenea, cursuri minime în lectură. Cei care caută certificate în Pre-K prin clasele elementare trebuie să completeze 12 ore semestru în lectură. Cei care certifică într-o zonă de conținut secundar sau în clasele medii până la secundare trebuie să completeze șase ore de semestru în lectură. Scorurile de calificare pentru evaluările subiectului Praxis, așa cum s-a discutat mai jos, pot scuti candidații de această cerință de curs.,
cerințe de testare a profesorilor din Maryland
există mai multe teste pe care Departamentul de educație de Stat din Maryland le cere pentru cei care caută certificarea profesorilor. Prima cerință de examen este trecerea unui test de competențe de bază. Trecerea scorurilor pe nucleul Praxis va fi acceptată ca îndeplinind această cerință. Statul permite înlocuirea scorurilor excepționale la testele SAT, ACT sau GRE în locul unui test de abilități de bază.
a doua cerință de examen este evaluarea subiectului Praxis., Candidații vor lua evaluările subiect Praxis care corespund nivelului de grad dorit și zona de subiect pentru care acestea sunt în căutarea de aprobare. Puteți vizualiza o defalcare a examenelor necesare în funcție de zona de licență prin Departamentul de Stat al Educației din Maryland.
profesorii vor trebui, de asemenea, să susțină testul de abilități de predare, principiile Praxis ale învățării și predării, care se aliniază cu nivelul(clasele) pe care doresc să le predea (copilăria timpurie, K-6, 5-9 sau 7-12).,pentru cei care doresc să predea limbi străine, Maryland folosește testul de competență al Consiliului American pentru predarea limbilor străine (ACTFL), care este administrat de Language Testing International (LTI). Acest test este necesar numai pentru profesorii de limbi străine.
cerințe suplimentare de certificare a profesorilor din Maryland
pentru a deveni eligibili pentru certificarea profesorilor din Maryland, toți solicitanții de predare trebuie să se supună unui control de fond de stat și federal printr-un proces de amprentare., Programul de pregătire a profesorilor la care au participat va oferi de obicei candidaților informații actualizate despre finalizarea acestui proces.la finalizarea tuturor cerințelor stipulate de Departamentul de Stat al Educației din Maryland (MSDE), documentația pertinentă trebuie trimisă pentru a susține cererea candidatului. Candidații trebuie să deschidă un cont la portalul MSDE Certification Educator înainte de a trimite documentația necesară, care include:
- transcrieri oficiale pentru toate cursurile luate.,
- verificarea unui program de pregătire a profesorilor finalizat la o școală aprobată.
- scoruri de calificare pentru testele de certificare necesare.
- cererea completată împreună cu plata taxelor de procesare nerambursabile.
Documente ar trebui să fie trimise la:
Maryland Departamentul de Stat de Educație
Certificare Ramură
200 W Ramură St
Baltimore, MD 21201
Vizita Maryland Departamentul de Educație pentru mai multe detalii despre Maryland profesor de acordare a licențelor.,
Maryland Profesor Outlook, Salariu, și de locuri de Muncă
au fost 1,424 K-12 școli publice din Maryland în anul școlar 2016-2017, cu un număr estimat de înscriere elev de 886,221.3 Cu aproximativ 59,703 profesori din școlile publice, acest lucru a dat Maryland student-profesor raport de 15:1.3
începând Din 2016 până în 2026, previziunile sugerează că nu va fi de 1.100 medie anuală deschideri pentru profesori de școală elementară, în Maryland, 620 medie anuală deschideri pentru profesori de gimnaziu, în Maryland, și 830 medie anuală deschideri pentru profesorii de liceu din Maryland.,2 salariul mediu anual de profesori de școală elementară în Maryland este $71,060, în timp ce profesorii de gimnaziu au de a face un salariu mediu anual de $69,710 și profesorii de liceu face un salariu mediu anual de $72,610.4 Maryland Învățământul de Stat Asociere oferă știri și informații actuale, relevante pentru profesioniștii din domeniul educațional, în Maryland.,td>3,970
Data from the Bureau of Labor Statistics as of May 2018.,4
cerințele districtului școlar din Maryland
Dacă doriți să aflați mai multe despre cum să deveniți profesor în orașele din Maryland, consultați pagina noastră Baltimore de mai jos. Aici veți afla pașii pentru a deveni profesor în școlile publice Din Baltimore, cerințele pentru a deveni profesor suplinitor și informații despre școlile private și charter din Baltimore.
- Baltimore
Întrebări frecvente
întrebare: Cum pot deveni profesor suplinitor în Maryland?,răspuns: singura cerință statewide pentru a deveni un profesor suplinitor în Maryland este o diplomă de liceu sau un GED; cu toate acestea, districte individuale pot stabili propriile cerințe, care includ de obicei un grad asociat sau 60 de ore de credit colegiu. Pentru a deveni un înlocuitor în stat, trebuie să aplicați districtelor școlare individuale și să îndepliniți cerințele districtului angajator.
întrebare: cât câștigă profesorii în Maryland?,răspuns: în medie, profesorii elementari, de mijloc și de liceu (cu excepția educației speciale și a carierei/tehnice) câștigă un salariu anual de peste 71,000 USD.4 factori care contribuie la salariul profesorului includ locația, nivelul predat și calificările profesorilor.
întrebare: în ce domenii sunt necesare profesori în Maryland?răspuns: Maryland a raportat lipsuri de profesori în mai multe domenii pentru anul școlar 2020-21, inclusiv educația specială, Spaniola, știința și engleza ca a doua limbă.,5 profesorii din aceste discipline din domeniul lipsei pot găsi mai multe oportunități de angajare decât alți profesori.