creierul este cheia existenței noastre, dar există un drum lung de parcurs înainte ca neuroștiința să-și poată capta cu adevărat capacitatea uluitoare. Deocamdată, însă, seria noastră de control al creierului explorează ceea ce știm despre comanda creierului a șase funcții centrale: limba, starea de spirit, memoria, viziunea, personalitatea și abilitățile motorii – și ce se întâmplă atunci când lucrurile nu merg bine.,una dintre funcțiile critice ale creierului este de a codifica și stoca informații, care devin amintirile noastre. Amintirile noastre ne oferă o perspectivă asupra evenimentelor și cunoștințelor despre lumea din jurul nostru și ne influențează acțiunile și comportamentele – formând aspecte importante ale personalității noastre. există mai multe aspecte și tipuri de amintiri. Ceea ce ne gândim de obicei ca „memorie” în utilizarea zilnică este de fapt memoria pe termen lung. Dar există și procese importante de memorie pe termen scurt și senzorial, care sunt necesare înainte de a putea fi stabilită o memorie pe termen lung.,

Memoria este în general împărțită în două mari categorii: memorie explicită (declarativă) și implicită (non-declarativă).

amintiri implicite

amintirile implicite sau non-declarative sunt comportamente pe care le-am învățat, dar nu le putem verbaliza. Aceste amintiri funcționează de obicei fără conștientizarea conștientă, cuprinzând abilități, obiceiuri și comportamente.

aceste comportamente rulează pe pilot automat-de exemplu, legarea șireturilor. Este ușor de făcut odată învățat, dar este foarte dificil să spui cuiva cum îndeplinești această sarcină.,

mai Multe zone ale creierului formă implicită amintiri ca acestea implică o varietate de răspunsuri să fie coordonate. O regiune cheie a creierului numită ganglioni bazali este implicată în formarea acestor programe „motorii”. În plus, cerebelul din spatele craniului joacă un rol vital în sincronizarea și executarea mișcării motorii învățate și calificate.,

amintiri explicite

amintirile explicite sau declarative pot fi exprimate verbal. Acestea includ amintiri despre fapte și evenimente și amintiri spațiale ale locațiilor. Aceste amintiri pot fi amintite în mod conștient și pot fi autobiografice – de exemplu, ceea ce ați făcut pentru ultima zi de naștere – sau conceptuale, cum ar fi învățarea informațiilor pentru un examen. aceste amintiri sunt ușor de achiziționat. Cu toate acestea, ele sunt, de asemenea, ușor de uitat, deoarece sunt susceptibile la perturbări în timpul procesului de formare și stocare a informațiilor.,

de a Face amintiri pe termen lung

Există mai multe etape pentru a forma o durată de memorie, și informații poate fi pierdut (sau uitate) de-a lungul drum. Modelul de memorie multistore propune ca amintirile pe termen lung să fie realizate în trei etape. Informațiile primite sunt transferate prin memoria senzorială în memoria pe termen scurt și apoi în memoria pe termen lung, mai degrabă decât să se întâmple dintr-o dată.,diferitele tipuri de memorie au fiecare propriul lor Mod de operare, dar toate cooperează în procesul de memorare și pot fi văzute ca trei pași necesari în formarea unei memorii de durată.

informațiile codificate în fiecare dintre acești pași au o durată proprie. În primul rând, trebuie să fim atenți la informațiile pe care le vom codifica – aceasta este memoria senzorială. Atenția noastră se schimbă tot timpul, astfel încât informațiile primite sunt adesea trecătoare – ca un instantaneu – dar conțin detalii despre sunete, senzații și imagini.,

memoria pe termen scurt sau memoria de lucru este stocată de câteva secunde până la câteva minute și are o capacitate de informare foarte limitată. Datorită capacității limitate, memoria de lucru trebuie să” arunce ” informații în mod regulat. Cu excepția cazului în care aceste informații sunt transferate către magazinul pe termen lung, acestea vor fi uitate. un exemplu este necesar pentru a vă aminti un număr de telefon, care poate fi amintit pentru o perioadă scurtă de timp, dar este uitat în curând. Dar dacă aceste informații sunt repetate prin repetare, aceste informații pot trece în memoria pe termen lung, care are o capacitate de stocare aparent infinită., Aceasta înseamnă că informațiile pot fi accesate pentru o durată mult mai lungă.

amintirile noastre pe termen lung sunt amintirile vieții noastre. De exemplu, acest număr de telefon ar putea fi legat de casa familiei noastre și ar putea fi amintit de ani de zile în viitor.multe zone ale creierului joacă un rol în formarea și stocarea memoriei declarative, dar cele două regiuni principale implicate sunt hipocampul, Centrul emoției și cortexul prefrontal chiar în fața creierului.,

cortexul prefrontal și memoria de lucru

cortexul prefrontal este important în formarea de scurtă durată sau memoria de lucru. Deși aceste amintiri pe termen scurt sunt pierdute din cauza interferenței cu noile informații primite, ele sunt esențiale pentru planificarea comportamentelor și pentru a decide ce acțiuni să efectueze în funcție de situația actuală.

hipocampul și memoria pe termen lung

o memorie pe termen scurt poate fi consolidată într-o memorie pe termen lung., Aceasta implică un sistem de structuri ale creierului în lobul temporal medial care sunt esențiale pentru formarea amintirilor declarative. Hipocampul este o regiune cheie în lobul temporal medial, iar procesarea informațiilor prin hipocampus este necesară pentru ca memoria pe termen scurt să fie codificată într-o memorie pe termen lung. memoria pe termen lung nu rămâne stocată permanent în hipocampus. Aceste amintiri pe termen lung sunt importante și păstrarea lor într – o singură locație a creierului este riscantă-deteriorarea acelei zone ar duce la pierderea tuturor amintirilor noastre., în schimb, se propune ca amintirile pe termen lung să devină integrate în cortexul cerebral (responsabil pentru funcțiile de ordin superior care ne fac umani). Acest proces este denumit integrare corticală; protejează informațiile stocate în creier.cu toate acestea, deteriorarea zonelor creierului, în special a hipocampului, duce la pierderea amintirilor declarative, care este cunoscută sub numele de amnezie.

celebrul studiu de caz „H. M.” – Henry Molaison (născut la 26 februarie 1926, și a murit la 2 decembrie 2008) – a demonstrat hipocampus este vital pentru formarea de amintiri pe termen lung. H. M. și-a îndepărtat hipocampul ca un tânăr de 23 de ani, în încercarea de a trata crizele epileptice care își au originea în lobul temporal medial.îndepărtarea lobului temporal, inclusiv a hipocampului, a dus la incapacitatea de a forma noi amintiri, cunoscute sub numele de amnezie anterogradă. Cu Toate Acestea H. M.,memoria pe termen scurt și procedural (știind cum să facă lucruri, cum ar fi abilitățile motorii) a rămas intactă, la fel ca multe dintre amintirile sale înainte de operație. pacienții cu boala Alzheimer dezvoltă patologii cerebrale care afectează neuronii, în special în hipocampus. Acestea se numesc încurcări neurofibrilare și plăci amiloid-beta. Plăcile de amiloid perturbă comunicarea între neuroni. Încurcăturile neurofibrilare afectează sistemul de transport al neuronului, ucigând celulele.,deteriorarea neuronilor din hipocampus previne formarea de noi amintiri și, de asemenea, perturbă neuronii care au format rețele care codifică amintirile existente. Aceasta duce la pierderea acestor amintiri, numite amnezie retrogradă. pe măsură ce moartea neuronilor crește, regiunile afectate ale creierului încep să se micșoreze și să se risipească. Prin etapele finale ale bolii Alzheimer, deteriorarea este larg răspândită și se pierde mult țesut cerebral. funcțional, pacienții cu boala Alzheimer pierd din ce în ce mai multe amintiri, inclusiv elemente de limbaj și informații importante despre viața lor., Amintirile procedurale (abilitățile motorii) sunt ultima abilitate de a fi distrusă. memoria umană este complexă, iar neurologii încă încearcă să descopere mecanismele care duc la formarea amintirilor. Noile tehnici științifice permit treptat examinarea modului în care amintirile sunt codificate și stocate, dar, încă, suprafața minții și amintirile pe care le conține tocmai au fost examinate.articolele de ieri au analizat modul în care creierul produce și primește limba, precum și modul în care ne controlează starea de spirit, îndemnându-ne să ne ridicăm dimineața.