Abstract
caracterul Dory din Finding Nemo are o problemă de memorie. Bietul Dory are un timp de greu amintindu-nimic. Uită cine este familia ei și ce sa întâmplat în viața ei. În doar câteva minute, ea uită lucrurile pe care prietenii ei îi spun. Producătorii de filme încearcă să arate cum este amnezia, un tip de pierdere a memoriei. Cu toate acestea, amnezia din viața reală arată foarte diferit de modul în care apare în filme., Vom vorbi despre modul în care rănirea hipocampului, o parte specială, mică a creierului, poate provoca amnezie în viața reală. Vom vorbi despre modul în care amnezia face extrem de greu să înveți și să-ți amintești anumite tipuri de informații (fapte, de exemplu, regulile unui joc video), dar nu și alte tipuri de informații (abilități, de exemplu, cum să folosești un joystick). În cele din urmă, vom vorbi despre oamenii speciali de-a lungul istoriei care au învățat oamenii de știință cel mai mult despre ce este amnezia, ce cauzează amnezia și ce se poate face pentru a ajuta oamenii care au amnezie.,ați uitat vreodată numele cuiva, chiar dacă tocmai l-ați cunoscut? Sau ai uitat vreodată unde ai pus ceva în camera ta? Aceste tipuri de dificultăți de amintire a lucrurilor sunt foarte frecvente: se întâmplă tuturor oamenilor sănătoși din când în când. Dar pentru unii oameni, având un timp de greu amintindu lucrurile se întâmplă aproape tot timpul. Când oamenii au o problemă foarte gravă de învățare și de a-și aminti informații noi, spunem că au amnezie.cuvântul amnezie este folosit frecvent la televizor și în filme pentru a vorbi despre oricine are o problemă cu memoria., Dory, de la Finding Nemo, este unul dintre cele mai faimoase exemple (caseta 1). Unele personaje din emisiuni TV sau filme s-ar putea trezi într-o dimineață și să uite brusc cine sunt și de unde sunt. Alteori, un personaj este lovit pe cap și uită tot ce sa întâmplat cu ei în viața lor. Aceste tipuri de modificări ale memoriei nu se întâmplă de fapt foarte des în viața reală. Amnezia din viața reală arată altfel decât în filme. Apoi, vom vorbi despre ce înseamnă amnezia în viața reală.
caseta 1. Amnezie în filme.,
personajul Dory din filmele Finding Nemo și Finding Dory este un exemplu de personaj de film care are amnezie sau pierderi de memorie. Unele dintre lucrurile pe care le face Dory în filme seamănă foarte mult cu amnezia din viața reală. De exemplu, Dory uită că a întâlnit-o pe Marlin, un alt personaj din film. Acesta este un exemplu de amnezie anterogradă. Pe de altă parte, unele dintre lucrurile pe care le face Dory în filme nu sunt ca amnezia din viața reală. Dory uită multe dintre amintirile ei din copilărie. De exemplu, ea uită cine sunt părinții ei și cum s-au separat când Dory era copil., Uitarea amintirilor din copilărie nu este obișnuită în amnezia din viața reală. Dory mai spune că are „pierderi de memorie pe termen scurt.”Acesta este un alt exemplu de modul în care filmele pot obține amnezie greșit. Dory nu are probleme cu păstrarea informațiilor pentru o perioadă „scurtă”, ci mai degrabă are probleme cu obținerea de informații în memoria ei pe termen lung pentru a fi amintită mai târziu.
ce cauzează amnezia?
Ce cauzează amnezia în viața reală? Amnezia este de obicei cauzată de deteriorarea unei părți speciale a creierului numită hipocampus., Fiecare persoană are două dintre acestea: una în partea dreaptă a creierului și una în stânga. Hipocampul este destul de mic—în jur de 3,5 m3 (sau 0,21 in3)—dar este o parte foarte importantă a creierului (Figura 1). Deteriorarea hipocampului este cea mai obișnuită modalitate de a obține amnezie, dar deteriorarea altor zone ale creierului care comunică cu hipocampul poate provoca, de asemenea, amnezie. În acest studiu, ne vom concentra pe hipocampus, deoarece rolul hipocampului în amnezie a fost studiat cel mai mult.,
- Figura 1 – Localizarea hipotalamusul din creier.această imagine arată unde se află hipocampul (în albastru) în creier. Aveți două hipocampi: unul pe partea stângă (Albastru închis) și unul pe partea dreaptă (Albastru deschis) a creierului. Hipocampul este foarte important pentru capacitatea dvs. de a învăța noi fapte și evenimente (Credit: Jay Leek, UC Davis).
Există două moduri în care oamenii de știință vorbesc despre amnezie., În primul rând, amnezia se poate întâmpla alături de alte probleme. De exemplu, există unele boli și leziuni care pot provoca leziuni ale hipocampului și pot provoca pierderi de memorie. Acestea includ boala Alzheimer și leziunile traumatice ale creierului. Ambele condiții pot provoca pierderi de memorie, dar de obicei provoacă și alte probleme pentru capacitatea unei persoane de a gândi. De exemplu, o persoană cu boala Alzheimer sau leziuni cerebrale traumatice ar putea avea dificultăți în planificarea zilei sau în luarea deciziilor bune., Deci, atunci când persoanele cu boala Alzheimer sau leziuni cerebrale traumatice au pierderi de memorie, spunem că au amnezie ca unul dintre simptomele lor. Oamenii pot avea diferite grade de amnezie ca simptom, de la probleme ușoare de memorie la probleme severe de memorie. A avea amnezie ca parte a unui set mare de probleme este destul de comună. Dar amnezia poate apărea și ea însăși, fără alte probleme.amnezia în sine este foarte rară, deoarece deteriorarea doar a hipocampului este foarte rară., O persoană își poate răni hipocampul îmbolnăvindu-se foarte mult de o boală numită encefalită herpes simplex, printr-o intervenție chirurgicală pe creier care elimină o parte din hipocampus sau printr-un accident care împiedică oxigenul să ajungă în hipocampus (caseta 2). Din fericire, aceste lucruri nu se întâmplă foarte des. Dar dacă o persoană dăunează hipocampului, aceasta determină de obicei persoana să aibă probleme de memorie. Interesant este că persoanele care au amnezie au greu să învețe anumite tipuri de informații, dar nu și alte tipuri de informații., Oamenii care au amnezie sunt foarte rare, dar ele sunt foarte importante pentru predare medicii și oamenii de știință despre cum funcționează memoria și cum oamenii de stiinta pot ajuta persoanele cu tulburări de memorie pentru a obține o mai bună.
caseta 2. Deteriorarea hipocampului.o modalitate prin care o persoană poate obține amnezie este după un incident care împiedică oxigenul să ajungă la creier. Acest lucru se poate întâmpla ca urmare a unui atac de cord, convulsii foarte proaste sau a unei leziuni cerebrale traumatice., Când creierul nu primește suficient oxigen, țesutul cerebral începe să se micșoreze (numit și atrofie) și nu mai funcționează bine. Hipocampul este foarte sensibil la lipsa de oxigen. Aceasta înseamnă că atrofiază mai repede decât alte părți ale creierului atunci când nu are suficient oxigen. Din păcate, atunci când creierul este rănit, uneori nu se vindecă în același mod în care pielea se vindecă atunci când o persoană primește o zgârietură sau o tăietură. Uneori, creierul rămâne rănit și atrofiat și provoacă probleme precum amnezia.,
pacienții cu amnezie
oamenii de știință au învățat multe despre amnezie și diferite tipuri de memorie studiind persoanele care au deteriorat hipocampul. În literatura științifică, acești oameni sunt adesea numiți „pacienți”, dar este important să ne amintim că pacienții sunt oameni. Cel mai cunoscut pacient cu amnezie este cunoscut prin inițialele sale: H. M. oamenii de știință folosesc inițialele pentru a proteja identitatea pacienților atunci când scriu despre ele în articole științifice. Acum știm că numele acestui pacient era Henry Molaison. Henry Molaison sa născut în 1926. Dl., Molaison a avut convulsii când era copil, ceea ce înseamnă că creierul său nu funcționa normal. Aceste crize l-au făcut pe dl Molaison să aibă o viață foarte dificilă. Pentru a opri crizele, un chirurg pe nume Dr. William Scoville eliminat atât de Domnul Molaison e hippocampi . Deoarece acest lucru sa întâmplat cu mult timp în urmă, chirurgul nu era complet sigur ce se va întâmpla. Oamenii de știință nu știau încă pentru ce era important hipocampul, iar Dr.Scoville a crezut că ar putea ajuta convulsiile Domnului Molaison prin eliminarea lor. Un lucru bun care s-a întâmplat din cauza operației a fost că dl., Tulburarea convulsivă a lui Molaison s-a îmbunătățit. Dar, din păcate, eliminarea atât de hippocampi Domnului Molaison a însemnat că el a avut o problemă de memorie foarte severă. Avea amnezie.
amnezia a făcut multe lucruri dificile pentru Domnul Molaison. Dar, Domnul Molaison a ajutat, de asemenea, oamenii de știință să învețe multe despre creier și despre ceea ce face hipocampul . Oamenii de știință care au lucrat cu Domnul Molaison au fost primii care au descoperit că hipocampul era important pentru memorie. În timp ce mulți oameni de stiinta diferite lucrat cu Domnul Molaison, două dintre cele mai renumite au fost Brenda Milner și Suzanne Corkin. Înainte De Dl., Operația lui Molaison, oamenii de știință au crezut că nu există o parte specifică a creierului care să fie specială pentru memorie. După operația Domnului Molaison, oamenii de știință au aflat că hipocampul este special pentru memorie—dacă deteriorați hipocampul, veți avea probleme de memorie.un alt lucru pe care chirurgia Domnului Molaison la învățat oamenilor de știință a fost că deteriorarea hipocampului are impact doar asupra memoriei. După operație, Domnul Molaison a avut probleme de memorie proaste și nu a reușit să formeze noi amintiri pentru fapte și evenimente. S-ar putea crede că dl., Molaison ar avea multe alte probleme în afară de această afectare a memoriei, dar acest lucru nu a fost cazul. După operație, Dl Molaison a fost la fel de inteligent și capabil să rezolve probleme ca și înainte de operație. Părea să aibă abilități normale de gândire și abilități normale de limbaj. Dl Molaison avea aceeași personalitate ca și înainte de operație. Aceste abilități normale au fost surprinzătoare pentru oamenii de știință, deoarece multe tipuri de leziuni ale creierului (cum ar fi tipul care provoacă boala Alzheimer sau leziuni cerebrale traumatice) provoacă multe probleme în același timp.,
Calendarul informațiilor
persoanele care au amnezie au foarte greu să învețe și să-și amintească informații noi. În amnezia din viața reală, nu este obișnuit ca oamenii să uite lucruri despre ei înșiși sau să uite lucruri care li s-au întâmplat în trecut. În general, persoanele cu amnezie au greu să învețe informații noi . Ei au greu să învețe lucruri noi după ce dăunează hipocampului. Acest tip de amnezie are un nume specific: amnezie anterogradă (Figura 2)., Lucrurile pe care le-au învățat înainte de a răni hipocampul nu sunt, de obicei, greu pentru ei să-și amintească. Aceasta înseamnă că adulții cu amnezie își pot aminti de obicei povești de când erau copii, chiar dacă nu își pot aminti ce au mâncat la micul dejun în această dimineață. Oamenii de știință care lucrau cu Domnul Molaison și-au dat seama că își poate aminti lucruri de când era copil, chiar dacă nu-și putea aminti să lucreze cu ei de la o zi la alta. Deci, chiar dacă Suzanne Corkin lucrat cu Domnul Molaison de ani, a avut nevoie să-i spun numele ei de fiecare dată l-a văzut: D, Molaison nu a putut afla aceste informații . În timp ce persoanele cu amnezie își pot aminti, de obicei, lucruri din trecutul trecut, pot uita unele lucruri care li s-au întâmplat chiar înainte de a deteriora hipocampul. Uitarea informațiilor înainte de deteriorarea hipocampului se numește amnezie retrogradă.
- Figura 2 – Anterogradă și retrogradă amnezie.
- persoanele cu amnezie au dificultăți în formarea de noi amintiri. Aceasta se numește amnezie anterogradă., Aceasta înseamnă că o persoană cu amnezie ar putea avea dificultăți în a-și aminti lucrurile care li se întâmplă după ce este rănită (cum ar fi timpul petrecut în spital). În timp ce o persoană cu amnezie anterogradă ar avea greu să-și amintească informații noi, probabil că nu va uita amintiri de când era mic. Este posibil ca o persoană cu amnezie să uite unele lucruri înainte de rănire. Aceasta se numește amnezie retrogradă. De obicei, amintirile care sunt cel mai probabil uitate sunt amintiri formate chiar înainte de rănirea persoanei., Deci, persoana din această imagine ar putea uita ce făcea chiar înainte de a cădea de pe scară (ar putea uita că încerca să obțină un zmeu). Dar este foarte puțin probabil ca el să uite amintirile pe care le avea de când era un copil mic.
Tip de Informații
calendarul de informații nu este singurul lucru care afectează dacă persoanele cu amnezie va avea o problemă de învățare. Tipul de informații pe care o persoană încearcă să le învețe este, de asemenea, important., În special, persoanele cu amnezie au greu să-și amintească noi fapte și evenimente. De exemplu, o persoană cu amnezie ar avea greu să învețe un nou fapt dintr-un manual la școală. Dacă persoana nu știa deja că George Washington a fost primul președinte al Statelor Unite, nu ar conta de câte ori ați încercat să le spuneți, totuși ar avea greu să-și amintească acest fapt. De asemenea, o persoană cu amnezie ar avea foarte greu să-și amintească noi evenimente din viața lor. Deci, persoana ar putea face o plimbare cu tine în parc., O oră mai târziu, când încercați să vorbiți despre câinele amuzant pe care l-ați văzut în parc, persoana cu amnezie nu și-ar aminti câinele pe care l-ați văzut sau că ați făcut o plimbare deloc. Amintirile pentru fapte și evenimente se numesc amintiri declarative. Persoanele cu amnezie au o problemă specifică cu memoria declarativă.când oamenii de știință au descoperit pentru prima dată că deteriorarea hipocampului a determinat o persoană să nu poată învăța fapte noi sau să-și amintească evenimente noi, au crezut că persoanele cu amnezie nu au putut să învețe nimic nou. Dar, oamenii de știință care lucrează cu dl., Molaison a descoperit rapid că persoanele cu amnezie pot învăța câteva tipuri de informații noi . Tipurile de informații pe care persoanele cu amnezie sunt capabile să le învețe sunt noi abilități și obiceiuri . Un exemplu despre modul în care oamenii de știință au descoperit că persoanele cu amnezie sunt capabile să învețe noi abilități este prezentat în Figura 3. Deci, o persoană cu amnezie ar putea învăța cum să coase sau cum să miște un joystick pentru a juca un nou joc video. Amintirile pentru abilități sau obiceiuri sunt numite amintiri non-declarative. Persoanele cu amnezie, în general, nu au o problemă cu memoria non-declarativă., Figura 4 oferă exemple de memorie declarativă și non-declarativă.
- Figura 3 – oglindă contur experiment.
- într-un fel oamenii de știință au aflat că Henry ar putea învăța în continuare noi abilități după ce operația SA s-a bazat pe performanța sa pe o sarcină de urmărire a oglinzilor. Iată cum funcționează experimentul: participantul la cercetare este rugat să urmărească o stea și să rămână între linii. Partea dificilă este că persoana nu își poate vedea propriile mâini—trebuie să se uite la mâna lor într-o oglindă., Acest lucru face ca urmărirea Stelei să fie foarte dificilă. La început, oamenii fac o mulțime de erori. Dar urmărirea multor stele face o persoană mai bună la asta. Persoana învață o nouă abilitate. Oamenii sănătoși devin din ce în ce mai buni la urmărirea Stelei de fiecare dată când o fac. Cele trei stele arată exemple despre modul în care o persoană s-ar putea îmbunătăți în timp. La început, linia roșie iese mult în afara liniilor negre. Data viitoare, linia roșie iese în afara liniilor negre mai rar. Ultima dată, persoana este capabilă să păstreze linia roșie în interiorul liniilor negre tot timpul. Mai puține erori sunt făcute în timp., Savantul Brenda Milner a aflat că Henry ar putea face și această sarcină. A devenit din ce în ce mai bun la urmărirea stelei în timp. Ceea ce a fost interesant, deși, este că Henry nu a putut aminti Practica Sarcina. Deci, chiar dacă el ar putea obține mai bine la sarcina de la o zi la alta, el nu a putut aminti că el a făcut experimentul cu o zi înainte. Acesta este un exemplu al modului în care Henry a avut probleme cu memoria declarativă (de exemplu, probleme în a-și aminti evenimentul de a face sarcina), dar fără probleme cu memoria non-declarativă (de exemplu, a reușit să se îmbunătățească în timp)., O persoană fără probleme de memorie și-ar putea aminti să practice sarcina și să se îmbunătățească în timp.
- Figura 4 – mai Multe sisteme de memorie.
- această imagine arată diferența dintre memoria declarativă și memoria non-declarativă. Memoria declarativă este memoria pentru fapte și evenimente. Memoria non-declarativă este memoria pentru abilități și obiceiuri., În timp ce toate exemplele din stânga sunt exemple de memorie declarativă, o persoană cu amnezie probabil că nu ar avea dificultăți cu toate acestea. Puteți folosi ceea ce ați învățat în Figura 2 pentru a ghici cu ce Exemple o persoană cu amnezie ar avea probleme? Din aceste exemple, o persoană cu amnezie ar avea probabil probleme să-și amintească ce au mâncat la micul dejun în această dimineață. Ei ar putea aminti, probabil, o petrecere de ziua de când erau un copil., Probabil că și-ar putea aminti că George Washington a fost primul președinte al SUA, dacă au aflat acest fapt înainte de rănirea lor. Dar, ei nu ar fi capabili să învețe fapte noi după rănirea lor. Vă puteți gândi la un nou fapt că o persoană cu amnezie ar avea greu să învețe?
Memorie de Cercetare de Astăzi
Azi, oamenii de stiinta studiaza memorie încă de lucru cu pacientii cu amnezie pentru a afla cum memoria umană funcționează sistemul ., Deoarece tehnologia continuă să avanseze, oamenii de știință au multe instrumente noi pentru a-i ajuta să învețe despre memorie și învățare . Aceste instrumente includ fMRI, care reprezintă imagistica prin rezonanță magnetică funcțională. fMRI permite oamenilor de știință să vadă care părți ale creierului fac mai multă muncă în timpul anumitor sarcini. Oamenii de știință pot folosi fMRI pentru a vedea ce fac creierul oamenilor sănătoși în timpul sarcinilor de memorie și învățare. Utilizarea fMRI a învățat oamenii de știință că diferite părți ale hipocampului sunt importante pentru diferite lucruri și că alte părți ale creierului, în afară de hipocampus, sunt importante și pentru memorie., Oamenii de știință studiază, de asemenea, memoria și învățarea la alte animale. Mamiferele precum șobolanii și maimuțele au, de asemenea, hipocampi și pot avea probleme de memorie dacă hipocampii lor sunt deteriorați.oamenii de știință studiază memoria la oameni și animale pentru a înțelege cum funcționează creierul. De asemenea, studiază memoria pentru a învăța cum să ajute oamenii care au probleme de memorie. Din păcate, nu există nici un remediu pentru amnezie. Într-un fel oamenii de știință au încercat să ajute pacienții ca dl., Molaison este de a folosi tipurile de memorie pe care le sunt bune la (memorie non-declarativă) pentru a le ajuta să învețe lucruri pe care de obicei nu le pot (fapte noi sau memorie declarativă). Aceste tehnici ajută pacienții cu amnezie să învețe fapte noi, dar nu învață aceste fapte noi la fel de repede sau la fel de bine ca cineva cu un creier sănătos. Oamenii de știință continuă să încerce să învețe despre memorie, să înțeleagă cum învățăm și să ne amintim lucruri noi și să ajute oamenii cu condiții care cauzează dificultăți de memorie.,data viitoare când vizionați un film sau o emisiune TV care arată pe cineva cu o problemă de memorie, acordați atenție modului în care filmul vorbește despre amnezie. Acum știți că amnezia nu afectează de obicei toate amintirile unei persoane, ci doar capacitatea lor de a forma noi amintiri. Și știți că în timp ce oamenii cu amnezie au greu să învețe fapte noi, ei sunt capabili să învețe noi abilități. În cele din urmă, ați aflat că persoanele cu amnezie pot avea probleme grave de memorie, dar de obicei au inteligență normală și alte abilități de gândire., Cel mai important, ați învățat că oamenii cu amnezie sunt oameni ca tine și ca mine și au ajutat oamenii de știință să învețe multe despre cum funcționează creierul atunci când învățăm și ne amintim.
Glosar
amnezie: pierderi de memorie sau dificultăți în învățarea de informații noi.hipocampus: o structură a creierului importantă pentru învățare și memorie.convulsii: activitate anormală în creier.amnezie anterogradă: dificultate de învățare a informațiilor noi după o leziune.amnezie retrogradă: dificultăți în amintirea lucrurilor care s-au întâmplat înainte de o vătămare.,
memorie declarativă: memorie pentru fapte și evenimente.memorie non-declarativă: memorie pentru abilități și obiceiuri.
Declarație privind conflictul de interese
autorii declară că cercetarea a fost efectuată în absența oricăror relații comerciale sau financiare care ar putea fi interpretate ca un potențial conflict de interese.
mulțumiri
autorii doresc să-i mulțumească lui Rob Vanderveen pentru ilustrarea cifrelor 2-4 și Eleanor Duff pentru comentariile sale la un proiect anterior. Suport oferit de nidcd grantul R01 DC011755.Corkin, S. 2002., Ce e nou cu pacientul amnezic H. M.? Nat. Rev. Neurosci. 3:153–160. doi:10.1038/Nrn726
Ribot, T. 1881. Les Maladies de la Memoire. New York: Appleton-Century-Crofts.
Corkin, S. 2013. Timpul permanent prezent: viața de neuitat a pacientului amnezic, HM. New York: Cărți De Bază.Milner, B. 1962. „Physiologie de l’hippocampe,” la Physiologie de l”hippocampe, ed P. Passouant, 257-272. Paris: Centra National de la Recherche Scientifique.