4 tipuri de stiluri parentale și efectele lor

ce este un stil parental?

stiluri parentale frecvent utilizat în psihologia de azi sunt bazate pe activitatea de Diana Baumrind, un psiholog de la Universitatea din California, la Berkeley, în 1960. Maccoby și Martin, de asemenea, a contribuit prin rafinarea modelului din anii 1980.

Diana Baumrind e Stiluri Parentale Teorie

Baumrind observat că preșcolarii au prezentat distinct diferite tipuri de comportament., Fiecare tip de comportament a fost foarte corelat cu un anumit tip de părinți. teoria lui Baumrind este că există o relație strânsă între tipul de stil parental și comportamentul copiilor. Diferitele stiluri parentale pot duce la dezvoltarea copilului diferit și la rezultatele copilului.

Bazate pe o îndelungată observație, interviuri și analize, Baumrind a identificat inițial aceste trei stiluri parentale: autoritar, parinte autoritar și permisiv parenting1.,deși Diana Baumrind este cunoscută pentru munca ei în clasificarea stilurilor parentale, Maccoby și Martin (1983) au fost cei care au extins acest model de stiluri parentale 3 folosind un cadru bidimensional2.

ei au extins stilul parental permisiv al lui Baumrind în două tipuri diferite: parenting permisiv (cunoscut și sub numele de stil parental indulgent) și Parenting neglijent (cunoscut și sub numele de stil parental neimplicat).aceste patru stiluri parentale sunt uneori numite Baumrind parenting styles sau Maccoby și Martin parenting styles.,

Cele patru tipuri de stiluri parentale sunt:

de Autoritate
Autoritare (sau Disciplinei)
Permisiv (sau Indulgent)
Neglijent (sau Neimplicat)

Stiluri Parentale Graficul Infographic

Stiluri Parentale Definiția și Efectele Acestora asupra Comportamentului Copiilor

stiluri Parentale sunt clasificate în funcție de două dimensiuni de parinti comportamentul și stiluri:

evaluarea globală se referă la extinderea părinții controla comportamentul copiilor lor sau a cererii lor de maturitate.,capacitatea de reacție se referă la gradul în care părinții acceptă și sunt sensibili la nevoile emoționale și de dezvoltare ale copiilor lor.

Autoritar

de Mare absolutiste. Mare responsivenss.

părinții autoritari au așteptări mari de realizare și maturitate, dar sunt, de asemenea, calzi și responsivi3.,

acești părinți stabilesc reguli și impun limite prin discuții deschise, oferind îndrumare și folosind raționamentul.

acești părinți oferă copiilor lor raționamente și explicații pentru acțiunea lor. Explicațiile permit copiilor să aibă un sentiment de conștientizare și să-i învețe pe copii despre valori, morale și obiective.metodele lor disciplinare sunt confruntate4, adică motivate, negociabile, orientate spre rezultate și referitoare la comportamentele de reglementare.părinții autoritari sunt afectuoși și susținători. Ei oferă copiilor lor autonomie și încurajează independența., de asemenea, permit comunicarea bidirecțională. Acest stil parental este, de asemenea, cunoscut sub numele de stil parental democratic5.copiii părinților autoritari sunt prețuiți.pe baza cercetărilor lui Baumrind asupra stilurilor parentale, copiii părinților autoritari tind să6:

apar fericiți și mulțumiți.
sunt mai independente
sunt mai active7.
atinge mai mare succes academic 7-9.
dezvoltați o bună stima de sineem10.
interacționează cu colegii folosind abilități sociale competente11.,
au o sănătate mintală mai bună-mai puțin depresie, anxietate, tentative de suicid, delincvență, consum de alcool și droguri12–14.
prezintă tendințe mai puțin violente15.
sunt atașate în siguranță.

parinte Autoritar

de Mare absolutiste. Capacitate redusă de reacție.nivelurile ridicate de control parental și nivelurile scăzute de reacție sunt cele două caracteristici ale părinților autoritari.,deși stilurile autoritare de părinți și părinți autoritari au nume similare, ele au câteva diferențe importante în ceea ce privește credința, cererea și abordarea părinților.în timp ce ambele stiluri parentale cer standarde înalte, părinții autoritari cer ascultare oarbă folosind motive precum „pentru că am spus așa”. Ele permit doar o singură cale de comunicare prin reguli și ordine. Orice încercări de a raționa cu ei sunt văzute ca backtalk.

acești părinți folosesc disciplina severă și folosesc adesea pedepse dure, cum ar fi pedeapsa corporală, ca o modalitate de a controla comportamentul copiilor., Metodele lor disciplinare sunt coercive4, adică arbitrare, peremptorii, dominatoare și preocupate de marcarea distincțiilor de stare.părinții autoritari nu răspund la nevoile copiilor lor și, în general, nu se îngrijesc. Ei justifică, de obicei, tratamentul lor medie a copiilor lor ca dragoste dură.copiii ai căror părinți au un stil parental autoritar tind să:

au o dispoziție nefericită.
fii mai puțin independent.
par nesigure.
posedă stima de sine scăzută.
prezintă mai multe probleme de comportament16.
efectuați mai rău Academic.,
au abilități sociale mai sărace.
fii mai predispus la probleme mentale17.
să aibă mai multe șanse de a avea probleme cu consumul de droguri18.
au mai rău mecanism de coping19.

Părinte Permisiv (Indulgent)

Low absolutiste. Capacitatea mare de reacție

părinții permisivi stabilesc foarte puține reguli și limite și sunt reticenți în aplicarea regulilor.acești părinți indulgenți sunt calzi și indulgenți, dar nu le place să spună NU sau să-și dezamăgească copiii.,

copiii cu părinți permisivi tind să aibă cele mai grave rezultate:

nu pot urma reguli.
au mai rău de auto-control.
posedă tendințe egocentrice.
se confruntă cu mai multe probleme în relațiile și interacțiunile sociale.

Parinti Neglijent (Neimplicat)

Low absolutiste. Reacție scăzută.părinții neglijenți nu stabilesc limite ferme sau standarde înalte.ei sunt indiferenți față de nevoile copiilor lor și neimplicați în viața lor.,

acești părinți neimplicați pot avea ei înșiși probleme mentale, cum ar fi depresia sau abuzul fizic sau neglijarea copiilor atunci când erau copii.copiii crescuți de părinți neglijenți:

sunt mai impulsivi.
nu se poate auto-regla emoția.
întâlniți mai multe probleme de delincvență și dependență.
au mai multe probleme mentale — de exemplu, comportament suicidar la adolescenți.

care stil parental este cel mai eficient?din zeci de ani de studii, cercetătorii au descoperit că părinții autoritari sunt în mod constant legați de cele mai bune rezultate la copii.,stilul parental autoritar este considerat cel mai bun stil parental de către psihologi și psihiatri.această clasificare a stilurilor de creștere a copiilor a fost studiată de peste 25 de ani în diferite țări.

rezultatele sunt, în general, găsite a fi așa cum era de așteptat pentru fiecare stil parental.cu toate acestea, rămân inconsecvențe și excepții în unele domenii.iată câțiva factori care pot juca, de asemenea, un rol în determinarea modului în care se dovedește un copil.,unele studii au constatat că stilul autoritar nu este întotdeauna legat de cea mai bună realizare școlară în rândul familiilor din diverse etnii (de exemplu, asiatice, Negre, hispanice) și socio-economice (de exemplu, nivelul veniturilor, educația parentală, numărul de părinți activi)20.de exemplu, într-un studiu, cercetătorii au descoperit că studenții afro-americani cu părinți autoritari, dar fără sprijin de la egal la egal, nu au avut cele mai bune rezultate din punct de vedere academic.,

pentru Asia-studenți Americani, în unele studii, au efectuat cele mai bune în școală, atunci când au avut părinții autoritare și peer support21.în Spania, un studiu a arătat că atât stilurile parentale indulgente, cât și cele autoritare au fost asociate cu rezultate bune22.comportamentul propriu al copiilor poate afecta alegerea părintelui și rezultatele.de exemplu, copiii cu un temperament mai sensibil pot fi percepuți ca fiind dificili, determinând părinții să-și schimbe stilul parental spre mai autoritar.,într-un studiu, sa constatat, de asemenea, că un aspect al comportamentului copilului, cum ar fi comportamentele sociabile și agresive, este mai bine corelat cu temperamentul copilului decât cu stilul parental al părinților lor.se pare că stilul parental nu este singurul factor determinant în rezultatele copilului.

diferențele în contextul social și în temperamentele copilului pot face o diferență, de asemenea.dar este de remarcat faptul că, în ciuda faptului că a fost mediatizat pe scară largă, nu toate aceste rezultate ale studiului au fost reproduse cu succes de alți cercetători.,în plus, aceste rezultate nu sunt, de asemenea, consecvente în alte tipuri de rezultate, cum ar fi comportamentul sau sănătatea mintală.

De exemplu, în timp ce unele studii au constatat utilizarea de parinti autoritari în Chineză populația Americană s-a asociat cu cel mai bun academice outcomes23, altele găsit autoritar de a fi cel mai bun în prezicerea școală performance24.până în prezent, niciun studiu nu a respins în mod concludent beneficiile părinților autoritari, în timp ce mulți alții și-au arătat în mod constant avantajele.,părinții autoritari sunt în continuare stilul parental de alegere recomandat de experți.

stiluri parentale vs practici parentale

o altă componentă care poate avea impact asupra rezultatului este distincția dintre stilul parental și practica parentală.stilul parental este climatul emoțional și controlul în care părinții își cresc copiii.practicile parentale sunt acțiuni specifice pe care părinții le folosesc în părinții lor.,chiar și pentru părinții cu același stil parental, aceștia pot alege să utilizeze diferite practici parentale care pot afecta gradul de rezultate.la interpretarea rezultatelor cercetării, este important să rețineți că majoritatea acestor studii parentale găsesc doar legături între stilurile parentale și rezultatele.

asta este, rezultatele sunt doar corelație și nu cauzalitate.de exemplu, părinții care sunt calzi și receptivi tind să aibă copii care prezintă mai puține probleme de comportament., Unul este tentat să spună că, prin urmare, părinții calzi și receptivi au ca rezultat un comportament mai bun al copiilor.dar puteți să vă întoarceți cu ușurință și să spuneți că copiii care se comportă fac ca părinții lor să fie mai calzi și mai receptivi.copiii diferiți au temperamente diferite și, la rândul lor, pot afecta comportamentul părinților.aceste cercetări parentale nu ne spun care este relația corectă cauză-efect.deci, de ce majoritatea psihologilor și experților recomandă în continuare stilul parental autoritar?,

un motiv este că există volume copleșitoare de studii care arată aceste conexiuni în mod constant.un alt motiv este că nu există nicio cercetare care să arate că stilul parental autoritar dăunează copiilor.ca părinte ,dacă trebuie să aleg un stil parental, fără date de cercetare, aș lua în considerare obiectivele mele parentale și tipul de părinte pe care vreau să fiu.scopul meu final de părinte este să cresc o persoană sănătoasă, fericită, amabilă și responsabilă, care să mă iubească pe mine și familia noastră când va crește. Și, de asemenea, vreau să mă bucur de experiența părinților.,este greu de imaginat că a fi rece și strict (autoritar), rece și indiferent (neglijent) sau cald și indulgent (permisiv) îmi va atinge toate obiectivele.

stilul parental autoritar pur și simplu are sens pentru mine.

Nature Vs Nurture

Nature vs nurture este una dintre cele mai vechi dezbateri din istoria psihologiei. Care contează mai mult?,

un studiu recent realizat de Queensland Brain Institute și Universitatea VU din Amsterdam a rezolvat destul de mult Dezbaterea Nature vs Nurture. Au fost colectate și analizate 14,5 milioane de perechi de gemeni din aproape fiecare studiu gemene efectuat vreodată în ultimii 50 de ani25.cercetătorii au descoperit că comportamentul și trăsăturile de caracter ale unei persoane sunt influențate aproximativ la fel de genetică (natură) și de mediu (hrănire).Parentajul este una dintre cele mai importante părți ale mediului la care este expus un copil de la naștere. Impactul său asupra unui copil este semnificativ și incontestabil.,pentru a afla stilul parental, încercați acest test la PsychCentral.

Baumrind D. practicile de îngrijire a copilului anteceding trei modele de comportament preșcolar. Genet Psychol Monogr. 1967;75(1):43-88. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/6032134
Maccoby EE, Martin JA. Socializarea în contextul familiei: Interacțiunea părinte-copil. În: manual de Psihologie a copilului. Socializare, personalitate și Dezvoltare Socială. ; 1983:.
Darling n, Steinberg L., Stilul parental ca context: un model integrativ. Buletin Psihologic. 1993;113(39):487-496.
Baumrind D. diferențierea între tipurile Confruntative și coercitive de putere parentală-practici disciplinare asertive. Dezvoltarea Umană. Publicat online 2012: 35-51. doi:10.1159/000337962
Miklikowska M, Hurme H. Democrația începe de acasă: Democratice părinți și adolescenți sprijinul pentru valorile democratice. Jurnalul European de Psihologie de dezvoltare. Publicat online iunie 28, 2011: 541-557. doi:10.,1080/17405629.2011.576856
Steinberg L, Lamborn SD, Dornbusch SM, Dragă N. Impactul Practicilor Parentale asupra Adolescentului Realizare: Autoritar, Școală de Implicare și de Încurajare pentru a Reuși. Dezvoltarea Copilului. Publicat online octombrie 1992: 1266. doi:10.2307/1131532
Spera C. O analiză a Relației Dintre Practicile Parentale, Stiluri Parentale, și Adolescentului reușitei Școlare. Educați Psychol Rev. publicat online iunie 2005: 125-146. doi:10.,1007/s10648-005-3950-1
Nyarko K. influența autoritar stil parental pe adolescenților academice. AJSMS. Publicat online septembrie 2011: 278-282. doi:10.5251/ajsms.2011.2.3.278.282
Strage A, Brandt TS. Ajustarea și succesul academic al părinților autoritari și al studenților. Jurnalul de Psihologie Educațională. Publicat online 1999: 146-156. doi:10.1037/0022-0663.91.1.146
McClun LA, Merrell KW., Relația dintre stilurile parentale percepute, locusul orientării de control și conceptul de sine în rândul studenților de vârstă superioară. Psiholoage. Publicat online octombrie 1998: 381-390. https://psycnet.apa.org/record/1998-12495-009
Rankin Williams L, Degnan KA, Perez-Edgar KE, et al. Impactul inhibării comportamentale și a stilului parental asupra internalizării și externalizării problemelor din copilăria timpurie până la adolescență. J Abnorm Copil Psychol. Publicat online 12 iunie 2009: 1063-1075. doi:10.,1007/s10802-009-9331-3
Rothrauff TC, Cooney TM, Un JS. Amintiți-vă stilurile de părinți și ajustarea la vârsta adultă mijlocie și târzie. Jurnalele de Gerontologie seria B: științe psihologice și științe Sociale. Publicat online 1 ianuarie 2009: 137-146. doi:10.1093/geronb/gbn008
Newman K, Harrison L, Dashiff C, S. Davies Relațiile dintre stilurile parentale și comportamente de risc în sănătatea adolescenților: an integrative literatura de specialitate. Rev Latino-Am Enfermagem. Publicat online februarie 2008: 142-150., doi:10.1590/s0104-11692008000100022
Zeinali O, Sharifi H, Enayati M, Asgari P, Pasha G. meditativ cale printre stiluri parentale, stilurile de atașament și de auto-reglementare cu dependenta de susceptibilitatea adolecenților. J Res Med Sci. 2011;16(9):1105-1121. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22973379
Jackson C, Henriksen L, Foshee VA. Indicele autoritar al părinților: prezicerea comportamentelor de risc pentru sănătate în rândul copiilor și adolescenților. Sănătate Educați Se Comportă. Publicat online iunie 1998: 319-337. doi:10.,1177/109019819802500307
Smith JD, Dishion TJ, Shaw DS, Wilson MN, Iarna CC, Patterson GR. Procesul familial coercitiv și problemele de conduită cu debut precoce de la vârsta de 2 ani până la intrarea în școală. Dev Psihopatol. Publicat online aprilie 2, 2014: 917-932. doi:10.1017/s0954579414000169
Martin G, Waite S. legăturile Parentale și vulnerabilitatea la adolescent sinucidere. Acta Psychiatr Scand. Publicat online aprilie 1994: 246-254. doi: 10.1111 / j.1600-0447. 1994.tb01509.x
Baumrind D., Influența stilului parental asupra competenței adolescenților și a consumului de substanțe. Jurnalul adolescenței timpurii. Publicat online februarie 1991: 56-95. doi:10.1177/0272431691111004
Wolfradt U, Hempel S, Km JNV. Stiluri parentale percepute, depersonalizare, anxietate și comportament de coping la adolescenți. Personalitate și diferențe individuale. Publicat online februarie 2003: 521-532. doi:10.1016/s0191-8869(02)00092-2
Steinberg L, Dornbusch S., Diferențele etnice în realizarea adolescentului: o perspectivă ecologică. Psiholog American. 1992;47(6):723-729.
Chao RK. Dincolo de controlul Parental și stilul parental autoritar: înțelegerea părinților chinezi prin noțiunea culturală de formare. Dezvoltarea Copilului. Publicat online August 1994: 1111. doi:10.2307/1131308

Garcia F, Gracia E. Este întotdeauna autoritar stilul parental optim? Dovezi din familii spaniole. Adolescența. 2009;44(132):101.,

Chao RK. Părinții mamelor imigrante Chineze și europene americane. Jurnalul de Psihologie de dezvoltare aplicată. Publicat online martie 2000: 233-248. doi:10.1016/s0193-3973(99)00037-4
Chen X, Dong Q, Zhou H. Autoritate și Autoritar Practicile Parentale și Sociale și Performanța Școlară la Copii Chinezi. Jurnalul Internațional de dezvoltare comportamentală. Publicat online noiembrie 1997: 855-873. doi:10.,1080/016502597384703
Polderman TJC, Benyamin B, de Leeuw CA, et al. Meta-analiza heritabilității trăsăturilor umane bazată pe cincizeci de ani de studii gemene. Nat Genet. Publicat online 18 Mai 2015: 702-709. doi:10.1038 / ng.3285

Yakaranda