diagnozuje się zwykle we wczesnym dzieciństwie. Wraz z wydaniem diagnostycznego i statystycznego podręcznika zaburzeń psychicznych-wydanie piąte (DSM-5) W maju 2013, diagnoza PDD została usunięta i zastąpiona zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Rozróżnienie między przeszłymi zaburzeniami wiąże się z szeregiem poziomów nasilenia. Osoby, które otrzymały diagnozę opartą na DSM-IV, utrzymują swoją diagnozę w ramach zaburzeń ze spektrum autyzmu., Jednak redakcja opublikowanego w październiku 2012 roku wydania American Journal of Psychiatry zauważa, że podczas gdy niektórzy lekarze twierdzą, że nie ma wystarczających dowodów na poparcie diagnostycznego rozróżnienia między ASD i PDD, wiele przeglądów literatury wykazało, że badania wykazujące znaczące różnice między tymi dwoma zaburzeniami znacznie przewyższają liczbę tych, które nie znalazły żadnej różnicy.
w przeciwieństwie do DSM-5, Międzynarodowa Klasyfikacja Chorób Światowej Organizacji Zdrowia, wydanie 10 (ICD-10) kategoryzuje PDD na cztery różne podtypy, każdy z własnymi kryteriami diagnostycznymi., Cztery zaburzenia (Autyzm dziecięcy, autyzm atypowy, zespół Retta i inne dziecięce zaburzenia dezintegracyjne) charakteryzują się nieprawidłowościami w interakcjach społecznych i komunikacji.
zaburzenia są diagnozowane przede wszystkim na podstawie cech behawioralnych, chociaż obecność jakichkolwiek schorzeń jest ważna, nie są brane pod uwagę przy stawianiu diagnozy.
przed wydaniem DSM-5 niektórzy klinicyści używali PDD-NOS jako „tymczasowej” diagnozy dla dzieci poniżej piątego roku życia, gdy z jakiegokolwiek powodu niechętnie diagnozują autyzm., Istnieje kilka uzasadnień. Bardzo małe dzieci mają ograniczoną interakcję społeczną i umiejętności komunikacyjne na początek, więc może być trudne do zdiagnozowania łagodniejszych przypadków autyzmu u małych dzieci. Niewypowiedzianym założeniem jest to, że w wieku pięciu lat nietypowe zachowania rozwiążą lub rozwiną się w rozpoznawalny autyzm. Jednak niektórzy rodzice postrzegają Etykietę PDD jako nie więcej niż eufemizm dla zaburzeń ze spektrum autyzmu, problematyczny, ponieważ Etykieta ta utrudnia otrzymanie pomocy na wczesną interwencję w dzieciństwie.,
Klasyfikacjaedit
wszechobecne zaburzenia rozwojowe to:
- wszechobecne zaburzenia rozwojowe nie określone inaczej (PDD-NOS), które obejmują autyzm atypowy i są najczęstsze (47% diagnoz autyzmu);
- typowy autyzm, najbardziej znany;
- zespół Aspergera (9% diagnoz autyzmu);
- zespół Retta;
- zespół Retta;
- zespół Retta li >
- dziecięce zaburzenie rozpadu (CDD).,
pierwsze trzy z tych zaburzeń są powszechnie nazywane zaburzeniami ze spektrum autyzmu; dwa ostatnie zaburzenia są znacznie rzadsze i są czasami umieszczane w spektrum autyzmu, a czasami nie.
w maju 2013 roku ukazał się Podręcznik diagnostyczny i Statystyczny-wydanie piąte (DSM-5), aktualizujący klasyfikację wszechobecnych zaburzeń rozwojowych. Grupowanie zaburzeń, w tym PDD-NOS, autyzm, zespół Aspergera, zespół Retta i CDD, zostało usunięte i zastąpione ogólnym terminem zaburzeń ze spektrum autyzmu., Amerykańskie Towarzystwo Psychiatryczne stwierdziło, że zastosowanie ogólnej diagnozy ASD wspiera bardziej trafne diagnozy. Połączenie tych zaburzeń było również napędzane przez punkt widzenia, że autyzm charakteryzuje się typowymi objawami i dlatego powinien nosić jeden termin diagnostyczny. W celu rozróżnienia różnych zaburzeń, DSM-5 stosuje poziomy nasilenia. Poziomy dotkliwości uwzględniają wymagane wsparcie, ograniczone zainteresowania i powtarzalne zachowania oraz deficyty w komunikacji społecznej.,
PDD i PDD-NOSEdit
istnieje podział wśród lekarzy na stosowanie terminu PDD. Wielu używa terminu PDD jako krótkiego sposobu mówienia PDD-NOS. inni używają ogólnej kategorii, ponieważ termin PDD faktycznie odnosi się do kategorii zaburzeń i nie jest etykietą diagnostyczną.
PDD samo w sobie nie jest diagnozą, podczas gdy PDD-NOS jest diagnozą. Aby jeszcze bardziej skomplikować problem, PDD-NOS może być również określany jako „atypowy rozwój osobowości”, „atypowy PDD” lub „atypowy Autyzm”.