oto kilka punktów do rozważenia, gdy wspierasz dziecko, które wykazuje tendencje do pisania lustrzanego…

• pisanie lustrzane jest normalnym zachowaniem rozwojowym dla dzieci w wieku 3-7 lat.
• dzieci, które mają doskonałe zdolności motoryczne mogą nadal zmagać się z odwracaniem liter i/lub cyfr.
• zarówno leworęczne, jak i praworęczne dzieci mogą zmagać się z odwracaniem liter.,
• czytanie lustrzane to też rzecz. Na przykład uczniowie mogą czytać „napiwek” jako „pit”.
• nie wszystkie dzieci, które odwracają litery, mają dysleksję, ale ważne jest, aby pamiętać o tej możliwości.

dlaczego uczniowie odwracają litery i cyfry

ważne jest, abyśmy jako nauczyciele rozumieli przyczyny pewnych zachowań pisarskich. Wyobraź sobie mechanika-uczą się, jak działa silnik samochodu jako całość, zanim spróbują rozwiązać konkretny problem., Oznacza to, że ważne jest, aby zrozumieć, jak działa mózg dziecka, poprzez uważną obserwację, zanim spojrzysz na naprawienie konkretnych problemów. Przydatne może być przeczytanie kilku badań napisanych na temat pisania lustrzanego i odwracania liter. Jedno znaczące Wyjaśnienie odwrócenia liter zostało napisane przez Mariano Sigmana – fizyka z wykształcenia.

w tym filmie opowiada o rewolucji ludzkiej wizji i o tym, dlaczego małe dzieci mogą odwracać litery.,

ważne jest, aby zrozumieć, że dzieci, które piszą z odwróconymi literami, nie zostały nauczone formowania liter w tym kierunku. Dlatego będą musieli oduczyć się tego podświadomego zachowania. Wymaga to wskazówek i wsparcia ze strony osób wokół nich.

jak Oceniać formację listów uczniów

Jeśli zastanawiasz się, jak najlepiej ocenić i monitorować formację listów uczniów, oto kilka wskazówek…

1. dostarcz klasie kartkę papieru i długopis., Używanie długopisu lub kolorowego ołówka gwarantuje, że uczniowie zaprezentują swoją pierwszą próbę bez wymazywania lub korygowania.
2. poproś uczniów o pisanie liter alfabetu. Unikaj używania wskazówek wizualnych lub podpowiedzi, aby uzyskać prawdziwe odzwierciedlenie postępów uczniów.
3. nie przerywaj uczniom podczas pisania. Jeśli zaczną pisać duże litery lub pisać ze złej strony – pozwól im odejść.
4. Jeśli niektórym uczniom jest to zbyt trudne – nie naciskaj na nich. Po prostu włącz je do mniejszej aktywności grupowej (opowiem o tym później na blogu).,
5. gdy już masz swoje próbki-Grupuj uczniów, którzy oczywiście odwracają litery lub mają problemy z formowaniem ich liter.

Identyfikacja uczniów, którzy potrzebują wsparcia przy odwracaniu liter i grupowaniu uczniów może być bardzo czasochłonna. Tak więc, sugerowałbym użycie trochę czasu nauczyciela Aide (jeśli masz szczęście, aby mieć trochę tego), lub trochę czasu w małej grupie. Moją gorącą wskazówką jest, aby Twój asystent, lub inny dorosły, który może pomóc, nagrał każdego ucznia, jak piszą za pomocą iPada., Oznacza to, że możesz spojrzeć wstecz na wideo i napisać notatki i ocenić ich zachowania związane z formowaniem listów, gdy masz trochę wolnego czasu.

w tym momencie możesz zmusić uczniów do pisania alfabetu, ale także zmusić ich do napisania niektórych słów CVC.

niektóre zachowania, które można zauważyć u uczniów…

• uczniowie, którzy mają trudności z rozpracowaniem różnicy między b I d, mogą uciekać się do pisania dużymi literami dla B I A D.,
• kiedy obserwujesz, jak tworzą litery, niektórzy uczniowie mogą zaczynać literę od dołu dla liter takich jak f lub j, ponieważ nie są pewni, w którą stronę wykonać krzywą.
• litery, które mają w sobie okrąg, taki jak d, uczniowie mogą pisać kilka kół w kółko, podczas gdy starają się ustalić, z której strony ” kij ” idzie dalej.

jak pomóc dzieciom, które odwracają litery

istnieje wiele różnych sposobów, które możesz pomóc dziecku, które zmaga się z odwracaniem liter., W tej części bloga podkreślam kilka bardzo łatwych pomysłów, które możesz natychmiast włączyć do swojej klasy.

dużo praktyki pisania pisma

im więcej praktyki możesz zrobić z formacjami liter, tym lepiej. Powtarzanie jest kluczem do zmiany zachowania odwracania liter.

mamy szereg zasobów pisma ręcznego i czynności, które możesz wykorzystać.

Cmspic / .com

wizualne wskazówki w klasie

wizualne wskazówki są kolejnym aspektem, który pomoże dzieciom, które Moje być odwrócenie ich liter., Mamy szereg plakatów, które wyraźnie pokazują, gdzie zaczyna się każda litera alfabetu.

te wspaniałe plakaty alfabetu dla klasy są żywe i kolorowe i pokazują kierunek każdej z liter. Sugerowałbym skupić się na małych literach, na początek.



tablice biurkowe z literami są również pomocnym rusztowaniem dla studentów! Talerze na Biurko dają uczniom dodatkowy zastrzyk pewności siebie! Mamy ogromną kolekcję płyt biurkowych do druku dla klasy, które możesz wykorzystać.,

oto kolejny zestaw fantastycznych plakatów pisma odręcznego do klasy.



praktyczne ćwiczenia z formowaniem listów sensorycznych

korzystanie z praktycznych ćwiczeń sensorycznych ze swoimi uczniami jest również bardzo korzystne, szczególnie w klasie wczesnoszkolnej. Zajęcia te mogą pomóc dzieciom zapamiętać właściwą formację, ćwicząc pisanie listu na różne sposoby.,

niektóre pomysły na tworzenie liter obejmują:

• używanie kremu do golenia i zachęcanie dzieci do pisania liter
• tworzenie liter za pomocą ciasta do zabawy
• tworzenie liter za pomocą innych obiektów, takich jak przyciski i skały
• za pomocą dużej kredki chodnikowej na cemencie.



ważne jest, aby nadal monitorować uczniów, którzy zmagają się z odwracaniem liter.,

jak wspomniano wcześniej na blogu, jest to całkowicie normalne zachowanie rozwojowe obserwowane u dzieci do wieku około 7 lat, jednak może być również oznaką dalszych trudności w nauce, takich jak dysleksja.

chcielibyśmy usłyszeć twoje pomysły na tworzenie list. Udostępnij je i oznacz @teachstarter_us na Instagram, abyśmy mogli zaprezentować Twoje ustawienia!