rozwój Twojego 13-miesięcznego dziecka

co mój maluch będzie w stanie zrobić w tym miesiącu?

Twój mały odkrywca z dnia na dzień staje się coraz bardziej niezależny i ciekawy. Być może nabrała odwagi, by samodzielnie stawiać pierwsze kroki (Sheridan 2008: 21). Jeśli tak, to oklaski dla niej. To ją uspokoi i zmotywuje do próbowania nowych umiejętności.
Większość 13-miesięcznych dzieci potrafi złapać blok i wrzucić go do pojemnika (Sheridan 2008: 23)., Twój maluch będzie się z tym świetnie bawić i chętnie pokaże ci, co potrafi w kółko, ponieważ uwielbia powtarzanie. Twój maluch może nawet być na tyle wykwalifikowany z jej ręce bazgroły z kredką.

mój maluch jeszcze nie chodzi. Powinienem się martwić?

na pewno nie ma się czym martwić. Jeśli twój maluch korzysta z mebli, aby się utrzymać, oznacza to po prostu, że chodzenie na własną rękę zajmie trochę więcej czasu. Może jest szczęśliwa, że zrobi kilka kroków trzymając cię za rękę? Ale jeśli nie, to zupełnie normalne., Niektóre dzieci chodzą dopiero po 17 lub 18 miesiącach, a nawet później.
niezależnie od tego, czy czołga się, tasuje, czy krąży po pokoju trzymając się mebli, ważne jest, że jest w ruchu(Sheridan 2008: 21).
twój maluch nie musi już czekać, aż zostanie przewieziony lub pchnięty, aby dostać się tam, gdzie chce być. Świat się przed nią otwiera i to jest ekscytujące, ale może być też trochę przerażające dla niej. Trzymaj się blisko swojego malucha na wypadek, gdyby jego poszukiwania sprawiły, że upadła lub przestraszyła się.
dzieci, które tańczą w dół, mają tendencję do chodzenia później niż dzieci, które pełzają., Więc jeśli twój maluch rozpoczął swoją podróż do chodzenia jako tasak, po prostu staraj się być cierpliwy. Dotrze tam w końcu!

jak zachęcić malucha do chodzenia?

pozwól swojemu maluchowi ustawić tempo. Nie ma potrzeby popędzać jej do nauki chodzenia. To powiedziawszy, twój maluch pokocha to, jeśli bawisz się z nią w sposób, który rozciąga ją tylko trochę. Może zaskoczyć siebie tak samo jak Ciebie tym, co może osiągnąć.,
Jeśli twój maluch chętnie stanie z Twoim wsparciem, uklęknij przed nią i trzymając obie ręce, daj jej dużo zachęty, aby zrobiła krok w Twoją stronę. Jeśli to zrobi, potasuj z powrotem na kolana i zobacz, czy zrobi kilka kroków.
kiedy będzie gotowa, prawdopodobnie ucieszy się z używania wózka dziecięcego lub podobnej zabawki, którą może trzymać i popychać. Wybierz zabawkę, która jest stabilna i ma szeroką podstawę do podparcia. Wystarczająco dużo miejsca dla Twojego malucha, aby naprawdę dostać motoryzacji. To zbuduje jej pewność siebie i przygotuje ją na wielki moment odpuszczenia.,

najlepiej nie używać chodzika dla dzieci. Chodziki dla dzieci mogą się przewrócić, a nie pomogą Twojemu maluchowi w nauce chodzenia (Capt 2008 i 2011, RoSPA 2010).

Czy mój maluch powinien umieć się wyżywić?

pewnie myśli, że może! Podobnie jak nogi Twojego malucha stają się silniejsze, ona również staje się bardziej zdolna do posługiwania się rękami.

Twój maluch może podnieść łyżkę (Sheridan 2008: 21) i będzie robił dużo bałaganu, gdy próbuje dostać jedzenie gdzieś w pobliżu ust.,
jako że zabawa Twojego malucha polega głównie na eksperymentowaniu, równie prawdopodobne jest, że spróbuje nowych rzeczy z jedzeniem, jak i zobaczy, co potrafi nowa zabawka. Twój maluch jest ciekawy konsekwencji swoich działań: „co się stanie, jeśli potrę palce w sosie?”
To może być dla Ciebie frustrujące, ponieważ próbujesz znaleźć równowagę między pozwalaniem jej odkrywać a upewnianiem się, że jej brzuch jest wypełniony.
gdy skończy badać, co jest w jej naczyniu, może z przyjemnością przyjmie pomoc od ciebie, aby łyżka jedzenia do jej ust., Jeśli tylko chce się nakarmić, zaoferuj swoje finger foods, aby to ułatwić (DH 2009: 56, NHS nd). Bądź przygotowany na ilość je codziennie, a także jej jedzenie lubi i nie lubi, aby się różnić.

jak dobrze mój maluch powinien umieć mówić?

Twój maluch pewnie zna „mummum” lub „dada” (ICAN 2007, NHS nd) i może być w stanie użyć jednego lub dwóch innych słów.
twój maluch to świetny komunikator. Nie potrzebuje zbyt wiele słownictwa, by poznać swoje pragnienia. Kiedy będzie chciała zejść, wskaże. Kiedy chce twojej uwagi, będzie szarpać twoje ubrania., Twój maluch rozumie również większość prostego języka, którego używasz wokół niego na co dzień(ICAN 2007, Sheridan 2008: 26,).
pomóż maluchowi nauczyć się rozmawiać z nią jak najwięcej. Naucz ją naprawiać słowa Do Rzeczy, wskazując nazwy przedmiotów codziennego użytku (RCSLT 2003). Powiedz nazwy i kolory owoców i warzyw, jak obsługiwać je w supermarkecie(ICAN 2010c). Licz stopnie schodów, gdy się na nie wspinasz.

ile snu potrzebuje mój maluch?

całe odkrywanie, rozwijanie i myślenie Twojego malucha jest dla niej męczące., Będzie musiała spać średnio 14 godzin w ciągu 24 godzin (ISIS 2012). Około 11 i pół godziny tego powinno być w nocy. Oznacza to, że twój maluch nadal potrzebuje jednej lub dwóch drzemek w ciągu dnia, aby zapewnić jej wystarczająco dużo snu.
staraj się utrzymać porządek snu malucha każdego dnia i nocy taki sam, nawet gdy jesteś poza domem.
to, co zamieścisz w swojej rutynie, zależy od Ciebie. Kąpiel, zakładanie Piżamy, czytanie historii i przytulanie ukoi malucha do senności. Potrzebuje tej konsekwencji., W świecie, w którym tak wiele wydaje się nowe i ekscytujące, możliwość przewidywania, kiedy i jak coś się wydarzy, pomaga maluchowi czuć się bezpiecznie.
idź do 14 miesięcy, aby zobaczyć, co twój maluch może zrobić dalej!
Powrót do 12 miesięcy.

Capt. 2008. Chodziki dla dzieci: arkusz informacyjny. Fundusz Zapobiegania Wypadkom Dzieci. www.capt.org.uk
Kapitan 2011. Najczęściej zadawane pytania dotyczące bezpieczeństwa: dostałem chodzika dla dzieci. Mam go użyć? Fundusz Zapobiegania Wypadkom Dzieci. www.childsafetyweek.org.uk
ICAN. 2010. Moje dziecko: 12-18 miesięcy. www.talkingpoint.org.uk
ISIS. 2012. Normalny Sen Niemowlęcia. Infant Sleep Information Service., www.dur.ac.uk
RCSLT. 2003. Pomóż dziecku mówić. Royal College of Speech and Language Therapeuts. www.rcslt.org
RoSPA. 2010. Czy moje dziecko powinno używać chodzika dla dzieci? Royal society for the prevention of accidents. www.rospa.com
Sheridan M. 2008. Od urodzenia do pięciu lat: postęp rozwojowy dzieci. Londyn: Rutledge.

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *