Poznaj niektóre popularne czerwone flagi rozwojowe dla niemowląt, których używamy do identyfikacji opóźnień rozwojowych i innych problemów.
Jeśli jest jedna rzecz, jesteśmy pewni (jako mamy i terapeuci), że rozwój dziecka i kamienie milowe rozwoju nie zawsze rozwijają się w doskonały, liniowy sposób., Istnieje szereg tego, co jest uważane za „typowy” rozwój i wszystkie dzieci rozwijają się we własnym tempie.
chociaż jest to prawdą, istnieją pewne markery lub czerwone flagi rozwojowe, które my terapeuci możemy zauważyć, które mogą wskazywać na Możliwe problemy rozwojowe. Oto kilka wspólnych czerwonych flag rozwojowych dla niemowląt, z informacjami dostarczonymi przez Wendi McKenna, DPT, PCS, C/ NDT Z Move Play Grow!,
0 – 3 miesiące: czerwone flagi rozwojowe
1 | / trudności z karmieniem, zwłaszcza gdy towarzyszy im drażliwość
2 / / preferowanie odwracania głowy w jedną stronę bardziej niż w drugą
3 | / wykazywanie silnych preferencji dla określonej postawy lub pozycji, rzadko wychodzenie z określonej pozycji (np., głowa pochylona w jedną stronę, głowa obrócona w jedną stronę, wygięta do tyłu lub wygięta do tyłu na bok)
4 || spłaszczenie pleców lub boku głowy
5 || zmniejszenie ruchu po jednej stronie ciała w porównaniu z drugą
6 || nadmierne wygięcie pleców/ciała lub nadmierna sztywność lub letarg
7 || znaczna historia urodzenia (uraz, powikłania medyczne po urodzeniu)
*Uwaga: w drugim miesiącu ruchy niemowląt charakteryzują się zwiększoną asymetrią. Z tego powodu rozróżnienie subtelnych problemów motorycznych w tym wieku może być trudne., Zwróć szczególną uwagę na silne preferencje ruchowe, zauważalną sztywność lub „miękkość” i kształt głowy.
w trzecim miesiącu życia dzieci powinny zacząć organizować się do linii środkowej i przyjąć większą symetrię z ich postawą i ruchami. Powinny one być w stanie utrzymać głowę w pozycji środkowej i doprowadzić obie ręce do ust i ciała., W tym przedziale wiekowym dzieci zaczynają odkrywać swoje ciała za pomocą rąk, rozpoczynając proces rozwijania świadomości ciała i mapowania ciała w mózgu.
wizja również staje się bardziej zorganizowana w trzecim miesiącu, ponieważ głowy dzieci są bardziej stabilne. Śledzenie (patrzenie z boku na bok), rozbieżność i konwergencja (postrzeganie obiektów, które są bliskie lub Dalekie) i wzrok w dół (patrzenie na coś poniżej poziomu oczu) stają się łatwiejsze i bardziej ugruntowane.,
również, po trzech miesiącach, dzieci zaczynają wykazywać zwiększoną tolerancję na czas brzucha (o ile mają dużo praktyki) i powinny być w stanie aktywnie dźwigać ciężar na przedramionach w czasie brzucha.,
4-6 miesięcy: rozwój czerwonych flag
1 || wyginanie ciała do tyłu w dowolnej pozycji
2 || utrzymywanie jednej lub obu rąk mocno zaciśniętych przez cały czas
3 || przesuwanie ciężaru i/lub sięganie tylko na jedną stronę podczas gry
4 || trudności z inicjowaniem i utrzymywaniem pozycji bocznej (w 5-6 miesiącach)
5 || brak różnorodności ruchów na podłodze
6 || konsekwentnie opadające do przodu lub rozciągające się do tyłu w pozycji siedzącej (po 6 miesiącach)
4 miesiące
4-miesięczne dzieci eksperymentują z aktywnym ruchem przeciw grawitacji., Używają rąk do dotykania twarzy, ciał i kolan leżąc na plecach. Ruchy ramion i dłoni są zwykle symetryczne (prawa i lewa ręka poruszają się razem), a dłonie dziecka powinny być w stanie łatwo się otwierać i zamykać. W okresie brzusznym 4-miesięczne dzieci łatwo zmieniają się między pozycją superman a pozycją podpartą przedramieniem.,
5 miesięcy
dzieci w wieku 5 miesięcy zaczynają aktywnie przesuwać swoją wagę z boku na bok, wykorzystując ten ruch dla stabilności (pchanie jednej strony ciała na powierzchnię) i mobilności (sięganie w przestrzeń, aby wchodzić w interakcje z otoczeniem). W czasie brzuszka dzieci w tym wieku mogą popchnąć na ręce i zacząć eksperymentować z hulajnogą, toczeniem się i obracaniem w kółko., Zaczynają również odkrywać i bawić się w pozycji bocznej, pomagając im rozróżniać i koordynować obie strony ciała
6 miesięcy
dzieci stają się mistrzami w treningu na podłodze przez 6 miesięcy – toczenia, Hulajnogi i obracania się na brzuchu, a nawet zaczynają pełzać po armii. Mogą zatrzymać i rozpocząć dowolny ruch, nawet w połowie ruchu, co oznacza, że używają kontroli, a nie pędu, aby dostać się z punktu A do punktu B.,
w tym wieku dzieci mogą wykonywać ruchy obrotowe i często widać jeden segment lub część ciała zwróconą w jedną stronę, podczas gdy inny jest skierowany w przeciwnym kierunku. Sześciomiesięczne dzieci sięgają, chwytają i okrutnie manipulują przedmiotami…i oczywiście przynoszą wszystko do ust w celu dalszego dochodzenia. Kontrola głowy jest zakończona w tym wieku, a dzieci mogą toczyć się w obu kierunkach, trzymając głowy z dala od ziemi.,
w wieku 6 miesięcy dzieci mogą siedzieć, gdy są umieszczone w tej pozycji, z lekkim pochyleniem do przodu, ale bez potrzeby podpierania ramion i bez zaokrąglonego pleców. Mogą one przewrócić się do tyłu lub na boki, i to jest normalne. Dzieci w tym wieku nie mogą jeszcze samodzielnie znaleźć się w pozycji siedzącej, więc pozostawienie ich bez ścisłego nadzoru nie jest bezpieczną pozycją.,
7-9 miesięcy: czerwone flagi rozwojowe
1 | /Hulanie na plecach lub skakanie królika na nogach zamiast pełzania
2 | /niemożność ułożenia rąk w linii środkowej
3 | /niemożność siedzenia bez wsparcia
4 | /trudności z obciążeniem rąk i rąk
5 | /ograniczona chęć poruszania się, odkrywania lub wspinania się
6 | /asymetryczne wykorzystanie boków ciała
7 | /siedząc z bardzo szerokimi nogami lub siedząc w
7 miesięcy
7-miesięczne dzieci są ekspertami, jeśli chodzi o przechodzenie i opuszczanie pozycji na podłodze., Toczą się, obracają na brzuchu, pchają się na ręce i kolana, a nawet na ręce i stopy jak niedźwiedź. Uczą się czołgać, próbując wstać w pozycji siedzącej, a nawet ciągnąć, aby stać.
jakość i wyrafinowanie ruchu stają się przedmiotem zainteresowania w ciągu 7 miesiąca. Łatwość i chęć poruszania się dziecka pokazują, że mają one silne podstawy w podstawowych umiejętnościach ruchowych i wzorcach ruchowych. Wszystkie dzieci nauczą się poruszać (bez względu na to, jak zdecydują się to zrobić), ale jeśli fundament nie jest solidny, rekompensaty zaczną się pojawiać i z czasem staną się silniejsze., Może to prowadzić do przyszłych wyzwań.
8 miesięcy
8-miesięczne dzieci stają się coraz bardziej aktywne, odkrywają i przechodzą między pozycjami. Mogą dostać się z podłogi do pozycji siedzącej niezależnie i mogą zacząć pełzać. Zaczynają ciągnąć, aby stać i mogą chcieć wspiąć się na niskie meble i Schody. Znajdują każdy mały przedmiot na podłodze, wkładając wszystko do ust.
w pozycji siedzącej, jeśli dzieci używają bardzo szerokich nóg lub pozycji w-siedzącej, może to być oznaką zmniejszonej kontroli postawy., Pozycje te ograniczają ruch i aktywację mięśni.
9 miesięcy
9 miesięczne maluchy już w drodze! Pełzają, wspinają się po meblach i schodach i podciągają się, aby stanąć na różnych powierzchniach. Wspinaczka, choć przerażająca dla nas jako rodziców, jest niezbędna do rozwoju świadomości przestrzennej. Poprzez wspinaczkę dzieci dowiadują się o wysokościach, odległościach i przestrzeni, jak ich ciało porusza się w przestrzeni.,f zmienność w ruchu
2 || brak chęci odkrywania za pomocą ruchu
3 || silne preferencje korzystania z jednej strony ciała
4 || spójne asymetryczne wzorce ruchu
5 || poruszanie się tylko w jednym kierunku
6 || konsekwentne stanie, poruszanie się lub chodzenie na palcach
7 || ogólna postawa „wyuczonej bezradności” – pragnienie i oczekiwanie na dorosłego, aby zrobił wszystko dla niego.one
8 || zmagają się z chwytaniem i wypuszczaniem przedmiotów
10 miesięcy
w wieku 10 miesięcy dzieci są bardzo zajęte ćwiczeniem umiejętności i eksperymentowaniem z nowymi rzeczami., Uwielbiają koncepcję „wchodzenia i wychodzenia” i używają jej do umieszczania swoich ciał w przestrzeniach i poza nimi, a także do umieszczania zabawek w pojemnikach i z nich. Dzieci w tym wieku również zaczynają łatwiej naśladować gesty (np. machanie na pożegnanie).
11 i 12 miesięcy
w wieku 11 i 12 miesięcy dzieci uniezależniają się od pozycji stojącej. Zyskują większą kontrolę nad chwytaniem i uwalnianiem, grają w pat-a-cake i uwielbiają uderzać przedmiotami razem. W tym wieku dzieci naprawdę zwracają uwagę na zabawki w rękach, odkrywając właściwości poprzez uczucie i spojrzenie, a nie zawsze idąc prosto do ust.,
dzieci w wieku od 11 do 12 miesięcy raczkują, wspinają się, stoją, a nawet zaczynają samodzielnie robić kilka kroków. To niesamowite, co może się wydarzyć w jeden rok!
Po 1 roku wszystkie dzieci mają dobre zrozumienie swojego ciała i tego, co mogą, a czego nie mogą zrobić. Umiejętności Fundacji i doświadczenia ruchowe w ciągu ostatnich kilku miesięcy zapewniają rozwój efektywnych wzorców ruchu i ogromny repertuar opcji ruchowych do dostępu. Różnorodność i zmienność to cechy charakterystyczne zdrowego rozwoju!,
będą przyjmować wzorce i preferencje ruchowe w oparciu o siłę ich fundamentów, więc bardziej zróżnicowana praktyka w ciągu pierwszego roku zapewni im gigantyczny repertuar opcji ruchowych. Różnorodność i zmienność to cechy charakterystyczne rozwoju.
Jeśli martwisz się o rozwój swojego dziecka, najlepiej porozmawiać z pediatrą i umówić się na konsultację z pediatrą. Im wcześniej będziemy mogli wykryć wyzwania i interweniować, tym lepsze będą wyniki.,
chcesz wesprzeć zdrowy rozwój swojego maluszka? Sprawdź te 30 działań wspomagających rozwój dzieci!
Kliknij tutaj, aby dowiedzieć się więcej o kamieniach milowych i rozwoju dziecka!
