diagnozowanie dysleksji: Darmowy Test Online na dysleksję

Dlaczego potrzebuję testu na dysleksję?

Kiedy pojawia się problem, pomaga zrozumieć ten problem i mieć etykietę i Wyjaśnienie, ponieważ wtedy – i tylko wtedy – jesteśmy w stanie wiedzieć, gdzie iść i co zrobić, aby uzyskać pomoc. Oferujemy bezpłatny test dysleksji stworzony przez testera dysleksji i korepetytora, aby pomóc ci zdiagnozować dysleksję w sobie lub innym.

co zrobić, aby rozpocząć diagnozowanie dysleksji?,

najpierw obserwuj swoje dzieci lub uświadom sobie własne nawyki czytelnicze. Jeśli patrzysz na swoje dzieci, musisz obserwować, jak radzą sobie z językiem: czy wolno im było łączyć nazwy liter i dźwięki? Czy mają trudności z rymem? To są wszystkie wskaźniki. Pierwsza część naszego bezpłatnego testu na dysleksję zajmuje się takimi pytaniami i analizuje historię twojej rodziny, co jest kolejnym silnym wskaźnikiem możliwości diagnozy dysleksji.

czego szukam, gdy diagnozuję dysleksję?,

objawy dysleksji podczas czytania nie są przypadkowe, istnieje spójny wzór.,kodowanie bzdur lub nieznanych słów

  • czytanie ze zrozumieniem jest często lepsze od dekodowania pojedynczych słów
  • niedokładne i pracochłonne czytanie ustne fragmentów
  • problemy z czytaniem małych „funkcyjnych” słów: że, jest, dla
  • zdolność do brzmienia lub czytania słowa na jednej stronie, a następnie na innej stronie, lub nawet tylko kilka linijek, a później niezdolność do rozpoznawania lub dekodowania tego samego słowa
  • słaba pamięć dla sekwencji, faktów i informacji, które nie zostały doświadczony
  • powolne czytanie
  • słaba pisownia
  • na czym polega darmowy test na dysleksję?,

    według dr Sally Shaywitz, autorki książki pokonywanie dysleksji, do testu dysleksji należy wykonać trzy kroki:

    1. ustal problem z czytaniem w zależności od wieku i wykształcenia.
    2. zebrać dowody potwierdzające jego „nieprzewidywalność”; wysoka zdolność uczenia się może być określona wyłącznie na podstawie poziomu wykształcenia lub poziomu zawodowego.

    Jak wykonać te trzy etapy testu na dysleksję?,

    krok 1: Jeśli widzisz którykolwiek z objawów dysleksji wymienionych powyżej, a poziom czytania Twojego dziecka jest poniżej tego, co powinno być, nawet jeśli jest oczywiste, że jest on / ona bystrym dzieckiem, ustaliliśmy pierwszą część oceny. Kiedy on / ona jest o czytanie walki pomimo inteligencji lub wysiłku, to jest silne wskazanie masz do czynienia z dysleksją.,
    krok 2: im więcej spostrzeżeń poczynisz w tym celu i tym więcej zgromadzonych dowodów wykazujących konsekwentną walkę z czytaniem i pisaniem, następnie przeszedłeś przez drugi etap oceny. Pierwsza część lub nasz test da dalsze dowody na poparcie tego.
    krok 3: Wykonaj test fonologiczny, który zawiera zalecane składniki świadomości fonemicznej i pamięci, czytając słowa w izolacji w celu dekodowania i bezsensownych słów w celu znalezienia konkretnych słabości fonologicznych.,

    czy naprawdę chcę diagnozy dysleksji?

    jako rodzice często wahamy się, czy postawić dziecku diagnozę dysleksji. Nie może być wiele negatywnego związku ze słowami, takimi jak ds, takich jak uczenie się niepełnosprawność, Zaburzenia deficytu uwagi i dysleksja. Dysleksja jest ważnym terminem pomagającym zidentyfikować dzieci z trudnościami w czytaniu i jest takim, od którego nie musimy się wstydzić. Ważne jest, aby dzieci zrozumiały, że ich trudności z czytaniem wynikają ze sposobu, w jaki ich mózgi są podłączone, a nie z poziomu inteligencji., Podanie etykiety daje wyjaśnienie, a zatem może prowadzić do rozwiązania.

    tak Dr Orton w swojej książce problemy z czytaniem, pisaniem i mową u dzieci opisał termin dysleksja pięciolatkowi: dys oznacza problemy, a lexia oznacza słowa, Więc dysleksja oznacza problemy ze słowami , które mówisz, słowa, które słyszysz i słowa, które widzisz. Dzieci i dorośli są tak podekscytowani, że mają na to słowo-takie, które wyjaśnia, co się dzieje.,

    Katherine Schantz, dyrektor szkoły przyjaciół Delaware Valley, dzieli się: „to po prostu takie znaczące określenie, a dzieci rozumieją, że ich mózg działa inaczej i czują ulgę.”Nie powinniśmy obawiać się terminu, etykiety, ale przyjąć go, zbadać i omówić z naszymi dziećmi, aby mogły otrzymać właściwą pomoc i zacząć odnosić sukces słowami.

    Dodaj komentarz

    Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *