badania pokazują, że niektórzy studenci regularnie otrzymują wyższe ilości zadań domowych niż zalecają eksperci, co może powodować stres i negatywne skutki zdrowotne.

badania sugerują, że kiedy uczniowie są zmuszani do radzenia sobie z obciążeniem, które nie jest zsynchronizowane z ich poziomem rozwoju, może to prowadzić do znacznego stresu — dla dzieci i ich rodziców.,

zarówno National Education Association (NEA), jak i National PTA (NPTA) wspierają standard „10 minut odrabiania lekcji na poziomie klasy” i ustalają ogólny limit na naukę po szkole.

dla dzieci w pierwszej klasie oznacza to 10 minut na dobę, podczas gdy maturzyści mogą dostać dwie godziny pracy na dobę.

,

„dane pokazują, że praca domowa na tym poziomie nie tylko nie jest korzystna dla ocen dzieci lub GPA, ale jest naprawdę mnóstwo dowodów, że jest to szkodliwe dla ich postawy dotyczącej szkoły, ich ocen, ich pewności siebie, ich umiejętności społecznych i ich jakości życia”, Donaldson-Pressman powiedział CNN.

,

badacze stwierdzili, że pierwszoklasiści otrzymywali 28 i 29 minut pracy domowej na dobę.

przedszkolaki otrzymywały średnio 25 minut pracy domowej na dobę. Ale zgodnie ze standardami ustalonymi przez NEA i NPTA, nie powinni w ogóle otrzymywać żadnych.,

i wszystkie te dodatkowe zadania mogą prowadzić do stresu w rodzinie, zwłaszcza gdy rodzice z ograniczonym wykształceniem nie są pewni swojej zdolności do rozmowy ze szkołą o pracy swojego dziecka.

niektórzy rodzice zdecydowali się zrezygnować z tego wszystkiego., Washington Post poinformował w 2016 roku, że niektórzy rodzice po prostu poinstruowali swoje młodsze dzieci, aby nie odrabiały zadań domowych.

donoszą, że polityka no-homework wzięła stres z ich popołudniami i wieczorami. Ponadto łatwiej było dzieciom uczestniczyć w zajęciach pozalekcyjnych.