w związku z ostatnimi niepokojami o masowe strzelaniny i przemoc z broni w USA, jednym z pytań, które zawsze pojawia się, jest to, czy brutalne media promują agresywne lub agresywne zachowania. Jest to coś, co jest szczególnie ważne, aby myśleć o rodzicach, jak brutalne treści są powszechne w telewizji iw filmach, w Internecie, a niektóre z najbardziej popularnych gier wideo dla dzieci.,

chociaż kwestia ta jest często przedstawiana w mediach jako kontrowersyjna, mamy całkiem dobre dowody na to, że narażenie na przemoc mediów czyni dzieci bardziej agresywnymi. Wiemy o tym od dziesięcioleci. W jednym z najbardziej znanych badań na ten temat (opublikowanych w latach 60.) naukowcy pokazali przedszkolakom wideo przedstawiające dorosłego bawiącego się dmuchaną lalką. W filmie Dzieci patrzyły, jak dorosły usiadł na lalce, uderzył ją w nos, uderzył lalkę w głowę młotkiem i kopnął ją wielokrotnie., Po obejrzeniu filmu Dzieci zostały wprowadzone do pokoju zabaw z tą samą lalką i wieloma innymi zabawkami.

zgodnie z przewidywaniami dzieci, które oglądały agresywny filmik naśladowały to, co zobaczyły—biły lalkę młotkiem, uderzały i kopały. Najbardziej zaskakujące było to, że dzieci znalazły nowe i kreatywne sposoby na pobicie lalki, a także bardziej agresywnie grały z innymi zabawkami w pokoju., Dzieci nie tylko naśladowały agresywne zachowania, które zobaczyły; widząc agresywne zachowania, te dzieci ogólnie grały bardziej agresywnie (Bandura, Ross, & Ross, 1963).

najnowsze badania sugerują, że efekty te mogą stać się szczególnie problematyczne w przypadku użycia broni. Naukowcy z Ohio State University wprowadzili pary 8-do 12-letnich dzieci do laboratorium i pokazali im 20-minutową wersję popularnego filmu PG-Rocketeer (1991) lub National Treasure (2004)., W zmontowanym filmie Dzieci albo zobaczyły materiał filmowy, który zawierał postacie używające broni, albo oglądały wersję, w której broń została zmontowana. Następnie zaprezentowano im duży pokój, w którym znajdowały się różne zabawki, w tym Lego, pistolety nerf i gry.

nic dziwnego, że dzieci, które oglądały film z bronią grały bardziej agresywnie niż dzieci, które oglądały film z bronią zmontowaną, zgodnie z wcześniejszymi badaniami.,

ale to nie wszystko. Pokój zabaw zawierał również zamkniętą szafkę, w której jedna z szuflad była prawdziwym pistoletem kalibru 0,38. Pistolet nie był załadowany i został zmodyfikowany tak, aby nie mógł strzelać pociskami. Został również zmodyfikowany tak, aby śledzić liczbę razy spust został pociągnięty na tyle mocno, że pistolet mógł wybuchnąć.,

dzieciom nie powiedziano, że w pokoju jest Broń, naukowcy byli po prostu zainteresowani, czy dzieci znajdą broń na własną rękę, a jeśli to zrobią, co z nią zrobią.

około 83% dzieciaków w badaniu znalazło broń i większość z nich się nią bawiła. Spośród dzieci, które go znalazły, 27% natychmiast oddało go eksperymentatorowi, a eksperymentator zabrał go z pokoju. Z pozostałych 58% dzieciaków, które znalazły Broń, 42% bawiło się nią na różne sposoby., Co ważne, prawie żadne z dzieci, które oglądały film bez broni, nigdy nie pociągnęło za spust.

dzieci, które oglądały film zawierający materiał z broni, częściej pociągały za spust prawdziwej broni; przeciętnie pociągały ją dwa do trzech razy i spędzały cztery do pięciu razy dłużej trzymając ją w porównaniu z dziećmi, które oglądały film bez materiału z broni. Bardziej przerażające jest to, że niektóre z tych dzieci pociągnęły za spust więcej niż kilka razy; w rzeczywistości, pociągnęły go dość dużo., Niektórzy pociągnęli za spust ponad 20 razy; jedno dziecko wycelowało Broń przez okno w ludzi idących ulicą, a drugie nacisnęło Pistolet na skroń innego dziecka i pociągnęło za spust (Dillon, & Bushman, 2017).

badania te sugerują, że agresywne media mogą powodować agresywne zachowania u dzieci i że takie zachowanie może być niezwykle problematyczne, jeśli agresywne media obejmują Broń., Rzeczywiście, dzieci są niezwykle ciekawe broni i mogą mieć trudności ze zrozumieniem różnicy między prawdziwymi i zabawkowymi pistoletami (Benjamin, Kepes, & Bushman, 2017).

w rzeczywistości istnieją badania sugerujące, że broń nie musi być opisywana w mediach, aby wywołać agresję; sama obecność broni wystarczy, aby wywołać agresywne zachowanie., Na przykład, posiadanie pistoletu siedzącego na stole sprawia, że ludzie zachowują się bardziej agresywnie (Berkowitz & LePage, 1967), a ostatnie prace pokazują, że posiadanie pistoletu w samochodzie sprawia, że ludzie (nawet nie posiadający broni) bardziej agresywni kierowcy (Bushman, Kerwin, Whitlock, & Weisenberger, 2017). Efekty te występują nawet u dzieci, niezależnie od tego, czy broń jest prawdziwa, czy jest tylko zabawką (Benjamin Kepes, & Bushman, 2017).

czy oglądanie brutalnych mediów może powodować większą agresję u dzieci?, Odpowiedź na podstawie tych badań jest bardzo jednoznaczna. Warto zauważyć, że filmy, które dzieci oglądały w badaniach, które opisałem, były dość łagodne; albo zobaczyły domowe wideo, w którym ktoś bawi się mniej więcej lalką, albo 20-minutowe klipy filmów, które zostały ocenione NA PG. Przemoc w tych filmach blednie w porównaniu z przemocą w innych pełnometrażowych filmach i grach wideo, które również były związane ze wzrostem agresywnego zachowania (Anderson & Bushman, 2001).,

wyraźna implikacja stąd jest taka, że jeśli nie chcesz, aby twoje dzieci były agresywne lub agresywne, trzymaj je z dala od agresywnych mediów, a nawet od zabawkowych broni, które same mogą zachęcać do agresywnego zachowania. Nie oznacza to, że nie skończysz z agresywnym dzieckiem—niektóre dzieci są po prostu bardziej agresywne niż inne—ale to z pewnością początek.