vroegtijdige detectie en behandeling is kritisch verklaard voor autisme, waarbij meer nadruk wordt gelegd op de vroege identificatie van de rode vlaggen van autisme. De vroege identificatie van autistisch gedrag in de eerste 12 maanden van kindertijd laat on-time toepassing van efficiënte therapie, zoals toegepaste gedragsanalyse (ABA) toe, die beduidend in de behandeling van autisme helpt., De ouders moeten over de suggestieve symptomen van autisme worden opgeleid, aangezien zij de eersten zijn die hen kunnen identificeren.
zuigelingen die oogcontact met hun ouders vermijden, krijgen meestal de diagnose autisme. Dit teken valt onder de categorie “Sociale vaardigheden” van autisme en wordt beschouwd als een rode vlag. Oogcontact Bij zuigelingen kan worden waargenomen vanaf de leeftijd van zes maanden, waardoor het een zeer belangrijke bron van de vroegst mogelijke indicatie van autisme., Volgens de groei mijlpalen ingesteld door kinderartsen, de meeste baby ‘ s beginnen om oogcontact te maken op ongeveer drie maanden oud. Als een kind in de eerste zes maanden geen oogcontact maakt, wordt een onmiddellijk overleg met een deskundige aanbevolen.
kinderartsen kunnen het oogcontactprobleem verder evalueren door de ouders te observeren en te vragen naar de volgende gedragkenmerken van het kind:
- de baby heeft de neiging niet naar de ouders te kijken.
- de baby herkent geen bekende gezichten.
- de baby huilt niet als de ouders hem verlaten.
- de baby toont geen angst bij vreemden.,
- de baby heeft de neiging om uit de ooghoek te staren.
- de baby heeft problemen met het visueel volgen van objecten.
een kinderarts evaluatie van het oogcontact probleem, samen met het beoordelen van de triade van stoornis in autisme, kan helpen bij het concluderen van een diagnose van autisme. De kinderarts kan zijn bevindingen verder beoordelen door gebruik te maken van de PDD Assessment Scale Grading and Scoring., Volgens de PDD Assessment Scale van het Child Neurology and Developmental Center kan de ernst van het oogcontact probleem worden beoordeeld als:
observatie: slecht oogcontact, of staren vanuit een ongebruikelijke hoek
- geen: volkomen normaal nooit een dergelijk probleem
- opgelost: oogcontact is nu volkomen normaal, maar was eerder duidelijk abnormaal.
- Mild: bijna normaal oogcontact, maar toont nog steeds een subtiele en ongebruikelijke manier van kijken naar anderen. Dit kan aanwezig zijn bij kinderen met PPD NOS, een aandoening die begint met zeer slecht oogcontact dat geleidelijk verbetert na verloop van tijd.,
- matig: oogcontact kan gedurende langere tijd aanwezig zijn, maar is duidelijk abnormaal. Het kind kan te lang staren op een plek, lijkt “erg verlegen,” of maakt oogcontact door het draaien van de ogen naar de zijkant.
- ernstig: bijna nooit in staat oogcontact te maken. Wanneer oogcontact aanwezig is, is het zeer kort en duidelijk abnormaal.
hoewel het oogcontact probleem in belangrijke mate gerelateerd is aan autisme, moet het alleen worden gebruikt als een potentiële risico-indicator van in plaats van een bron van een stevige diagnose.,
significantie van oogcontact probleem
het oogcontact probleem heeft de neiging om aan te houden met de groei en vereist onmiddellijke aandacht om goed te worden aangepakt door middel van procedures zoals ABA en Discrete proef instructie / trainingsprogramma ‘ s (DTT).
een belangrijke reden waarom kinderen met autisme bezorgd zijn over het vestigen van oogcontact is omdat ze sociaal niet in staat zijn om te communiceren. Sommige kinderen met autisme vereisen immense concentratie op de situatie resulterend in gebrek aan oogcontact., In de meeste gevallen, vestigen de kinderen met autisme een gewoonte van juiste oogcontact maar zouden spoedig concentratie op de situatie of op de persoon die hij bekijkt verliezen. De ernst van het probleem suggereert een overleg met een gecertificeerde professionele behaviorist en een juiste toepassing van de resultaatgerichte ABA-of DTT-procedures. Bovendien is het belangrijk voor ouders om hun kind niet te dwingen oogcontact te hebben, omdat het alleen angst en frustratie zal vestigen. Het kind moet oogcontact gedrag op natuurlijke wijze ontwikkelen via ABA, in plaats van met geweld.,
referentie:
Child Neurology and Developmental Center, www.childbrain.com: PDD Assessment Scale Grading and Scoring, geraadpleegd op 22 maart 2011 uit http://www.childbrain.com/pddassess2.html