STOP met Zeggen “Hoe WAS uw dag?”En zeg deze 10 dingen in plaats daarvan

Dit artikel werd voor het eerst gepubliceerd op www.thepreparedenvironment.com op 11 mei 2016

als Montessori-ouder kan uitzoeken wat uw kind de hele dag heeft gedaan bijzonder lastig zijn.

“Hoe was je dag” is een bijzonder nutteloze vraag, omdat het vraagt om een oordeel van de hele dag in een woord of twee (Goed, Slecht, interessant). “Wat heb je vandaag gedaan?”zal je ook niet ver brengen., Zelfs als uw kind was gelukkig bezig met het werk de hele ochtend, ze kan nog steeds zeggen dat ze deed “niets” de hele dag. En aan de oppervlakte kan het zelfs lijken alsof je kind niets doet (wat natuurlijk verre van waar is.)

uw focus zal de focus van uw kind worden, dus blijf uit de buurt van vragen als ” Heb je vandaag een nieuwe presentatie gekregen?”of” heb je al je wiskundewerk af?”Kijk in plaats daarvan voor open-ended, proces gerichte vragen die uw kind in staat stellen om actief na te denken en verbindingen te maken., Deze verschoven focus zal het vermogen van uw kind om te denken voor zichzelf te versterken, nieuwe, creatieve oplossingen voor problemen te trekken, en hebben vertrouwen in haar capaciteiten.

deze vragen hieronder richten zich op het oproepen van een specifieke gebeurtenis of een stuk informatie, en zijn ontworpen om een gesprek aan te wakkeren. Als je kind niet begint te praten, stel dan een vervolgvraag (zoals wat?… Waarom?… Vertel me meer. Sommige hiervan gaan ook een stap verder met denken en moedigen reflectie, evaluatie, toepassing en empathie aan., Jonge kinderen zijn gewoon het ontwikkelen van de capaciteit voor deze geavanceerde denkvaardigheden, dus je zou een niet-logisch antwoord terug te krijgen!

vandaag daag ik u uit om uw kind ten minste één van deze vragen te stellen. Schrijf er een paar op en bewaar ze in je auto, tas of portemonnee als je wilt. Opmerking: het kan veel langer duren voordat uw kind antwoord geeft, omdat deze vragen complexer denken vereisen. Zorg ervoor dat u tot 30 seconden wacht voordat u zichzelf herhaalt.

Primary Montessori: (ages 3-5)

• Wat is iets dat vandaag echt goed ging?
• Wat is iets dat vandaag uitdagend was?,
• Wat was echt leuk vandaag?
• welk nieuw ding hebt u vandaag geprobeerd?
• Hoe heb je vandaag een vriend geholpen? Hoe denk je dat ze zich voelden nadat je geholpen had?
• Hoe zorgde u vandaag voor uw klas?Wat als niemand het klaslokaal hielp verzorgen?
• heeft u vandaag een boek gelezen? Waar ging het over?
• Hoe voelt u zich nu? … Wat nog meer?….Wat nog meer?… Wat nog meer?
• heeft u vandaag hulp nodig met iets? Hoe heb je het opgelost?
• Wat hebt u gegeten als snack / lunch? Was er iets bijzonder lekker?,

5 bonusvragen voor Elementary (ages 6-9)

• aan welk project werkt u nu? Hoe voel je je over je vooruitgang? (reflectie, evaluatie)
• Hoe was je aardig tegen je klasgenoten vandaag? (reflectie, evaluatie, empathie)
• vertel me iets verbazingwekkends wat je vandaag geleerd hebt. Is het een feit of een mening? (toepassing, reflectie)
• Is er iets dat je zei of deed dat je nu terug zou nemen? Wat zou je dan doen? (empathie, evaluatie, probleemoplossing)
• Hoe voelt uw gids zich vandaag?, (stimuleert gesprek, luisteren en empathie)