jongeren met een handicap nemen elk jaar deel aan uitwisselingsprogramma ‘ s voor middelbare scholen in de VS. Hoewel veel internationale studenten met een handicap weinig of geen gehandicaptenaccommodaties in de Verenigde Staten nodig zullen hebben, zullen anderen diensten en ondersteuning nodig hebben om volledig deel te nemen aan hun gastscholen. Studenten kunnen informeel of via een IEP-of 504-plan diensten en ondersteuning ontvangen.,

geïndividualiseerd onderwijsprogramma (IEP)

in de Verenigde Staten moet elk openbaar schoolkind dat speciaal onderwijs ontvangt een geïndividualiseerd onderwijsprogramma (IEP) hebben. Dit is verplicht door de Individuals with Disabilities Education Act (IDEA). Speciaal onderwijs diensten worden verstrekt zonder kosten voor studenten en staten ontvangen federale financiering voor elk idee in aanmerking komende student.,

een IEP biedt leraren, ouders, schoolbestuurders, verwante professionals en studenten (indien van toepassing) de mogelijkheid om samen te werken om doelen te bepalen en de resultaten voor leerlingen met een handicap te verbeteren.

om in aanmerking te komen voor een IEP, moet de handicap van een kind een negatief effect hebben op zijn/haar onderwijsvooruitgang.

alleen een handicap is niet voldoende om in aanmerking te komen en veel studenten met een handicap ontvangen geen speciaal onderwijs.,

MIUSA wordt vaak gevraagd of middelbare scholieren met een handicap in de Verenigde Staten kunnen komen met een IEP. Het antwoord is nee, want een IEP is een juridisch document gemaakt door een team van belanghebbenden in de Verenigde Staten. Uitwisselingsstudenten die speciale onderwijsdiensten nodig hebben, ontvangen echter vaak een IEP tijdens hun verblijf in de VS en die kunnen vaak worden versneld met behulp van documentatie die voorafgaand aan de aankomst van de student wordt verstrekt (bijvoorbeeld een actueel audiogram, beeldschermrapport, enz.).,

merk op dat iep ‘ s niet worden gebruikt op het niveau van het hoger onderwijs.

Wat is het verschil tussen een IEP en een 504 plan?

504 plannen krijgen hun naam uit Sectie 504 van de Rehabilitation Act van 1973, een brede burgerrechtenwet die discriminatie verbiedt van personen met een handicap in een agentschap, school of instelling die federale fondsen ontvangt.

Sectie 504 verplicht scholen om belemmeringen weg te nemen die een student zouden beletten om volledig deel te nemen aan de programma ‘ s en diensten die in het algemene curriculum worden aangeboden door redelijke huisvesting te bieden., Deze accommodaties kunnen worden gedocumenteerd in een plan genaamd een 504 plan.

zowel iep ‘ s als 504-plannen zijn bedoeld om ervoor te zorgen dat studenten met een handicap gelijke toegang hebben tot onderwijs.

het verschil is: iep ‘ s worden ontwikkeld voor leerlingen die gespecialiseerd onderwijs krijgen. 504 plannen zijn voor studenten die toegankelijkheidseisen hebben (bijvoorbeeld langere tijd voor tests en opdrachten, groot gedrukt klaslokaalmateriaal, enz.), maar vereisen geen gespecialiseerde instructie, en niet in aanmerking komen voor speciaal onderwijs programma ‘ s Onder idee., Voor die studenten kan de 504 coördinator van het schooldistrict een uitstekende bron zijn tijdens het proces van het plaatsen en ondersteunen van een student met een handicap in zijn of haar Amerikaanse gastschool.

of een uitwisselingsstudent een IEP-of 504-plan heeft of op informele wijze huisvesting ontvangt, een voorafgaande planning is van essentieel belang om ervoor te zorgen dat de nodige voorzieningen zo dicht mogelijk bij het begin van het schooljaar beschikbaar zijn.