begrip en gebruik van de wetenschappelijke methode

De wetenschappelijke methode is een proces dat wordt gebruikt voor het ontwerpen en uitvoeren van experimenten. Het is belangrijk om experimentele fouten en vooroordelen te minimaliseren en het vertrouwen in de nauwkeurigheid van uw resultaten te vergroten.

in de vorige secties hebben we gesproken over het kiezen van een goed onderwerp en een specifieke vraag om te onderzoeken. Nu zullen we bespreken hoe u uw onderzoek kunt uitvoeren.,

De wetenschappelijke methode om een experiment te ontwerpen om die vraag te beantwoorden.

als uw experiment niet goed is ontworpen, krijgt u mogelijk niet het juiste antwoord. Je krijgt misschien helemaal geen definitief antwoord!,de wetenschappelijke methode is een logische en rationele volgorde van stappen waarmee wetenschappers tot conclusies komen over de wereld om hen heen. De wetenschappelijke methode helpt om gedachten en procedures te organiseren, zodat wetenschappers kunnen vertrouwen in de antwoorden die ze vinden.

observatie is de eerste stap, zodat u weet hoe u uw onderzoek wilt uitvoeren.

hypothese is het antwoord dat je denkt te vinden.

voorspelling is uw specifieke geloof over het wetenschappelijke idee: als mijn hypothese waar is, dan voorspel ik dat we dit zullen ontdekken.,

EXPERIMENT is het hulpmiddel dat u uitvind om de vraag te beantwoorden, en

conclusie is het antwoord dat het experiment geeft.

maak je geen zorgen, het is niet zo ingewikkeld. Laten we eens een kijkje nemen op elk van deze stappen. Dan kun je de hulpmiddelen begrijpen die wetenschappers gebruiken voor hun wetenschappelijke experimenten, en ze gebruiken voor je eigen.

observatie

deze stap kan ook “onderzoek” worden genoemd.”Het is de eerste fase in het begrijpen van het probleem.,

nadat u een beslissing hebt genomen over het onderwerp, en het hebt beperkt tot een specifieke vraag, moet u alles onderzoeken wat u erover kunt vinden. U kunt informatie verzamelen uit uw eigen ervaringen, boeken, het internet, of zelfs kleinere “Onofficiële” experimenten.

laten we doorgaan met het voorbeeld van een wetenschapsbeurs idee over tomaten in de tuin. Je houdt van tuinieren, en merk op dat sommige tomaten groter zijn dan anderen en vraag je af waarom.

vanwege deze persoonlijke ervaring en een interesse in het probleem, besluit u om meer te leren over wat planten laat groeien.,

voor deze fase van de wetenschappelijke methode is het belangrijk om zoveel mogelijk bronnen te gebruiken als je kunt vinden. Hoe meer informatie je hebt over je science fair onderwerp, hoe beter het ontwerp van je experiment zal zijn, en hoe beter je science fair project zal zijn in het algemeen.

probeer ook informatie te krijgen van uw leraren of bibliothecarissen, of professionals die iets weten over uw science fair project. Ze kunnen helpen om u te begeleiden naar een solide experimentele setup.,

hypothese

de volgende fase van de wetenschappelijke methode staat bekend als de “hypothese.”Dit woord betekent in principe” een mogelijke oplossing voor een probleem, gebaseerd op kennis en onderzoek.”

de hypothese is een eenvoudig statement dat definieert wat u denkt dat de uitkomst van uw experiment zal zijn.

de hele eerste fase van de wetenschappelijke methode — de observatie-of onderzoeksfase — is ontworpen om u te helpen een probleem in een enkele vraag uit te drukken (“heeft de hoeveelheid zonlicht in een tuin invloed op de grootte van de tomaat?,”) en stellen een antwoord op de vraag op basis van wat je weet. Het experiment dat je gaat ontwerpen wordt gedaan om de hypothese te testen.

aan de hand van het voorbeeld van het tomatenexperiment is hier een voorbeeld van een hypothese:

onderwerp: “beïnvloedt de hoeveelheid zonlicht die een tomatenplant ontvangt de grootte van de tomaten?”

hypothese: “ik geloof dat hoe meer zonlicht een tomatenplant ontvangt, hoe groter de tomaten zullen groeien.,

Deze hypothese is gebaseerd op:

(1) tomatenplanten hebben zonneschijn nodig om voedsel te maken door fotosynthese, en logischerwijs betekent meer zon meer voedsel, en;

(2) door informele, verkennende observaties van planten in een tuin lijken planten met meer zonlicht groter te worden.

voorspelling

de hypothese is uw algemene verklaring van hoe u denkt dat het wetenschappelijke fenomeen in kwestie werkt.

uw voorspelling laat u specifieke — hoe gaat u aantonen dat uw hypothese waar is?, Het experiment dat je gaat ontwerpen wordt gedaan om de voorspelling te testen.

een belangrijk ding om te onthouden tijdens deze fase van de wetenschappelijke methode is dat als je eenmaal een hypothese en een voorspelling ontwikkelt, je die niet moet veranderen, zelfs als de resultaten van je experiment aantonen dat je het mis had.

een onjuiste voorspelling betekent niet dat u “faalde.”Het betekent gewoon dat het experiment een aantal nieuwe feiten aan het licht bracht waar je misschien niet eerder aan had gedacht.,als we doorgaan met onze tomatenplant voorbeeld, zou een goede voorspelling zijn: het verhogen van de hoeveelheid zonlicht die tomatenplanten in mijn experiment ontvangen, zal leiden tot een toename van hun grootte in vergelijking met identieke planten die dezelfde zorg maar minder licht kregen.

EXPERIMENT

Dit is het deel van de wetenschappelijke methode dat uw hypothese test. Een experiment is een tool die je ontwerpt om erachter te komen of je ideeën over je onderwerp goed of fout zijn.

Het is absoluut noodzakelijk om een science fair experiment te ontwerpen dat uw hypothese nauwkeurig zal testen., Het experiment is het belangrijkste onderdeel van de wetenschappelijke methode. Het is het logische proces dat wetenschappers laat leren over de wereld.

op de volgende pagina bespreken we de manieren waarop je een science fair experiment idee kunt ontwerpen.

conclusie

de laatste stap in de wetenschappelijke methode is de conclusie. Dit is een samenvatting van de resultaten van het experiment, en hoe die resultaten overeenkomen met uw hypothese.,

u hebt twee opties voor uw conclusies: op basis van uw resultaten kunt u ofwel:

(1) U kunt de hypothese afwijzen, of

(2) U kunt de hypothese niet afwijzen.

Dit is een belangrijk punt!

u kunt de hypothese niet met een enkel experiment bewijzen, omdat er een kans is dat u ergens onderweg een fout heeft gemaakt.

wat u kunt zeggen is dat uw resultaten de oorspronkelijke hypothese ondersteunen.

als uw oorspronkelijke hypothese niet overeenkwam met de uiteindelijke resultaten van uw experiment, verander de hypothese niet.,

probeer in plaats daarvan uit te leggen wat er mis zou kunnen zijn met uw oorspronkelijke hypothese. Welke informatie miste je toen je je voorspelling deed? Wat zijn de mogelijke redenen waarom de hypothese en de experimentele resultaten niet overeenkwamen?

onthoud, een science fair experiment is geen mislukking, simpelweg omdat het niet eens is met je hypothese. Niemand zal punten af te nemen als uw voorspelling niet accuraat was. Vele belangrijke wetenschappelijke ontdekkingen werden gedaan als gevolg van experimenten die fout gingen!

een science fair experiment is alleen een mislukking als het ontwerp gebrekkig is., Een gebrekkig experiment is er een dat (1) zijn variabelen niet onder controle houdt, en (2) onvoldoende antwoord geeft op de vraag die je ervan stelde.