Achtergrondgeschiedenis

“Yerkes-Dodson law van 1908 tot heden. In zijn oorspronkelijke vorm was de wet bedoeld om de relatie tussen stimulussterkte en gewoonte-vorming voor taken variërend in discriminatie moeilijkheidsgraad beschrijven., Maar latere generaties van onderzoeken en boekschrijvers hebben het verschillend weergegeven als de effecten van straf, beloning, motivatie, drive, opwinding, angst, spanning of stress bij leren, prestaties, probleemoplossing, omgaan met of geheugen; terwijl de taakvariabele gewoonlijk wordt aangeduid als moeilijkheid, complexiteit of nieuwheid, wanneer het niet helemaal wordt weggelaten” (Teigen, 1994).,

Spanningscurve door Yerkes en Dodson 1908

druk & prestatie

Er zijn vier belangrijke influencers gerelateerd aan druk en prestatie:

1. vaardigheidsniveau.
2. persoonlijkheid.
3. karaktertrek angst.
4. complexiteit van de taak.

de perceptie van stress van het individu kan de aangeboren vecht-of vluchtreactie veroorzaken.

voor de opvoeder

• onthoud dat stress zowel een negatieve als een positieve ervaring kan zijn., Deze stresstheorie kan verband houden met’ emotionele intelligentie ‘ van het individu, welzijn en potentieel voor burn-out.
• Simulatiesessies kunnen worden ingesteld om de leerling langs de stresscurve uit te dagen. De opvoeder moet zich bewust zijn van hoe ze positief of negatief de leerervaring kunnen beïnvloeden.
• het milieu kan ook invloed hebben op stress en waargenomen bedreigingen (cultuur, onveilige werkplekken zoals geweld).
• voor de opvoeder., de vraag wanneer de leerling moet worden uitgedaagd en wanneer een stap terug moet worden gedaan, is zeer moeilijk en vereist regelmatig onderzoek en feedback van de leerling en het bredere verpleegteam. Het is goed om een uitdaging te bieden, met de vereiste ondersteuning, maar het laten vallen van de leerling in een niet-ondersteunde situatie kan averechts werken en het vertrouwen beïnvloeden. Ook lerenden (verpleegkundigen) zijn mensen en hebben een persoonlijk leven en dus soms privé-leven problemen betekent het niveau van stress de persoon ervaart maakt het leren verwaarloosbaar., Dit is het moment om van de leercurve af te stappen, een verlenging te geven en steun te geven en op een geschikt moment te hergroeperen. Bieden een persoonlijke benadering van het leren, niet een paste rond de traditionele universiteit semester roosters.

trefwoorden: Resilience, mindfulness, stress curve; burnout; Yerkes and Dodson Law.

Gibbons, C., Dempster, M., & Moutray, M. (2008). Stress en eustress bij verpleegkundigen. Journal of Advanced Nursing, 61 (3), 282-290.

intensieve (2017) training voor Stress.

Teigen, K. H. (1994)., Yerkes-Dodson: een wet voor alle seizoenen. Theory & Psychology, 4(4), 525-547.

Wikipedia (2017) Yerkes-Dodson Law.