Computer information systems VS. computer science: decodering van deze vaak verwarde carrièrepaden

door het College van St. Scholastica | @StScholastica | 23 januari 2017

bent u de go-to man of gal wanneer uw vrienden of familie technologie hebben-gerelateerde problemen? Of misschien gedijt u als u wordt belast met het bepalen van oplossingen voor complexe problemen. Hoewel ze kunnen hebben leek het passeren van belangen opgroeien, dit zijn een paar tekenen die je zou kunnen worden gesneden voor een carrière werken met computers en technologie.,
als je je zinnen hebt gezet op het vinden van een carrière in het groeiende gebied van technologie, moet je nog een aantal beslissingen nemen — er zijn verschillende onderwijs-en werkgelegenheidsopties die onder die paraplu vallen.

Doe met ons mee als we twee populaire gebieden in het veld nader bekijken: computerinformatiesystemen en informatica. Het ontleden van de verschillen tussen deze vaak verwarde loopbaanpaden zou de eerste stap naar je toekomst als een succesvolle tech pro.

Wat is het verschil?,

Het is belangrijk om te weten dat er niet echt een duidelijke lijn is die deze twee paden verdeelt — het is beter om de vergelijking te visualiseren als een Venn-diagram, omdat er enige overlap is tussen de vaardigheden en technische vaardigheden die nodig zijn om te slagen op beide gebieden. Je hebt een sterk begrip nodig van probleemoplossing, communicatie, teamwork, algoritmen en het internet, terwijl je ook een praktische kennis hebt van hoe data gestructureerd is.

dus hoe verschillen deze twee paden?

een manier om dit te zien is een kwestie van praktische toepassing versus theorie., Informatica richt zich meer op de theorie en wiskundige grondslagen die dienen als basis voor programmeertalen. Anderzijds richt computerinformatiesystemen zich meer op het oplossen van praktische problemen of het verbeteren van processen met computertechnologie.

Het kan ook nuttig zijn om te begrijpen dat computerwetenschappelijke vaardigheden waardevol zijn voor het begrijpen van wat algoritmisch mogelijk is wanneer de oplossing voor een computationeel probleem nog niet is ontwikkeld., Computer information systems professionals vervolgens implementeren die oplossingen om de efficiëntie te verhogen of anderszins zakelijke problemen op te lossen.

wat zal ik leren?

het curriculum voor elk van deze opleidingen zal enigszins variëren afhankelijk van de instelling die u bezoekt. Veel scholen hebben een uitgebreid curriculum dat computerwetenschappen en computerinformatiesystemen combineert. Deze programma ‘ s zullen betrekking hebben op de grondbeginselen en de theorie van de informatica, terwijl ook de voorbereiding van studenten om te werken in gebieden waar deze vaardigheden breed kunnen worden toegepast.

Het College van St., Scholastica bijvoorbeeld biedt studenten van computerinformatiesystemen de mogelijkheid om uit vier concentraties te kiezen waaromheen zij hun studie kunnen concentreren:

  • bedrijfsanalyse
  • Gezondheidsinformatica
  • wiskunde
  • softwareontwikkeling

Dit stelt studenten in staat een solide basis van de grondslagen van de informatica op te bouwen en geeft hen ook de flexibiliteit om zich uit te breiden in specialisaties die het best passen bij hun interesses en carrièredoelen.

welke taken komen overeen met deze graadvelden?,

ongeacht uw voorkeur, zowel computer science als computer information systems majors kunnen leiden tot een aantal indrukwekkende en gevraagde carrièremogelijkheden. We gebruikten real-time job analysis software van Burning-Glass.com om de top vijf beroepen te identificeren voor individuen die deze graden hebben.*

1. Softwareontwikkelaars * *

softwareontwikkelaars werken in een breed scala van industrieën en maken software en applicatietools die problemen voor organisaties oplossen. Het werk van een software-ontwikkelaar zal sterk afhangen van de werkgever., Bijvoorbeeld, ontwikkelaars die werken voor Facebook kan een veel andere set van uitdagingen dan ontwikkelaars voor Walmart aan te pakken. Maar ongeacht het eindproduct, software-ontwikkelaars gebruiken hun uitgebreide kennis van informatica en programmeertalen om deze tools te creëren en te onderhouden.

2015 mediaan jaarsalaris: $100.690***

geprojecteerde werkgelegenheidsgroei (2014-2024): 17%

2., Computer Systems engineer

Deze functie op hoog niveau vereist een uitgebreide kennis van hardware, software, gegevensopslag, netwerken en de programmeertalen die hen begeleiden bij het creëren van grootschalige technologische oplossingen voor hun werkgevers of klanten. Computer Systems engineers zijn verantwoordelijk voor het ontwerp, het testen en de implementatie van complexe computernetwerken die voldoen aan de behoeften van de gebruiker, terwijl ook af te stemmen op de zakelijke behoeften.

2015 mediaan jaarsalaris: $ 100.420

geprojecteerde werkgelegenheidsgroei (2014-2024): 9%

3., Computersysteemanalist

computersysteemanalisten spelen een belangrijke rol bij het overbruggen van de kloof tussen bedrijfsdoelstellingen en technologische oplossingen. Veel van hun werk draait om het verhogen van de efficiëntie met een zorgvuldige aanpassing of implementatie van technologie aan bestaande processen. Analisten hebben een sterke basis van technische vaardigheden en zakelijk inzicht nodig om kosten-batenanalyses van technologie-initiatieven goed uit te voeren.

2015 mediaan jaarsalaris: $ 85.800

geprojecteerde werkgelegenheidsgroei (2014-2024): 21%

4., Informatiebeveiligingsanalisten

Informatiebeveiligingsanalisten zijn gespecialiseerd in het beschermen van gegevens-en computersystemen van organisaties. Zij monitoren computernetwerken en testen systemen op potentiële kwetsbaarheden en gebieden die kunnen worden benut. Deze analisten werken ook aan back-up of herstelplannen om schade te minimaliseren in het geval van een inbreuk op de beveiliging.

2015 mediaan jaarsalaris: $ 90.120

verwachte werkgelegenheidsgroei (2014-2024): 18%

webontwikkelaar

webontwikkeling is een breed beroep met twee primaire aandachtsgebieden: front-end en back-end ontwikkeling., Front-end ontwikkelaars voornamelijk werken aan wat bezoekers van de website te zien en te communiceren met. Back-end ontwikkelaars richten zich op het efficiënt opzetten van de data en technische infrastructuur ‘achter de schermen’. In het algemeen, front-end ontwikkeling legt meer nadruk op design-gerelateerde vaardigheden zoals user experience design, HTML5 en CSS. Aan de andere kant, back-end ontwikkelaars leunen op hun technische kennis van programmeertalen en vaardigheden zoals JavaScript, PHP en SQL.,

2015 mediaan jaarsalaris: $ 64.970

geprojecteerde werkgelegenheidsgroei (2014-2024): 27%

ontwikkel je carrière

Het is duidelijk dat er nu en in de toekomst volop mogelijkheden zijn voor afgestudeerden in de informatica en computerinformatiesystemen. Als je niet zeker weet of je liever diep in de algoritmen en theorie van de informatica wilt duiken of je wilt focussen op het ontwikkelen van je praktische zakelijke technologische vaardigheden, maak je geen zorgen! Je opleiding hoeft niet het een of het ander te zijn.

Het College van St., Scholastica ‘ s computer information systems degree biedt studenten de perfecte mix van theorie en praktische toepassing van computer science principes allemaal binnen een opleiding. wil je meer weten over wat het College van St. Scholastica te bieden heeft? Lees meer in ons artikel, “Wat maakt St. Scholastica’ s computer information systems mate anders dan de rest?”

*bron: Burning-Glass.,com-analyse van 733.296 vacatures voor topberoepen voor computer science and computer information systems bachelor ’s degree houders (12/23/2015 – 12/21/2016)

**functiebeschrijvingen, salarissen en geprojecteerde banengroei informatie weerspiegelen gegevens van het Bureau of Labor Statistics’ Occupational Outlook Handbook

***salarisgegevens vertegenwoordigen nationale, gemiddelde verdiensten voor de genoemde beroepen en omvatten werknemers op alle niveaus van onderwijs en ervaring. Deze gegevens geven geen startsalarissen weer en de arbeidsvoorwaarden in uw regio kunnen variëren.

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *