alleen toegelaten studenten:
technische normen
Het is van essentieel belang dat alle afgestudeerden van de Boston University School Of Medicine over een voorspelbaar competentieniveau beschikken over alle kennis en vaardigheden die over het algemeen van artsen worden verwacht. Dit stelt patiënten, residency program directors, licentie-en credentialing autoriteiten, specialty boards, en andere geïnteresseerde partijen in staat om te vertrouwen op deze competenties bij de interactie met onze afgestudeerden., Daarnaast is het een primaire educatieve doelstelling van de BUSM dat alle studenten een brede educatieve stichting die hen zal voorbereiden op post-graduate opleiding in elke huidige discipline of specialiteit van de geneeskunde na te streven zal hebben.
de faculteit verwacht daarom dat alle studenten bekwaam zullen zijn, al dan niet met redelijke aanpassingen, in alle diploma-eisen., Van alle BUSM-studenten wordt verwacht dat zij de taken, zowel intellectueel als fysiek, van de fundamentele wetenschappelijke en klinische curricula uitvoeren, hetzij zonder accommodaties, hetzij met accommodaties die redelijk en passend zijn in de waaier van settings en omstandigheden waarin ons onderwijsprogramma is gebaseerd. Redelijke accommodaties stellen studenten met een handicap in staat om de normen van BUSM te voldoen. Redelijke accommodaties bieden geen cognitieve ondersteuning of medische kennis, vervangen essentiële klinische vaardigheden niet of vullen klinisch of ethisch oordeel niet aan., Redelijke accommodaties zullen nooit elimineren essentiële curriculaire elementen of eisen die zijn vastgesteld als onderdeel van de medische school curriculum.
alle studenten moeten de capaciteit hebben om effectief te communiceren met patiënten, families en leden van het gezondheidszorgteam in dringende, potentieel onvoorspelbare en chaotische situaties, aangezien dergelijke gebeurtenissen zich voordoen in klinische omgevingen waar studenten deelnemen aan klinische teams. Studenten moeten de mogelijkheid hebben om zonder hulp te reageren op alarmen en andere waarschuwingssignalen in patiëntenzorggebieden.,
de volgende technische normen zijn formeel goedgekeurd door de Boston University School Of Medicine. Een kandidaat voor de MD-graad moet vaardigheden en vaardigheden hebben op het gebied van observatie, communicatie, sensorische en motorische coördinatie en functie, intellectueel-conceptuele, integratieve en kwantitatieve vaardigheden; en gedrags-en sociale attributen zoals hieronder beschreven. Het is een inbreuk op het beroepsgedrag van een voorlopig geaccepteerde student of BUSM-student om bewust vaardigheden verkeerd voor te stellen of onjuiste informatie te verstrekken.,
observatie
studenten moeten alle aspecten van het fundamentele wetenschapscurriculum kunnen observeren en er volledig aan kunnen deelnemen. Ze moeten ook in staat zijn om een patiënt en de omgeving nauwkeurig te observeren, zowel op afstand en dicht bij de hand, noteren non-verbale, evenals verbale signalen.
communicatie
studenten moeten in staat zijn effectief en gevoelig te communiceren met patiënten en hun families, evenals met alle leden van het zorgteam in een verscheidenheid van verschillende instellingen., Communicatie omvat spreken, lezen, schrijven en waarnemen van non-verbale communicatie en interpretatie van patiënten monitoring apparaten. Studenten moeten effectief en efficiënt communiceren in zowel mondeling als schriftelijk Engels. Zij moeten in staat zijn om nauwkeurig informatie over alle kenmerken van de fysieke en emotionele toestand van een patiënt te ontlokken, te begrijpen, te interpreteren, door te geven en op te nemen., Zij moeten beschikken over leesvaardigheden op een niveau dat voldoende is om tijdig aan alle administratieve vereisten te voldoen en om te voldoen aan de prestatieverwachtingen van de Faculteit op alle gebieden van het curriculum. Als leden van het zorgteam moeten studenten in staat zijn hoorbare en begrijpelijke verbale informatie te verstrekken in dringende en semi-dringende situaties, en onmiddellijk en adequaat reageren op verbale communicatie, zelfs in onvoorspelbare en chaotische klinische omgevingen.,
sensorische en motorische coördinatie en functie
studenten moeten beschikken over motorische en sensorische capaciteit om activiteiten uit te voeren die nodig zijn voor de voltooiing van het fundamentele wetenschapscurriculum, alsmede voor het verstrekken van routinematige en opkomende patiëntenzorg. Dergelijke acties vereisen coördinatie van grove en fijne bewegingen, evenwicht, kracht en uithoudingsvermogen, en functioneel gebruik van de zintuigen. Studenten kunnen worden opgeroepen om dergelijke acties snel en onder uitdagende omstandigheden uit te voeren.,
intellectueel-conceptuele, integratieve en kwantitatieve vaardigheden
studenten moeten kunnen meten, berekenen, redeneren, analyseren en synthetiseren. Het is ook essentieel dat de student de mogelijkheid heeft om nieuwe informatie van patiënten, leeftijdsgenoten, leraren, supervisors en wetenschappelijke literatuur te absorberen en te verwerken, ter ondersteuning van kritisch denken, klinisch redeneren en probleemoplossing.,
gedrags-en sociale attributen
studenten moeten in staat zijn empathische, respectvolle en effectieve relaties te ontwikkelen met leeftijdsgenoten, patiënten en alle leden van het gezondheidszorgteam. Zij moeten hun intellectuele capaciteit kunnen gebruiken om gezond te oordelen en alle academische en klinische verantwoordelijkheden tijdig en professioneel uit te voeren, zelfs onder stressvolle omstandigheden. Ze moeten in staat zijn om veerkracht aan te tonen en zich aan te passen aan veranderende omgevingen en om te leren in het licht van de onzekerheden die inherent zijn aan de praktijk van de geneeskunde., Mededogen, integriteit, hoge ethische normen, culturele gevoeligheid, evenals sterke interpersoonlijke vaardigheden en motivatie zijn essentieel voor de succesvolle voltooiing van het M. D.-programma. Studenten moeten hun eigen behoeften aan ondersteuning en zorg kunnen identificeren en proactief toegang hebben tot beschikbare middelen.
mei 2018