Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD): Management and Treatment

  • organisatorische vaardigheden training: Deze training leert oudere kinderen vaardigheden om hen te helpen tijdmanagement, organisatorische vaardigheden te verbeteren en effectief gebruik te maken van uitvoerende functies om de efficiëntie en voltooiing van het werk thuis en op school te verhogen.
  • gedragsbehandelingen bij volwassenen helpen u bij de vraag naar banen, relaties en onderwijskansen., De bussen van ADHD worden opgeleid en verklaard om volwassenen met ADHD bij te staan om de diverse moeilijkheden van hun leven te beheren.

    gedragsbehandelingen voor volwassenen met ADHD omvatten:

    • individuele cognitieve gedragsbehandeling (“talk therapy”) om iemands gevoel van zelf-effectiviteit te vergroten.
    • ontspanningstraining en stressmanagement om angst en stress te verminderen.
    • Gedragscoaching om strategieën te onderwijzen voor het organiseren van thuis-en werkactiviteiten.
    • Job coaching of mentoring om betere werkrelaties te ondersteunen en de prestaties op het werk te verbeteren.,
    • gezinseducatie en-therapie om ervoor te zorgen dat iedereen in de familie ADHD en de symptomen ervan begrijpt.

    Wat gebeurt er als ADHD niet wordt behandeld?

    symptomen zullen blijven als ADHD onbehandeld blijft en mensen worden overgelaten om ze te beheren op hun eigen. Kinderen kunnen worstelen op school, thuis en in sociale situaties, en volwassenen kunnen worstelen met werk, onderwijs, interacties met vrienden en familie en meer. Onbehandelde ADHD maakt het leven moeilijker dan het moet zijn.,

    Delen Facebook Twitter LinkedIn e-Mail Print

    nuttige, nuttig en relevant gezondheid + wellness-informatie

    nieuwsbrief

    Cleveland Clinic is een non-profit academisch medisch centrum. Reclame op onze site helpt onze missie te ondersteunen. Wij onderschrijven niet-Cleveland Clinic producten of diensten., Beleid

    Geef een reactie

    Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *