gezaghebbend ouderschap

hoge vraag. Hoge responsivenss.

gezaghebbende ouders hebben hoge verwachtingen van prestaties en volwassenheid, maar ze zijn ook warm en responsief3.,

Deze ouders stellen regels en handhaven grenzen door het hebben van een open discussie, het verstrekken van begeleiding en het gebruik van redeneren.

deze ouders geven hun kinderen redeneringen en uitleg voor hun actie. Verklaringen stellen kinderen in staat om een gevoel van bewustzijn te hebben en kinderen te leren over waarden, moraal en doelen.

hun disciplinaire methoden zijn confronterend 4, dat wil zeggen beredeneerd, onderhandelbaar, resultaatgericht, en met betrekking tot het reguleren van gedrag.

gezaghebbende ouders zijn aanhankelijk en ondersteunend. Ze geven hun kinderen autonomie en moedigen onafhankelijkheid aan.,

ze staan ook bidirectionele communicatie toe. Deze ouderschapsstijl staat ook bekend als de Democratische ouderschapstyle5.

kinderen van gezaghebbende ouders worden gekoesterd.

Op basis van Baumrind ‘ s onderzoek naar ouderstijlen lijken kinderen van gezaghebbende ouders blij en tevreden.

autoritair ouderschap

hoge vraag. Lage reponsiveness.

hoge niveaus van Ouderlijk toezicht en lage niveaus van responsiviteit zijn de twee kenmerken van autoritaire ouders.,

hoewel autoritair ouderschap en autoritaire ouderstijlen vergelijkbare namen hebben, hebben ze een aantal belangrijke verschillen in ouderschapsgeloof, – vraag en-aanpak.

hoewel beide ouderstijlen hoge standaarden vereisen, eisen autoritaire ouders blinde gehoorzaamheid met redenen als “omdat ik dat zei”. Ze laten slechts één manier communicatie door middel van regels en orders. Elke poging om met hen te redeneren wordt gezien als backtalk.

deze ouders gebruiken strenge discipline en hanteren vaak harde straffen, zoals lijfstraffen, als een manier om het gedrag van kinderen te controleren., Hun disciplinaire methoden zijn dwingend4, dat wil zeggen willekeurig, dwingend, dominant, en houden zich bezig met het onderscheiden van markeringsstatussen.autoritaire ouders reageren niet op de behoeften van hun kinderen en zijn over het algemeen niet verzorgend. Ze rechtvaardigen meestal hun gemene behandeling van hun kinderen als harde liefde.

kinderen van wie de ouders een autoritaire ouderstijl hebben, hebben de neiging om:

• een ongelukkige instelling te hebben.
• minder onafhankelijk zijn.
• lijkt onveilig.
• hebben een laag gevoel van eigenwaarde.
• vertonen meer gedragsproblemen16.
• presteer slechter academisch.,
• slechtere sociale vaardigheden hebben.
• meer vatbaar zijn voor mentale issues17.
• meer kans hebben op drugsproblemen18.
• slechtere coping mechanism19.

tolerant ouderschap (toegeeflijk)

lage vraag. Hoge responsiviteit

tolerante ouders stellen zeer weinig regels en grenzen en ze zijn terughoudend om regels af te dwingen.

deze toegeeflijke ouders zijn warm en toegeeflijk, maar ze houden er niet van om nee te zeggen of hun kinderen teleur te stellen.,

kinderen van tolerant ouderschap hebben meestal de slechtste resultaten:

• kunnen de regels niet volgen.
• hebben een slechtere zelfbeheersing.
• bezitten egocentrische neigingen.
• ondervinden meer problemen in relaties en sociale interacties.

verwaarloosbaar ouderschap (niet betrokken)

lage vraag. Weinig reactievermogen.

nalatige ouders stellen geen vaste grenzen of hoge normen.

zij zijn onverschillig voor de behoeften van hun kinderen en niet betrokken bij hun leven.,

deze niet-betrokken ouders kunnen zelf mentale problemen hebben, zoals depressie, of fysiek misbruik of verwaarlozing van kinderen toen ze kinderen waren.

kinderen opgevoed door verwaarloosde ouders:

• zijn impulsiever.
• kan emotie niet zelfreguleren.
• ondervinden meer problemen met criminaliteit en verslavingen.
• hebben meer mentale problemen-bijvoorbeeld suïcidaal gedrag bij adolescenten.

welke stijl van ouderschap Is het meest effectief?

uit tientallen jaren onderzoek bleek dat gezaghebbend ouderschap consistent gekoppeld is aan de beste resultaten bij kinderen.,

gezaghebbende ouderschap stijl wordt beschouwd als de beste ouderschap stijl door psychologen en psychiaters.

deze classificatie van opvoedingsstijlen voor kinderen is al meer dan 25 jaar in verschillende landen bestudeerd.de resultaten van

zijn over het algemeen zoals verwacht voor elke ouderschapsstijl.

Op sommige gebieden blijven echter inconsistenties en uitzonderingen bestaan.

Hier zijn enkele factoren die ook een rol kunnen spelen bij het bepalen hoe een kind eruit ziet.,

culturele en etnische verschillen

sommige studies toonden aan dat de gezaghebbende stijl niet altijd gekoppeld is aan de beste schoolprestatie in gezinnen met verschillende etnische (bijvoorbeeld Aziatische, Zwarte, Spaanse) en sociaaleconomische achtergronden (bijvoorbeeld inkomensniveau, ouderlijk onderwijs, aantal actieve ouders)20.

bijvoorbeeld, in een studie, vonden onderzoekers dat Afro-Amerikaanse studenten met gezaghebbende ouders, maar zonder peer support niet het beste presteerden academisch.,

Wat Aziatisch-Amerikaanse studenten betreft, presteerden zij in sommige studies het beste op school wanneer zij autoritaire ouders en steun van leeftijdsgenoten hadden21.

in Spanje bleek uit een studie dat zowel toegeeflijke als gezaghebbende ouderstijlen in verband werden gebracht met goede resultaten22.

Child Temperament

het eigen gedrag van kinderen kan ook de keuze van de ouder en de uitkomsten beïnvloeden.

kinderen met een gevoeliger temperament kunnen bijvoorbeeld worden gezien als moeilijk waardoor de ouders hun ouderlijke stijl veranderen in meer autoritaire stijl.,

in een studie werd ook vastgesteld dat sommige aspecten van het gedrag van kinderen, zoals sociaal en agressief gedrag, beter gecorreleerd zijn met het temperament van het kind dan met de ouderlijke stijl van hun ouders.

Het lijkt erop dat ouderschap stijl is niet de enige bepalende factor in de resultaten van het kind.

verschillen in sociale context en in kind temperamenten kunnen ook een verschil maken.

maar het is vermeldenswaard dat, hoewel deze onderzoeksresultaten op grote schaal worden gepubliceerd, niet al deze onderzoeksresultaten met succes door andere onderzoekers zijn gereproduceerd.,

bovendien zijn deze resultaten ook niet consistent met andere soorten resultaten, zoals gedrag of geestelijke gezondheid.

bijvoorbeeld, terwijl sommige studies vonden dat het gebruik van autoritair ouderschap bij de Chinese Amerikaanse bevolking geassocieerd was met de beste academische resultaten23, vonden anderen dat het gezaghebbende ouderschap het beste was in het voorspellen van schoolprestaties 24.

tot op heden heeft geen enkel onderzoek de voordelen van gezaghebbend ouderschap onomstotelijk weerlegd, terwijl vele andere consequent de voordelen ervan hebben aangetoond.,

gezaghebbend Ouderschap is nog steeds de ouderschapsstijl die door deskundigen wordt aanbevolen.

opvoedingsstijlen vs opvoedingspraktijken

een andere component die de uitkomst kan beïnvloeden is het onderscheid tussen opvoedingsstijl en opvoedingspraktijk.

opvoedstijl is het emotionele klimaat en de controle waarin ouders hun kinderen opvoeden.

Ouderschapspraktijken zijn specifieke acties die ouders toepassen in hun ouderschap.,

zelfs voor ouders met dezelfde opvoedingsstijl kunnen zij ervoor kiezen verschillende opvoedingspraktijken te gebruiken die de mate van resultaten kunnen beïnvloeden.

beperkingen en kritiek op Ouderschapsstudies

bij het interpreteren van onderzoeksresultaten is het belangrijk op te merken dat de meeste van deze ouderschapsstudies alleen verbanden vinden tussen ouderstijlen en resultaten.

dat wil zeggen, de resultaten zijn alleen correlatie en geen oorzakelijk verband.

bijvoorbeeld, ouders die warm en responsief zijn hebben meestal kinderen die minder gedragsproblemen vertonen., Men is geneigd te zeggen dat daarom warme en responsieve ouders resulteren in beter gedragen kinderen.

maar je kunt dat gemakkelijk omdraaien en zeggen dat kinderen die zich gedragen ervoor zorgen dat hun ouders warmer en responsiever zijn.

verschillende kinderen hebben verschillende temperamenten en kunnen op hun beurt het gedrag van de ouders beïnvloeden.

Dit ouderschapsonderzoek vertelt ons niet welke de juiste oorzaak-en-gevolg relatie is.

dus waarom raden de meeste psychologen en experts nog steeds gezaghebbende ouderschap stijl aan?,

Eén reden is dat er een overweldigende hoeveelheid studies zijn die deze verbanden consistent aantonen.

een andere reden is dat er geen onderzoek is dat aantoont dat gezaghebbende ouderschapstijl kinderen schade toebrengt.

als een ouder, als ik een ouderstijl moet kiezen, zonder enige onderzoeksgegevens, zou ik mijn ouderdoelen overwegen en het type ouder dat ik wil zijn.mijn ultieme opvoedingsdoel is om een gezond, gelukkig, vriendelijk en verantwoordelijk persoon op te voeden die van mij en onze familie zal houden als ze opgroeit. En Ik wil ook genieten van de ervaring van het ouderschap.,het is moeilijk voor te stellen dat koud en streng (autoritair), koud en onverschillig (nalatig) of warm en toegeeflijk (tolerant) al mijn doelen zullen bereiken.

gezaghebbende ouderschap stijl heeft gewoon zin voor mij.

Nature Vs Nurture

Nature vs nurture is een van de oudste debatten in de geschiedenis van de psychologie. Welke is belangrijker?,een recente studie van het Queensland Brain Institute en de Vrije Universiteit van Amsterdam heeft het debat over natuur versus opvoeding vrijwel tot een goed einde gebracht. 14,5 miljoen tweelingparen uit bijna elke tweelingstudie ooit gedaan in de afgelopen 50 jaar werden verzameld en geanalyseerd 25.

onderzoekers hebben ontdekt dat iemands gedrag en karaktereigenschappen ongeveer hetzelfde worden beïnvloed door genetica (natuur) en door omgeving (opvoeding).

Ouderschap is een van de belangrijkste onderdelen van de omgeving waaraan een kind sinds zijn geboorte wordt blootgesteld. De impact op een kind is significant en onmiskenbaar.,

Parenting Style Quiz

om uw parenting style te achterhalen, probeer deze test bij PsychCentral.

1. Baumrind D. Kinderverzorgingspraktijken die voorafgingen aan drie patronen van voorschools gedrag. Genet Psychol Monogr. 1967;75(1):43-88. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/6032134

2. Maccoby EE, Martin JA. Socialisatie in de context van het gezin: ouder-kind interactie. In: Handbook of Child Psychology. Socialisatie, persoonlijkheid en Sociale Ontwikkeling. ; 1983:.