Hver lærer arbeider hardt for å etablere et klasserom miljø som bidrar til å hjelpe alle elever lærer mest effektivt. Da dette er lettere sagt enn gjort, pedagoger må planlegge og undervise med vilje for å sikre at studenter med læring forskjeller føle deg komfortabel i klasserommet., Enten du er en lærer for å lære hvordan å hjelpe studenter med dysleksi eller er forelder lurer på hvordan man kan hjelpe et barn med dysleksi hjemme, Dysleksi Ressurs er her for å gi deg informasjon om noen av de beste undervisnings-strategier for studenter med dysleksi.

ved Hjelp av en Strukturert Literacy Tilnærming

Fra phonology og lyd-symbolet tilknytning til en stavelse instruksjon og morfologi, enkelte emner kan være utfordrende for dyslektiske elever til å lære uten ytterligere, målrettet støtte fra godt utdannede lærere eller veiledere., Mens flere effektiv undervisning strategier eksisterer, den Internasjonale Dysleksi Association anbefaler en strukturert literacy tilnærming for lærere som underviser barn med dysleksi. Denne spesielle tilnærmingen inkluderer flere emner som er særlig viktige for dyslektiske elever til å mestre.

Undervisning prinsipper som følger en strukturert literacy tilnærming er anbefalt for alle timene., Mer spesifikt, lærere som benytter et strukturert literacy tilnærming sikre at all undervisning er systematisk og kumulative, noe som betyr at dyslektiske elever kan stole på materialet som blir presentert i en logisk rekkefølge fra mest grunnleggende konseptene vanskeligere ideer. Ved å la elevene til å mestre fagene og gradvis bygge på de ferdighetene de lærer, lærere fremme tillit i elevenes evner til å lære seg nye emner., I tillegg, en strukturert literacy tilnærming består av eksplisitt instruksjon, hvor lærere kontinuerlig samhandle med elevene og sikre at alle pedagogiske konsepter er levert tydelig og attainably. Til slutt, disse spesifikke instruksjonsvideo beste praksis oppmuntre lærere til å engasjere seg i diagnostisk undervisning, som innebærer kontinuerlig tilpasse leksjoner for å møte de unike behovene til hver enkelt student.,

å Skape et Inkluderende Klasserom

Om undervisning i en liten gruppe av dyslektiske studenter eller i en større generell utdanning i klasserommet, skape et inkluderende klasserom fremmer en sunnere, tryggere læringsmiljø for alle studenter. Visse elementer av inkluderende klasserom, slik som stikker til pålitelige rutiner og følgende klare tidsplaner, er nyttig for alle studenter. Multisensorisk leksjoner og hjelpemidler undervisning teknologier kan også være nyttig for mange studenter, men disse overnattingssteder kan spille en avgjørende rolle i dyslektiske elever finne suksess i klasserommet., Disse hotellrom og spesifikk undervisning strategier for studenter med dysleksi er avgjørende for å sikre at de får tilstrekkelig tid og ressurser på å lære effektivt. Gi dyslektikere elevene tid til å behandle informasjon på deres eget tempo er en av de mest nyttige elementer av et inkluderende klasserom, som hver dyslektiske eleven masters lese-og språkferdigheter på en annen tidslinje. I tillegg, ikke å tvinge elevene til å lese høyt er en annen avgjørende faktor for å etablere et inkluderende klasserom., Barn med dysleksi kan være selv-bevisst om deres evne til å lykkes med å lese høyt foran en klasse, og mange dagligdagse aktiviteter i klasserommet, slik som popcorn å lese, kan føre til unødvendig stress.

Tips for Overnattingssteder i Klasserommet

Et inkluderende klasserom er en kritisk komponent i å hjelpe barn med dysleksi, men lærere kan også presentere et utvalg av klasserommet overnattingssteder som oppmuntrer til dyslektiske elever til å føle seg involvert i utdanningen.,

For eksempel, forenkling skrevet retningene, å fremheve viktig informasjon, som gir ytterligere praksis aktiviteter, blokkere ut unødvendige stimuli, og bruke aktuelle hjelpemidler teknologi kan bidra til å gjøre elevene med å lære forskjellene mer komfortabel i klasserommet. I tillegg omfatter undervisning strategier for dysleksi, som for eksempel gjentatte retningene, opprettholde konsistent daglige rutiner, med trinn-for-trinn-instruksjoner, og å kombinere verbal og visuell informasjon, hjelpe elevene til bedre å forstå leksjoner., Til slutt, endring av undervisningsmetoden i et klasserom for å fremme studentenes individuelle resultatene kan være til nytte for alle elever. Fra å plassere elevene i nærheten til læreren, slik at de enkelt kan stille spørsmål for å tilby oppdrag endringer eller justeringer, lett å tilpasse læringsmiljø kan bidra til å fremme positive læringsopplevelser for studenter.,

Disse undervisning strategier og dysleksi undervisning ressurser vil minske effekten dysleksi kan ha på elever i et klasserom ved å gi lærere de verktøyene de trenger for å best å utstyre seg selv og sine klasserom for å hjelpe elevene med å lære forskjeller.

Hvordan Dysleksi Ressurs som Kan Hjelpe

Lansert i samarbeid med Schenck Skolen, Dysleksi Ressurs ble opprettet for å dele viktig informasjon, og dysleksi ressurser med lærere, foreldre og enkeltpersoner over hele landet., Vi tilbyr opplæring, utdanningsmuligheter, og oppsøkende virksomhet programmer som fremmer økt bevissthet og forståelse for elevene med å lære forskjeller. Foreldre, lærere og veiledere kan stole på Dysleksi Ressurs for å finne nyttig informasjon som de arbeider for å styrke dyslektiske elever i deres lokalsamfunn. Les mer om vår misjon, bli med oss i et samfunn event eller konferanse, sign up for en mulighet til utdannelse, eller donere til Dysleksi Ressurs i dag.