Tidlig oppdagelse og behandling har blitt erklært kritisk til autisme, og legger mer vekt på tidlig identifisering av de røde flaggene til autisme. Tidlig identifisering av autistisk atferd i de første 12 månedene av barndommen kan på-tid anvendelse av effektiv behandling, for eksempel applied behavior analysis (ABA), som i betydelig grad bidrar i behandling av autisme., Foreldrene må bli informert om den tankevekkende symptomer på autisme, siden de er de første som kan identifisere dem.
Spedbarn som unngår øyekontakt med foreldrene det meste ender opp med diagnosen autisme. Dette tegnet faller inn under «sosial kompetanse» – kategorien av autisme, og regnes som et rødt flagg. Øyekontakt hos spedbarn kan være observert så tidlig som i en alder av seks måneder, noe som gjør det til en svært viktig kilde for tidligst mulig indikasjon på autisme., Som per veksten milepæler satt av barneleger, de fleste babyer begynner å få øyekontakt på rundt tre måneder. Hvis et spedbarn ikke klarer å få øyekontakt i de første seks måneder, en umiddelbar konsultasjon med en ekspert er anbefalt.
Barneleger kan videre vurdere øyekontakt problemet ved å observere og spørre foreldre om å følge spedbarn atferd egenskaper:
- barnet har en tendens til ikke å se på foreldrene.
- babyen ikke klarer å kjenne igjen kjente ansikter.
- ikke barnet ikke gråter når foreldrene forlater dem.
- barnet ikke viser angst med fremmede.,
- barnet har en tendens til å stirre ut av hjørnet av øyet.
- barnet har problem følgende objekter visuelt.
En barnelege evaluering av øyekontakt problem, sammen med vurdering av triaden av verdifall i autisme, kan bidra til å konkludere med diagnosen autisme. Barnelegen kan videre vurdere sine funn ved å ansette PDD Vurdering Skala for Gradering og Scoring., I henhold til Barnet Nevrologi og Utviklingsmessige Center er PDD Vurdering Skala, alvorlighetsgraden av øyekontakt problemet kan bli bedømt til å være:
Observasjon: Dårlig øyekontakt, eller stirrer fra en uvanlig vinkel
- Ingen: Helt normalt aldri hatt slike problem
- Løst: Øyekontakt er nå helt normalt, men var tydelig unormal tidligere.
- Mild: Nesten normal øyekontakt, men likevel viser subtile og uvanlig måte å se på andre. Dette kan være til stede hos barn med PPD-NOS, en lidelse som starter med svært dårlig øyekontakt som gradvis forbedrer seg over tid.,
- Moderat: Øyekontakt kan være til stede over en lengre periode, men er åpenbart unormal. Barnet kan stirrer for lenge på ett sted, vises «veldig sjenert», eller etablerer øyekontakt ved å slå øynene til siden.
- Alvorlig: Nesten aldri i stand til å etablere kontakt med øynene. Når øyekontakt er til stede, det er veldig kort og klart unormale.
Selv om det øyekontakt problemet er signifikant relatert til autisme, bør det bare brukes som en potensiell risiko indikator på snarere enn en kilde til fast diagnose.,
Betydningen av Øyekontakt Problem
øyekontakt problemet har en tendens til å vedvare med vekst og krever umiddelbar oppmerksomhet, for å være korrekt adressert gjennom prosedyrer som ABA og Discrete Trial Instruksjon/Training programmer (DTT).
En viktig grunn til at barn med autisme er bekymret om å etablere øyekontakt er fordi de mangler sosiale evne til å kommunisere. Noen barn med autisme krever enorm konsentrasjon på situasjonen, noe som resulterer i mangel på kontakt med øynene., I de fleste tilfeller, barn med autisme etablere en vane med skikkelig øyekontakt, men snart ville miste konsentrasjonen på situasjonen, eller om den personen han er å se på. Alvorlighetsgraden av problemet foreslår en konsultasjon med en sertifisert profesjonell behavioristiske og riktig anvendelse av resultat-orientert ABA eller DTT-prosedyrer. Videre er det viktig for foreldre til ikke å tvinge sine barn til å ha øyekontakt, fordi det vil bare etablere angst og frustrasjon. Barnet har for å utvikle øyekontakt atferd naturlig gjennom ABA, snarere enn med makt.,
Referanse:
Barn Nevrologi og Utviklingsmessige Center, www.childbrain.com: PDD Vurdering Skala for Gradering og Scoring, besøkt 22. Mars, 2011 fra http://www.childbrain.com/pddassess2.html