Abstrakt
karakteren Dory fra Finding Nemo har et minneproblem. Dårlig Bra og har vanskelig for å huske noe. Hun glemmer hvem hennes familie er og hva som har skjedd i livet hennes. I bare et par minutter, hun glemmer de tingene som vennene hennes å si til henne. Filmen beslutningstakere prøver å vise hva som hukommelsestap, en type minne tap, er som. Imidlertid, real-life hukommelsestap ser veldig forskjellig fra hvordan det ser ut på film., Vi vil snakke om hvordan skader hippocampus, en spesiell, liten del av hjernen, kan føre til real-life hukommelsestap. Vi vil snakke om hvordan hukommelsestap gjør det ekstremt vanskelig å lære og huske noen typer informasjon (fakta, for eksempel, reglene for et spill), men ikke andre typer informasjon (ferdigheter, for eksempel, hvordan du bruker en joystick). Til slutt vil vi snakke om de spesielle menneskene gjennom historien som har undervist forskere mest om hva hukommelsestap er, hva som fører til hukommelsestap, og hva kan gjøres for å hjelpe mennesker som har hukommelsestap.,
Har du noen gang glemt noen navn, selv om du har bare ikke møtt dem? Eller har du noen gang glemt hvor du putter noe i rommet? Disse typer vanskeligheter med å huske ting som er svært vanlige: de skjer til alle friske mennesker noen gang. Men for noen mennesker, har en hard tid på å huske ting skjer nesten hele tiden. Når folk har et svært alvorlig problem lære og huske nye opplysninger, sier vi at de har hukommelsestap.
ordet hukommelsestap brukes ofte på TV og i filmer å snakke om alle som har et problem med minne., Dory, fra Finding Nemo, er en av de mest kjente eksempler (Boks 1). Noen av figurene i TV-serier eller filmer kan våkne opp en morgen og plutselig glemme hvem de er og hvor de er fra. Andre ganger, et tegn som er truffet i hodet og glemmer alt som har skjedd med dem i deres liv. Disse typer minne endringer faktisk ikke skjer veldig ofte i det virkelige liv. Real-life hukommelsestap ser annerledes ut enn det gjør i filmer. Neste, vil vi snakke om hva hukommelsestap betyr i det virkelige liv.
– Boks 1. Hukommelsestap i filmer.,
karakteren Dory fra filmer Finding Nemo og Finding Dory er et eksempel på en film karakter som har hukommelsestap, eller hukommelsestap. Noen av de tingene som Dory gjør i filmene er mye som real-life hukommelsestap. For eksempel, Dory glemmer at hun har møtt Marlin, en annen karakter i filmen. Dette er et eksempel på anterograde hukommelsestap. På den annen side, er det noen ting Dory gjør i filmene er ikke som virkelige hukommelsestap. Dory glemmer mange av hennes barndomsminner. For eksempel, hun glemmer hvem foreldrene er og hvordan de ble skilt da Dory var en gutt., Å glemme minnene fra barndommen er ikke vanlig i det virkelige liv hukommelsestap. Dory sier også at hun har en «kort sikt minne tap.»Dette er enda et eksempel på hvordan filmer kan få hukommelsestap galt. Dory ikke har problemer med å holde på informasjon for en «kort» tid, men heller har problemer med å få informasjon inn i hennes langsiktige minne til å bli husket senere.
Hva Fører til Hukommelsestap?
Hva er årsaken til det virkelige liv hukommelsestap? Amnesia er vanligvis forårsaket av skade på en spesiell del av hjernen som kalles hippocampus., Hver person har to av disse: den ene på høyre side av hjernen, og en på venstre side. Hippocampus er ganske små—rundt 3,5 m3 (eller 0.21 in3)—men det er en veldig viktig del av hjernen (Figur 1). Skader hippocampus er den vanligste måten å få hukommelsestap, men å skade andre hjerneområder som kommuniserer med hippocampus kan også føre til hukommelsestap. I denne studien, skal vi fokusere på hippocampus, fordi rollen av hippocampus i amnesia har blitt studert mest.,
- Figur 1 – Plassering av hippocampus i hjernen.
- Dette bildet viser hvor hippocampus (i blått) er lokalisert i hjernen. Du har to hippocampi: ett på venstre side (mørk blå) og ett på høyre side (lys blå) av hjernen. Hippocampus er svært viktig for din evne til å lære nye fakta og hendelser (Credit: Jay Purre, UC Davis).
Det er to måter som forskere snakke om hukommelsestap., Første, hukommelsestap kan skje sammen med andre problemer. For eksempel, er det noen sykdommer og skader som kan føre til skader på hippocampus og føre til tap av hukommelse. Disse inkluderer Alzheimers sykdom og traumatisk hjerneskade. Begge disse forholdene kan føre til tap av hukommelse, men de vanligvis også føre til andre problemer for personens evne til å tenke. For eksempel, en person med Alzheimers sykdom eller traumatisk hjerneskade kan ha vansker med planlegging for dagen, eller å ta gode beslutninger., Så, når mennesker med Alzheimers sykdom eller traumatisk hjerneskade har hukommelsestap, sier vi at de har hukommelsestap som en av sine symptomer. Folk kan ha ulike grader av hukommelsestap som et symptom, fra milde problemer med minne til alvorlige problemer med minne. Etter å ha hukommelsestap som en del av et stort sett av problemer er ganske vanlig. Men hukommelsestap kan også oppstå av seg selv, uten andre problemer.
Hukommelsestap i seg selv er svært sjeldne, på grunn av skade bare hippocampus er svært sjeldne., En person kan skade hans/hennes hippocampus ved å bli veldig syk med en sykdom som kalles herpes simplex encefalitt, ved å ha en hjerne kirurgi som fjerner en del av hippocampus, eller ved å ha en ulykke som holder oksygen fra å komme til hippocampus (Boks 2). Heldigvis, disse ting ikke skjer så veldig ofte. Men hvis en person gjør skade i hippocampus, vanligvis er dette fører til at personen har problemer med minne. Det er interessant at folk som har hukommelsestap har en hard tid å lære noen typer informasjon, men ikke andre typer informasjon., Personer som har hukommelsestap er veldig sjeldne, men de er svært viktige for undervisning av leger og forskere om hvordan hukommelsen fungerer, og hvordan forskere kan hjelpe mennesker med hukommelsessvikt til å bli bedre.
Boks 2. Skader på hippocampus.
En måte som en person kan få hukommelsestap er etter en hendelse som hindrer luft i å komme til hjernen. Dette kan skje som en følge av et hjerteinfarkt, veldig dårlig beslag, eller en traumatisk hjerneskade., Når hjernen ikke får nok oksygen, hjernevev begynner å krympe (også kalt atrofi) og ikke fungerer godt lenger. Hippocampus er svært følsom for mangel på oksygen. Dette betyr at det atrophies raskere enn andre deler av hjernen når den ikke har nok oksygen. Dessverre, når hjernen er skadet, noen ganger er det ikke helbrede samme måte som hud helbreder når en person får en skrape eller et kutt. Noen ganger, hjernen opphold skadet og undertrykket og fører til problemer som hukommelsestap.,
Pasienter med Hukommelsestap
Forskere har lært mye om hukommelsestap og forskjellige typer minne ved å studere folk som har skadet hippocampus. I den vitenskapelige litteraturen, disse menneskene er ofte kalt «pasienter», men det er viktig å huske på at pasienter er mennesker. Den mest kjente pasient med hukommelsestap er kjent av hans initialer: H. M. Forskere bruker initialene til å beskytte identiteten til pasienter når de skriver om dem i vitenskapelige artikler. Vi vet nå at denne pasientens navn var Henry Molaison. Henry Molaison ble født i 1926. Mr., Molaison hadde anfall da han var barn, noe som betyr at hjernen hans var ikke virker som normalt. Disse anfallene skyldes Mr. Molaison å ha et svært vanskelig liv. For å stoppe anfallene, en hjerne kirurg som heter Dr. William Scoville fjernet både av Mr. Molaison er hippocampi . Fordi dette skjedde for lenge siden, kirurgen var ikke helt sikker på hva som ville skje. Forskerne visste ikke hva hippocampus var viktig for ennå, og Dr. Scoville trodde han kunne hjelpe Mr. Molaison er anfall ved å ta dem ut. En god ting som skjedde på grunn av operasjonen var at Mr., Molaison er anfall lidelse fikk bedre. Men, dessverre, fjerne både av Mr. Molaison er hippocampi mente at han hadde et svært alvorlig minne problem. Han hadde hukommelsestap.
Hukommelsestap laget massevis av ting som er vanskelig for Mr. Molaison. Men, Mr. Molaison også hjulpet forskere lære mye om hjernen og om hva hippocampus gjør . Forskerne som jobbet med Mr. Molaison var de første til å oppdage at hippocampus var viktig for hukommelse. Mens mange ulike forskere jobbet med Mr. Molaison, to av de mest kjente var Brenda Milner og Suzanne Corkin. Før Mr., Molaison kirurgi, forskere trodde at det var ingen bestemt del av hjernen som var spesielle for minne. Etter Mr. Molaison kirurgi, forskere lært at hippocampus er spesielle for minne—hvis du skader hippocampus, vil du ha problemer med minne.
Andre Kognitive Evner
en Annen ting som Mr. Molaison kirurgi lærte forskerne var at skader på hippocampus påvirker bare minne. Etter operasjonen sin, Mr. Molaison hadde dårlig hukommelse problemer og var ikke i stand til å danne nye minner for fakta og hendelser. Du kanskje tror at Mr., Molaison ville ha mange andre problemer i tillegg til dette er hukommelsessvikt, men dette var ikke tilfelle. Etter operasjonen, Mr. Molaison var like intelligent og i stand til å løse problemer som han var før operasjonen sin. Han syntes å ha normal tenkning evner og normal språkferdigheter. Mr. Molaison også hadde samme personlighet som han gjorde før operasjonen sin. Disse evnene var overraskende for forskere, fordi mange typer hjerneskader (som den typen som forårsaker Alzheimers sykdom eller traumatisk hjerneskade) føre til mange problemer på samme tid.,
Timing av Informasjon
Folk som har hukommelsestap har en svært vanskelig tid å lære og å huske ny informasjon. I det virkelige liv hukommelsestap, det er ikke vanlig for folk å glemme ting om seg selv eller til å glemme ting som har skjedd med dem i det siste. Generelt, personer med hukommelsestap har en hard tid på å lære ny informasjon . De har en hard tid på å lære nye ting etter at de skader hippocampus. Denne form for hukommelsestap har et bestemt navn: anterograde hukommelsestap (Figur 2)., De tingene som de har lært før de vondt hippocampus er vanligvis ikke vanskelig for dem å huske. Dette betyr at voksne med hukommelsestap kan vanligvis husker historier fra da de var barn, selv om de ikke husker hva de spiste til frokost i morges. Forskerne arbeider med Mr. Molaison innså at han kunne huske ting fra da han var liten gutt, selv om han ikke kunne huske å ha jobbet med dem fra dag til dag. Så, selv om Suzanne Corkin jobbet med Mr. Molaison for år, trengte hun å fortelle ham navnet hennes hver gang hun så ham: Mr., Molaison kunne ikke vite at informasjon . Mens personer med hukommelsestap kan vanligvis huske ting fra lenge siden siste, de kan glemme noen ting som skjedde med dem rett før de skadet hippocampus. Å glemme informasjon fra før skader på hippocampus kalles retrograd hukommelsestap.
- Figur 2 – Anterograde og amnesia retrograd.
- Personer med hukommelsestap har problemer med å danne nye minner. Dette kalles anterograde hukommelsestap., Dette betyr at en person med hukommelsestap kan ha vanskeligheter med å huske ting som kan skje med dem etter at de er skadet (som den tiden de brukte på sykehuset). Mens en person med anterograde hukommelsestap ville ha en hard tid å huske ny informasjon, ville han trolig ikke glem minner fra da han var liten. Det er mulig for en person med hukommelsestap til å glemme noen ting fra før skaden. Dette kalles retrograd hukommelsestap. Vanligvis, minner som er mest sannsynlig å bli glemt er minner dannet rett før persons skade., Så, den person i dette bildet kan glemme hva han gjorde rett før han falt ned fra stigen (han kan glemme at han prøvde å få en kite). Men det er svært usannsynlig at han ville glemme minnene som han hadde fra da han var en liten gutt.
Type Informasjon
The timing av informasjon er ikke det eneste som påvirker om folk med hukommelsestap har et problem med å lære ting på. Den type informasjon en person prøver å lære er også viktig., Særlig personer med hukommelsestap har en hard tid å huske nye fakta og hendelser. For eksempel, en person med hukommelsestap ville ha en hard tid å lære et nytt faktum fra en lærebok på skolen. Hvis den personen ikke allerede vet at George Washington var den første presidenten i Usa, ville det ikke uansett hvor mange ganger du har prøvd å fortelle dem, at de fortsatt ville ha en hard tid å huske at faktum. Også en person med hukommelsestap ville ha en svært vanskelig tid å huske nye hendelser i deres liv. Så, kan vedkommende ta en tur med deg i parken., En time senere, når du prøver å snakke om morsomme hunden du så på park, personen med hukommelsestap ikke ville huske den hunden du har sett, eller at du hadde tatt en tur i det hele tatt. Minner om fakta og hendelser er kalt deklarativ minner. Personer med hukommelsestap har et bestemt problem med deklarativ hukommelse.
Når forskerne først oppdaget at skader på hippocampus forårsaket en person å være i stand til å lære nye fakta eller husker nye hendelser, de trodde at folk med hukommelsestap ikke var i stand til å lære noe nytt. Men, det forskere som jobber med Mr., Molaison raskt oppdaget at personer med hukommelsestap kan lære noen typer av ny informasjon . De typer informasjon som folk med hukommelsestap er i stand til å lære nye ferdigheter og vaner . Et eksempel på hvordan forskere oppdaget at personer med hukommelsestap er i stand til å lære nye ferdigheter er presentert i Figur 3. Så, en person med hukommelsestap kan lære å sy eller hvor å flytte styrespaken for å spille et nytt spill. Minner for ferdigheter og vaner er kalt ikke-fortellende minner. Personer med hukommelsestap generelt ikke har et problem med non-deklarativ hukommelse., Figur 4 gir eksempler på fortellende og non-deklarativ hukommelse.
- Figur 3 – speilet sporing eksperiment.
- En måte forskere har lært at Henry kan fortsatt lære nye ferdigheter etter sin operasjon var basert på hans prestasjoner på et speil-tracing oppgave. Her er hvordan eksperimentet fungerer Det: forskning deltakeren blir bedt om å spore en stjerne og opphold mellom linjene. Den vanskelige delen er at personen ikke kan se med sine egne hender—de er nødt til å se på sin hånd i et speil i stedet., Dette gjør spore stjerners veldig vanskelig. Ved første, folk gjøre en masse feil. Men følger mange av stjernene gjør en person bedre på det. Personen lærer seg en ny ferdighet. Friske mennesker får bedre og bedre på å spore stjerners hver gang de gjør det. De tre stjernene viser eksempler på hvordan en person kan bli bedre over tid. Ved første, den røde linjen som går utenfor de svarte linjene mye. Neste gang, den røde linjen som går utenfor de svarte linjene mindre ofte. Den siste gangen, den personen er i stand til å holde den røde linjen i den sorte linjer hele tiden. Færre feil er gjort over tid., Forsker Brenda Milner lært at Henry kunne gjøre denne oppgaven, også. Han fikk bedre og bedre på å spore stjerners over tid. Hva var interessant, skjønt, er at Henry ikke kunne huske å praktisere oppgaven. Så, selv om han kan bli bedre på oppgave fra dag til dag, og han kunne ikke huske at han hadde gjort eksperimentet dagen før. Dette er et eksempel på hvordan Henry hadde problemer med deklarativ hukommelse (f.eks., problemer med å huske hendelsen å gjøre oppgaven), men ingen problemer med non-deklarativ hukommelse (f.eks., var han i stand til å bli bedre på ferdigheter over tid)., En person uten minne problemer kan både huske å praktisere oppgaven og bli bedre over tid.
- Figur 4 – Flere minne-systemer.
- Dette bildet viser forskjellen mellom deklarativ hukommelse og non-deklarativ hukommelse. Deklarativ hukommelse er hukommelse for fakta og hendelser. Non-deklarativ hukommelse er hukommelse for ferdigheter og vaner., Mens alle eksempler på venstre side, er eksempler på deklarativ hukommelse, en person med hukommelsestap trolig ikke ville ha problemer med alle av dem. Kan du bruke det du har lært i Figur 2 for å gjette hvilken eksempler en person med hukommelsestap ville ha problemer med? Ut av disse eksemplene, en person med hukommelsestap ville sannsynligvis bare har problemer med å huske hva de spiste til frokost i morges. De kan sannsynligvis huske en fødselsdag partiet fra da de var barn., De kunne sikkert også huske på at George Washington var den første presidenten i USA, hvis de fikk vite at faktum før skaden. Men, ville de ikke være i stand til å lære nye fakta etter sin skade. Kan du tenke deg en ny faktum at en person med hukommelsestap ville ha en hard tid på å lære?
Minne Forskning i Dag
i Dag, forskere som studerer minne fortsatt arbeid med pasienter med hukommelsestap for å lære hvordan den menneskelige hukommelse systemet fungerer ., Fordi teknologien holder fremmarsj, forskere har mange nye verktøy for å hjelpe dem med å lære om hukommelse og læring . Disse verktøyene inkluderer fMRI, som står for funksjonell magnetisk resonans imaging. fMRI kan forskere se hvilke deler av hjernen som er med å gjøre mer arbeid under visse oppgaver. Forskere kan bruke fMRI for å se hva sunn folks hjerner gjør i løpet av hukommelse og læring oppgaver. Ved hjelp av fMRI har lært forskere at ulike deler av hippocampus er viktig for forskjellige ting, og at andre deler av hjernen, i tillegg til hippocampus er også viktig for hukommelse., Forskere også studere hukommelse og læring i andre dyr. Pattedyr som rotter og aper har også hippocampi og kan ha problemer med minne om deres hippocampi er skadet.
Forskere studere minne i mennesker og dyr for å forstå hvordan hjernen arbeider. De kan også studere minne til å lære hvordan til å hjelpe folk som har problemer med minne. Dessverre, det er ingen kur for hukommelsestap. En måte forskere har prøvd å hjelpe pasienter som Mr., Molaison er å bruke den type minne som de er gode på (non-deklarativ hukommelse) for å hjelpe dem å lære ting som de vanligvis ikke kan (nye fakta, eller deklarativ hukommelse). Disse teknikkene ikke hjelper pasienter med hukommelsestap å lære nye fakta, men de vil ikke lære disse nye fakta så raskt eller så godt som noen med en sunn hjerne. Forskere fortsetter å prøve å finne ut om minne, til å forstå hvordan vi lære og huske nye ting, og å hjelpe folk med forhold som er årsak til minne vanskeligheter.,
Konklusjon
Neste gang du ser en film eller et TV-show som viser en person med et minne problemet, betaler oppmerksomhet til hvordan filmen snakker om hukommelsestap. Nå vet du at hukommelsestap vanligvis påvirker ikke alle av en persons minner, bare deres evne til å danne nye minner. Og du vet, at mens personer med hukommelsestap har en hard tid på å lære nye fakta, de er i stand til å lære nye ferdigheter. Til slutt, du har lært at mennesker med hukommelsestap kan ha alvorlige problemer med minne, men de har som regel normal intelligens og andre tenkning ferdigheter., Viktigst av alt, du har lært at mennesker med hukommelsestap er mennesker akkurat som deg og meg, og har hjulpet forskere lærer mye om hvordan hjernen fungerer når vi lærer og husker.
Ordliste
Amnesia: Minne tap eller vanskelig for å lære ny informasjon.
Hippocampus: En hjernens struktur viktig for læring og hukommelse.
Anfall: Unormal aktivitet i hjernen.
Anterograde Amnesia: vanskelig for å lære ny informasjon etter en skade.
Amnesia Retrograd: Vanskeligheter med å huske ting som skjedde før en skade.,
Deklarativ Minne: Minne for fakta og hendelser.
Non-Deklarativ Hukommelse: Minne for ferdigheter og vaner.
interessekonflikt Uttalelse
forfatterne erklærer at forskningen ble utført i fravær av kommersielle eller finansielle forhold som kan oppfattes som en potensiell interessekonflikt.
Erkjennelsene
forfatterne ønsker å takke Rob Vanderveen for å illustrere Tallene 2-4 og Eleanor Duff for hennes kommentarer til et tidligere utkast. Støtte gitt av NIDCD gi R01 DC011755.
Corkin, S. 2002., Hva er nytt med hukommelsestap pasienten H. M.? Nat. Rev Neurosci. 3:153-160. doi:10.1038/nrn726
Ribot, T. 1881. Les Sykdommer de la Memoire. New York: Appleton-Tallet-Tufter.
Corkin, S. 2013. Permanent Presens: Den Uforglemmelige Livet av Hukommelsestap Pasienten, HM. New York: Basic Books.
Milner, B. 1962. «Physiologie de l’hippocampe,» i Physiologie de l hippocampe, ed S. Passouant, 257-272. Paris: Centra National de la Recherche Scientifique.