de Fleste forfattere jeg vet, faktisk, de fleste jeg kjenner, tenker på å skrive en barnebok på noen punkt i deres karrierer. Noen ganger kan de huske hvor mye de elsket bøker fra barndommen. Noen ganger kan de se hvordan bøker kan åpne dører for barna og hjelpe dem til å tenke på nye måter. Noen ganger vet de at de rett bok til rett tid kan bidra til en ensom barnet føler seg mindre alene.,

Annonsering

I min (tiåret pluss) år med undervisning i «å Skrive barnebøker» gjennom Gotham Writers’ Workshop, jeg har jobbet med hundrevis av studenter. De fleste er hyggelige mennesker, og mange er dyktige forfattere, men når hver ny klasse begynner, jeg vet jeg vil møte mange av de samme misforståelsene jeg så i siste klasse, og at mye av min tid skal brukes til å hjelpe elevene å unngå eller rette de samme feilene.

Hvis du ønsker å skrive en barnebok, bør du vurdere følgende misforståelser og deres korrigeringer før du begynner.,

Feil #1: Cluelessness

Misforståelse: «jeg har ikke lest en barnebok i år, men de er kort og enkelt, ikke sant? Hvor vanskelig kan det være å skrive en?»

sannheten er barnebøker er noe lettere å skrive enn bøker for voksne. Bøker for eldre barn etterspørsel alle elementer som bøker for voksne: sterk karakteristikk, frisk og spennende plott, mye action og klare, presise språk, så vel som evne til å se verden gjennom et barns øyne, sinn og hjerte.,

bildebøker kan være kort, og de kan vises utrolig enkle, men de er en av de mest vanskelige skjemaer for å mestre. Godt skrevet bøker er kunstverk som krever en intuitiv følelse av barn appell, og som poesi, en solid beherskelse av språket.

Annonsering

Fordi den type bok som ville appellere til en 3-åring er vesentlig forskjellig fra en som appellerer til en 10-åring eller en 14-år-gamle, bøker for barn og tenåringer kommer i mange formater., Det er avgjørende å forstå feltet av barnebøker, å vite ulike kategorier og formater, og til å lese mye i den kategorien du målretter mot.

Ville historien din fungerer best som en billedbok, en lett-leser, en tidlig kapittel bok eller et mediumgradert roman? Å vite konvensjoner og krav til hver format før du begynner, vil du spare tid når det gjelder å revidere. Selv om disse kategoriene er flytende og aldersgrupper er indikative snarere enn definitive, disse er de standarder som er utarbeidet og som for øyeblikket brukes av forlagsbransjen, bibliotekarer, lærere og anmeldere.,

Dette er de viktigste kategorier.

Baby/Småbarn Bøker (alder 0-3)

Som et barns første bøker, disse kommer i alle former og størrelser, men vanligvis har svært få ord per side. Med mindre du er en artist eller har en god idé som ikke har blitt produsert før dette markedet er vanskelig å knekke.

bildebøker (fra 2-8)

Tekst og bilder virker sammen for å fortelle en historie. Bøker vises utrolig enkel, men den beste er vakkert kompakt kunstverk som fungerer på mange nivåer og hjelpe barn vokse følelsesmessig og psykisk., Noen bøker har ikke ord i det hele tatt, og lar bildene fortelle historien, og de fleste er ikke mer enn 1000 ord. De fleste bøker er 32 sider lang, inkludert forsider.

Annonsering

EZ Lesere (alder 4-7)

Sikte på begynnelsen lesere, disse bøkene har begrenset ordforråd, stor skrift, enkle setninger, repetisjon og bilder som kan gi ledetråder til ord for å hjelpe barn å lære å lese alene.,

Kapittel Bøker (alder 6-9)

litt lengre og vanskeligere enn enkle lesere, disse bro over gapet mellom enkle lesere, og midt-grade romaner ved å fortelle historien først og fremst gjennom prosa snarere enn bilder.

Midt-Grade Bøker (alder 8-12)

Skrevet for barn med lese-og skriveferdigheter er kompetente, disse romanene variere i lengde, emne og stil, men de burde ha alle attributtene til romaner for voksne. Den største forskjellen er at hovedpersonene er som regel barn., Realistisk fiction, fantasy, krim og historiske fiction er alle populære med middels klasse lesere.

Unge Voksne (i alderen 13-18)

Moderne bøker for YA lesere er sofistikert i stil og motiv og håndtere problemer, spørsmål og temaer som opptar tenåringer i vår tid.

Misforståelse: «Som en voksen, jeg har mye mer erfaring, og jeg vet mye mer enn mine barn lesere vet. Jeg ønsker å bruke min barnebok til å undervise barn og å forklare adferd.,»

Ingen liker å bli forkynt for, og barn, som er forkynt for nok allerede, virkelig ikke liker det. Som med de fleste lesere, barna ønsker bøker med sterke karakterer og spennende plott. Mens de beste barnebøker vanligvis har et tema eller en melding, vil denne meldingen vises gjennom handlinger og reaksjoner på tegnene i respons til handlingen. Med andre ord, gjennom en god sterk historie.

Forfattere som tror at didacticism eller skriver ned til barna har et sted i boken bør vurdere ordene i the New Yorker forfatter E. B., Hvit, forfatter av «Charlotte’ s Web og andre barn klassikere: «Noen som skriver ned til barn er rett og slett å kaste bort sin tid. Du må skrive opp, ikke ned. Barn er krevende. De er de mest imøtekommende, nysgjerrig, ivrig, observant, følsom, rask, og generelt hyggelige lesere på jorden.»Det var sant når Hvite skrev det, og det er fortsatt tilfelle i dag.

Feil # 3 Stereotypier

Misforståelse: «Barna er alle ganske mye det samme, er de ikke? Jeg har ikke snakket med en i år, men de virker ganske grei.,»

Fordi du er å skrive for barn og unge voksne, de viktigste tegn vil være barn eller ungdom, eller, i noen tilfeller, kaniner, valper, hekser, spøkelser eller drager, hvorav de fleste er substitutter for barn. Generelt, barna liker å lese om tegn som er deres alder eller litt eldre. Hvis du skriver en historie for 9-til-12-åringer, hovedpersonen vil trolig være 12 eller 13. Hvis du skriver for tenåringer, hovedpersonen vil vanligvis være 16 eller eldre.

Hvordan du gjør en voksen forfatter lage en realistisk barn eller en tenåring som karakter?, Du vil trenger mange av de samme ferdighetene som forfattere av voksen skjønnlitteratur trenger: evnen til å vise empati og forståelse for og nysgjerrighet om menneskets natur. I tillegg, vil du trenger å trekke på dine egne barndomsminner og på observasjoner og forståelse av moderne barn. Som Somerset Maugham sa: «Du kan aldri vite nok om dine tegn.»

Du har besluttet å skrive om en 12 år gammel jente som het Jessie. Du vet at hun har krøllete brunt hår, grønne øyne og et skjevt smil. Men å vite din karakter betyr mer enn bare å kjenne hennes navn, alder og hvordan hun ser ut som., Du trenger å vite hvem hennes foreldre er, hvis hun har brødre og søstre, om hun er sjenert eller utadvendt. Ikke hun har en bestevenn, eller er hun ensom? Gjør hun får gode karakterer, eller gjør hun sliter i skolen? Hva er hennes favoritt bøker, TV-serier, mat, sport? Hva slags klær har hun ha, og hva er innredningen av rommet hennes? I prosessen med å stille og besvare disse spørsmålene og andre som dem, vil du bli kjent med hovedpersonen.

Hva er det i figuren din bakgrunn og personlighet som gjør ham eller henne opptre som han eller hun gjør?, Tolv år gamle Carter har alltid vært en student, men plutselig er han sviktende matematikk. Hvorfor? Er det fordi han hater sin matte læreren, foreldrene blir skilt eller han har en crush på den jenta som sitter ved siden av ham i mattetimen? Det er opp til deg å forstå hovedpersonen din og gi tilstrekkelig motivasjon, slik at hans eller hennes handlinger vil virke logisk og troverdig.

En måte å gjøre dette på er å bruke samme teknikk for aktører å spille en del. Hvis du ønsker å vise at karakteren din er sint, prøv å huske en situasjon der du selv følte sinne og trykk inn i disse følelsene., Situasjonen trenger ikke være den samme, men de følelsene du følte vil være, og du vil lage figurer som appellerer følelsesmessig med dine lesere.

Feil #4 POV forvirring

Misforståelse: «Point of view? Hva har det å gjøre med kid ‘ s bøker?»

jeg er stadig overrasket over hvor mange av elevene mine ikke forstår konseptet med synspunkt når det gjelder skjønnlitteratur. Faktum er, når du skriver for barn, forstå hvordan de ulike POV valg arbeid er avgjørende., Når du er i stand til å sette deg selv inne i midtre karakter eller YA karakter, enten det er en første-person, eller en tredje person begrenset synspunkt, når du virkelig la dine lesere til å se verden gjennom din karakter øyne, sinn og hjerte, vil du har gått en lang vei mot å fange og holde på leserne oppmerksomhet.

I det siste, de fleste barn’ bøker, faktisk, de fleste bøker generelt, brukes en allvitende synsvinkel, der historien blir fortalt av en stemme som er atskilt fra tegn, forblir utenfor historien og vet alt om karakterene og hendelsene i historien., Mens bøker er fortsatt ofte fortalt i en allvitende stemme, bøker for eldre barn og YAs vanligvis kan du bruke enten en første-person, eller en tredje person begrenset synspunkt.

Når du skriver i første person, er du med å fortelle historien i stemmen til en av dine tegn, vanligvis, men ikke alltid, er hovedpersonen. Hvis, for eksempel, som jeg forteller historien om 13-år gamle Tom i den første personen fra Tom ‘ s synspunkt, jeg kan skrive, «Når jeg sluttet på skolen om ettermiddagen, hadde jeg ingen anelse om hva som ventet på meg hjemme.,»Hvis jeg bestemte meg i stedet for å fortelle Tom’ s historie i tredje-person begrenset, jeg ville skrive, «Når Tom forlot skolen om ettermiddagen, hadde han ingen anelse om hva som ventet på han der hjemme.»I begge tilfeller, vi ser verden fra perspektivet av hovedpersonen, og vi føler en umiddelbar forbindelse til at karakter.

En fordel av den første person og tredje-person limited er at de skaper en følelse av tilknytning til fortelleren og dermed en direkte og intim forbindelse mellom leser og forfatter., Lesere, spesielt eldre barn og YA lesere, er da i stand til å identifisere seg sterkt med hovedpersonen og bryr seg dypt om hva som vil skje med ham eller henne.

Mange forfattere velger å fortelle en historie fra mer enn ett tegn er første-person eller tredje-person begrenset POV, men det er viktig å sørge for at overganger mellom synspunktet tegn er klart avgrenset, vanligvis ved vekslende kapitler eller større deler av en historie.

Dette unngår brå skifter av synsvinkel, eller hodet-hopping, som er rystende og forvirrende for lesere.,

Noen moderne forfattere bruker en allvitende POV, men de har som regel skapt en sterk allvitende stemme som fungerer nesten som en karakter i seg selv, som fortelleren i Lemony Snicket er En Serie av Uheldige Hendelser.

Feil # 5: Mangel på spenning

Misforståelse: «Konflikt? Spenning? Spenning? Jeg vet mysterium historier og kriminalitet romaner trenger disse tingene, men barnebøker? Forteller du meg The Tale of Peter Rabbit og Katten i Hatten konflikt og spenning?»

Yup. Og det er derfor barn har vært lykkelig slå disse sidene i flere tiår., Peter er i konflikt med Bonde Halvmaraton, og også i perioder med sin mor, og med seg selv. Spenningen og spenningen kommer fra lurte på om Peter vil bli fanget stjele grønnsaker fra Bonde MacGregor ‘ s garden og «satt inn i et sektordiagram som sin far.»

I Katten i Hatten, konflikten er mellom katt og to barn, og spenningen kommer fra å se på katt skape kaos på barnas hjem og lurer på hvordan de får stadig rotet ryddet opp før Mamma kommer tilbake igjen og igjen.,

Søte dyr og rim vers kan også spille en rolle i historien, men de trenger ikke ta plassen til en ekte historie, komplett med spenning, spenning og en aktuell tomt.

Lesere trenger tegn som de bryr seg om og grunner til å bekymre dem. Det er hva som holder dem å snu sider. Konflikt gir grunn til bekymring. Gi tegn problemer, få dem inn i problemer, da har dem satt i ferd med å løse sine problemer og komme seg ut av trøbbel.,

I bøker for barn, er det viktig å koble dine lesere med en gang ved å innføre den sentrale konflikten tidlig i historien, og deretter å holde dem hekta ved å vise din karakter sliter gjennom hele historien til å løse problemet og/eller for å oppnå målet.

Det er også viktig å unngå en deux-ex machina i form av en forelder, lærer eller nyttig voksen som skritt i å redde dagen. Hovedpersonen skulle løse problemet, selv om det tegnet er et 3 år gammelt barn eller en teeny-tiny mus.,

å Skape sterke karakterer, å finne den rette stemme, kommer opp med en gjennomførbar tomten, og disse er ikke enkle oppgaver, og veien fra første idé til en publiserbare historien er vanligvis lang, kronglete, full av hull og fallgruver. Men når jeg hører fra et barn som han eller hun elsket en bok og ønsker å lese mer, eller at en av bøkene mine har laget noen barn føler seg mindre alene, jeg vet at reisen er mer enn verdt det.

Tips for children ‘ s book forfattere

Hvis du ønsker å skrive en fantastisk, fantastisk, fantastisk, virkelig god barnebok, la rumpus begynne.,

1. Les mye i format og alder nivå du håper å engasjere seg.
2. Tilbringe tid med barna nær den alder du håper å skrive. Snakk med dem om deres liv, deres familier, relasjoner, håp, drømmer, frustrasjoner og prestasjoner.
3. for Å få en forståelse av hvilke POV ville fungere best for deg og en følelse av stemmene til figurene dine, kan du prøve følgende øvelse: Skriv en scene med to eller flere barn-tegn, ved hjelp av enten første-person eller tredje-person begrenset POV. Omskrive scene fra et annet tegn er første eller tredje person POV.,
4. Gi en gammel historie en ny vri ved å velge en antagonist som din synsvinkel karakter som i Den Sanne Historien om den Store stygge Ulven av John Scieszka eller modernisering av en gammel fortelling som i rektors Nye Klær av Stephanie Clamenson, eller Sjokolade Touch av Patrick Skåne Catlin.
5. For bøker, tror visuelt. Du trenger ikke å være en kunstner (utgiver vil finne en artist hvis de kjøper din tekst), men du trenger for å planlegge din historie så bildene arbeide med teksten for å fortelle historien., Du kan selv prøve å designe en historie som bildene forteller en annen historie fra teksten, som i Rosie ‘ s Walk av Pat Hutchins, eller Offiser Spenne og Gloria av Peggie Rathbone. Bøker for eldre barn etterspørsel alle elementer som bøker for voksne, sterk karakteristikk, frisk og spennende plott, mye action og klart, presist språk. Mange mennesker tror at fordi bildebøker de er så kort, må de være lett, men i virkeligheten er bildet boken er en av de mest vanskelige skjemaer for å mestre.,

Margaret Meacham har skrevet 11 bøker for barn og unge voksne, inkludert Østers Månen og En Fe ‘ s Guide for å Forstå Mennesker. Hun underviser barnebok å Skrive på Gotham Writers’ Workshop.,

liker Du kanskje også…

• Karriere Koteletter: å Publisere en children ‘ s bildebok

• E-lesing trender blant unge mennesker

• Lykkelig sammentreff: Seks moderne children ‘ s writers dele påvirkninger

• Fra UD for å bestille tilbyr ved Lesley University

• Ekspert tips for forfatteren skolen besøk

• Vi Trenger Ulike Bøker

  Vil du ha flere how-to artikler som dette?

  meld deg på vårt nyhetsbrev for å motta GRATIS artikler, publisering tips, skriving råd, og mer levert til din innboks en gang i uken.,

  Leter du etter en agent?

  Last ned vår gratis guide til å finne en litterær agent, med kontakt informasjon og innsending preferanser for mer enn 80 byråer.