학습을 이야기하는 프로세스에서 시작되는 출생 할 때,당신의 아기를 경험하는 방법 음성 소리가 날 수 있습니다. 2 살 아기들이 가장 큰 어휘,단어를 넣을 수 있습니다 함께 표현하는 그들의 요구와 아이디어. 이 과정이 어떻게 전개되고 아기의 의사 소통 능력을 장려하기 위해 할 수있는 일을 살펴 보겠습니다.

출생부터 3 개월까지

아기가 당신의 목소리를 듣습니다. 그는 coos 와 gurgles 당신이 만드는 동일한 소리를 만들려고., 당신은 당신의 아기가 때 좋은 목소리가 될 수있는 방법을 배울 수 있습니다:

• 아기에게 노래. 당신은 그가 태어나 기 전에도 이것을 할 수 있습니다! 당신의 아기는 당신을들을 것입니다. 아기에게 이야기하십시오. 그녀가 근처에있을 때 다른 사람들과 이야기하십시오. 그녀는 그 말을 이해하지 못할 것이지만,당신의 목소리와 당신의 미소를 좋아할 것입니다. 그녀는 다른 사람들도 듣고 보는 것을 즐길 것입니다.

• 조용한 시간을 계획하십시오. 아기는 tv 나 라디오 또는 기타 소음없이 조용히 놀고 놀 시간이 필요합니다.

3 개월에서 6 개월까지

아기가 사람들이 서로 이야기하는 방식을 배우고 있습니다., 당신은 그를 때”화자”가 될 수 있도록:

<리>그는 당신의 눈을 볼 수 있도록 아기를 가까이 개최.
• 그와 이야기하고 웃으십시오.
• 아기가 울부 짖을 때 소리를 모방하십시오.
• 그가 당신이하는 것과 똑같은 소리를 내려고 노력한다면,그 말을 다시 말하십시오.

6 개월에서 9 개월까지

아기가 소리를 가지고 놀 것입니다. 이 중 일부는”바바 또는”다다와 같은 단어처럼 들립니다.”아기는 행복한 목소리를 듣고 웃으며,화가 난 목소리를 듣고 울거나 불행 해 보입니다., 할 수 있도록 도울 수 있습기 단어를 이해(심지어다면 그녀는 말할 수 없다 그들은 아직)할 때:

• 게임처럼 Peek-a-Boo 또는 Pat-a-Cake. 그녀가 운율과 함께 손을 움직이도록 도와주세요.

• 그녀는 장난감 및에 대해 뭔가를 말하는 것처럼,그것은”느낌을 어떻게 퍼지 곰입니다.”

• 그녀가 거울 속에서 자신을 보게하고”그게 누구야?”그녀가 응답하지 않으면 그녀의 이름을 말하십시오.

• 아기에게”강아지는 어디 있니?”그녀가 대답하지 않으면,그녀에게 어디 있는지 보여주십시오.

9 개월에서 12 개월까지

아기가 간단한 단어를 이해하기 시작할 것입니다., 그녀는 당신이”아니오-아니오”라고 말하면 당신을 보려고 멈 춥니 다.”누군가 묻는다면”엄마는 어디 있니?”그녀는 당신을 찾을 것입니다. 그녀는 가리키고,소리를 내고,그녀의 몸을 사용하여 그녀가 원하는 것을 당신에게”말”할 것입니다. 예를 들어 그녀는 당신을 올려다보고 그녀가”원하는 것을 보여주기 위해 팔을 들어 올릴 수 있습니다.”그녀는 당신에게 그녀가 놀고 싶어한다는 것을 알리기 위해 장난감을 건네 줄 수도 있습니다. 할 수 있도록 도울 수 있습기”이야기 할 때”당신은:그녀를 표시하는 방법을 파는”안녕.”

12 개월에서 15 개월까지

아기는 단어를 사용하기 시작합니다. 이 포함되어 있을 사용하여 동일한 소리를 지속적으로 개체를 식별하는 등”바바”한 병 또는”juju”를 위한 주스입니다., 많은 아기들이 하나 또는 두 개의 단어를 가지고 있으며 25 개 이상을 이해합니다. 당신이 그것을 요구하면 그는 당신에게 장난감을 줄 것입니다. 말이 없더라도,그는 당신에게 무언가를 요구할 수 있습니다—그것을 가리키거나,도달하거나,그것을보고 비비십시오. 당신은 당신의 아이를 도울 수 있 말 그가 알고 있는 경우:

• 것들에 대해 이야기처럼,당신이 사용하는”컵,””주스,””인형입니다.”자녀에게 이름을 지을 시간을주십시오.
• 책에있는 그림에 대해 자녀에게 질문하십시오. 자녀에게 그림 속의 물건의 이름을 지을 시간을주십시오.
• 자녀가 보는 물건의 이름을 지을 때 미소 짓거나 손을 박수 치십시오. 그것에 대해 뭔가 말하십시오., “당신은 강아지를 참조하십시오. 그는 sooo 크다! 그의 꼬리가 흔들리는 것을 보아라.”
• 자녀가 가장 이야기하기를 원하는 것에 대해 이야기하십시오. 그에게 당신에게 그것에 대해 모두 말할 시간을주십시오.
• 매일하는 일에 대해 물어보십시오—”오늘 어떤 셔츠를 고를 것입니까?””우유 나 주스를 원하십니까?”
• 자녀가 말하는 것을 기반으로 구축하십시오. 그가”공”이라고 말하면,”그것은 당신의 크고 빨간 공입니다.”
• 자녀가 좋아하는 인형이나 장난감 동물과 함께 척 놀이를 소개합니다. 그것을 당신의 대화와 당신의 놀이에 포함 시키십시오. “로버도 놀고 싶어한다. 그는 우리와 함께 공을 굴릴 수 있습니까?,”

에서 15~18 개월

신의 아이가 사용하여 더 복잡한 제스처와 통신 및를 구축하는 것입니다 그녀의 어휘. 그녀가 걸릴 수 있습니다 당신의 손으로 걸어,당신을 책꽂이,점을 예약하고 말하는”북”말,”내가 읽고 싶은 책이 당신과 함께.”당신은 당신의 아이가 당신과 이야기 할 때 당신을 도울 수 있습니다:

• 그녀에게”코를 보여주세요.”그런 다음 코를 가리 킵니다. 그녀는 곧 코를 가리킬 것입니다. 발가락,손가락,귀,눈,무릎 등으로 이것을하십시오.<리>그녀가보고있는 동안 장난감을 숨 깁니다. 그녀가 그것을 발견하고 그녀의 기쁨에 공유하는 데 도움이됩니다.,
• 그가 당신에게 무언가를 가리 키거나 줄 때,그녀와 함께 그 물건에 대해 이야기하십시오. “너는 나에게 책을 주었다. 감사합니다! 공을 굴리는 아기의 그림을보십시오.”

18 개월에서 2 세까지

아기가 지시를 따르고”car go”또는”want juice”와 같은 단어를 함께 넣기 시작할 수 있습니다.”그는 또한 언어 발달을 촉진하는 척 놀이를 시작할 것입니다. 당신은 때 자녀의 의사 소통 능력에 박차를 가할 수 있습니다:

<리>당신을 도와 자녀를 부탁드립니다. 예를 들어,그의 컵을 테이블 위에 올려 놓거나 당신에게 그의 신발을 가져다달라고 부탁하십시오.,
• 자녀에게 간단한 노래와 동요를 가르치십시오. 자녀에게 읽어주십시오. 그에게 그가 보는 것을 가리키고 말해달라고하십시오.
• 자녀가 친구 및 가족과 이야기하도록 격려하십시오. 그는 그들에게 새로운 장난감에 대해 말할 수 있습니다.<리>척 놀이에 자녀를 참여. 놀이 전화로 이야기하거나,인형을 먹이거나,장난감 동물과 파티를 가질 수 있습니다.

2 세에서 3 세까지

자녀의 언어 능력은 비약적으로 성장할 것입니다. 그는”엄마 안녕히 가세요.”와 같은 간단한 문장을 만들기 위해 더 많은 단어를 묶을 것입니다.,”그는”당신의 곰은 어디에 있습니까?”와 같은 간단한 질문에 대답 할 수있을 것입니다.”36 개월 쯤에 그는 다음과 같은 더 복잡한 질문에 대답 할 수있을 것입니다.”배가 고플 때 무엇을합니까?”그가 스스로 하는 일이 많아 놀이 행동하는 가상의 장면 같은 작동하는 것을 고치 장인이 자신의”가족”(의 인형 인형,동물).

당신은 당신의 아이를 도울 수 있 자신의 모든 새로운 단어를 함께 그를 가르치는 것이 중요할 경우를 파악하는 데 유용합니다.

• 당신의 아이를 가르치는 말을 자신의 첫 번째와 마지막 이름입니다.,
• 자녀가 보여주는 물건의 수,크기 및 모양에 대해 물어보십시오.
• “예”또는”아니오”대답이없는 개방형 질문을하십시오. 이것은 그들이 자신의 아이디어를 개발하고 표현하는 법을 배우는 데 도움이됩니다. 그것이 웜이라면,당신은 말할 수 있습니다:”어떤 뚱뚱하고 흔들리는 벌레! 얼마나 많은 사람들이 있습니까?…그들은 어디로 가고 있습니까? 잠깐,보고 대답을 들어라. 필요한 경우 대답을 제안 할 수 있습니다:”나는 다섯 가지를 본다. 그들은 공원이나 가게에 가고 있습니까?”
• 좋아하는 책과 함께가는 이야기를 자녀에게 물어보십시오. “그 세 돼지는 어떻게 된거야?,”독서는 언어 발달에 박차를 가합니다. 그를 지역 도서관에서 스토리 타임으로 데려가십시오. 당신의 유아는 당신뿐만 아니라 동료들과 책을 공유하는 것을 즐길 것입니다.
• 척 놀이를 많이하십시오. 이야기와 롤 플레잉을 연기하면 언어를 사용하고 학습 할 수있는 풍부한 기회가 생깁니다.
• 이전에 일한 것을 잊지 마십시오. 예를 들어,자녀는 여전히 조용한 시간이 필요합니다. 이것은 낮잠을위한 것이 아닙니다. TV 와 라디오를 끄고 자녀가 조용한 놀이,노래 및 대화를 즐기도록하십시오.,

(주의:이 정보에 적응되었고,허가,학습의 링크를 돕는 당신의 아기를 이야기하는 것을 배우십시오,C.E.Morrisset 휴브너 및 P. 라인,1994,워싱턴,DC:U.s.Department of Education,Office 교육의 연구와 개선합니다.)