에 대해 배우는 몇 가지 일반적인 발달 빨간 깃발을 위한 유아 우리가 사용하는 식별하는 발달 지연 및 기타 문제입니다.
한 가지가 있다면 우리는 확(로 엄마와으로 치료 전문가),이는 아이 개발하고 발달하지 않는 항상에서 전개한 완벽한 선형 방법입니다., “전형적인”발달로 간주되는 것의 범위가 있으며 모든 아이들은 자신의 페이스대로 발전합니다.
이것이 사실이 있다 특정 마커 또는 발달에 빨간 깃발을 우리는 치료사는다는 것을 알 수 있습할 수 있는 점이 가능한 개발 문제입니다. 다음은 wendi McKenna,DPT,PCS,Move Play Grow 의 C/NDT 에서 제공하는 정보와 함께 유아를위한 몇 가지 일반적인 발달 적 깃발입니다!,
0–3 개월간:발달 적기
1||먹이 어려움을 때,특히 과민성을 동반
2||를 선호하는 차례 중 하나에 머리 측면 다른 것보다 더
3||을 보여주는 강력한 기본 설정에 대한 자세 또는 특정 위치로,때때 이동하는 특정 위치를(예:, 머리를 기울이면 한쪽 머리에 설정을 하나의 측면,아치형 다시,또 다시 아치형 측면)
4||을 평평하게의 뒷면 또는 측면의 헤드
5||감소에서 운동 하나의 측면의 몸에 비해 다른
6||과도한 활 모양으로 하의/바디,또는 과도한 강성 또는 환자중
7||한 출력(외상 의학에 합병증을 탄생)
*참고:두 번째 달 동안,아기들의 움직임을 표시되어 있으로 증가 비대칭. 이 때문에,이 나이에 미묘한 모터 문제를 분별하는 것이 어려울 수 있습니다., 강한 운동 선호도,눈에 띄는 뻣뻣함 또는”floppiness”및 머리 모양에 세심한주의를 기울이십시오.
는 세 번째 달의 생활에, 기 시작해야 합성을 중간을 채택하고 더 많은 대칭과 그들의 자세와 움직임. 그들은 머리를 중간 선 자세로 잡고 두 손을 입과 몸에 가져올 수 있어야합니다., 이 시대 범위,아기들을 탐구하기 시작 그들의 몸에 손을 사용하는 프로세스를 시작 개발의 몸에 대한 인식과 몸을 매핑에 있습니다.아기의 머리가 더 안정적이기 때문에 시력은 또한 세 번째 달까지 더 조직화됩니다. 추적(고 좌),확산 및 융합(지각하는 개체는 거의 또는금까지),그리고 아래쪽으로 시선(보고에서 무언가가 수준 이하의 눈)가 쉽고 더 설치된다.,
또한,세에 의해 개월,하기 시작하여 증가에 대한 관용을 배가 시간이(만큼 그들은 했어 연습을 많이)할 수 있어야를 적극적으로 부담 무게에 자신의 팔을하는 동안 배를 시간이다.,
4~6 개월:발달 적기
1||Arching 몸을 뒤로 어떤 위치에서
2||중 하나 또는 두 손을 단단히 떨리는 모든 시간
3||동중 및/또는 도달하는 동안 한쪽 플레이
4||과 함께 어려움을 시작하고 유지하 sidelying 위치(에 5~6 개월)
5||이 부족한 다양한 움직임에 바닥에
6||지속적으로 떨어지는 앞으로 또는 확장을 뒤로 배치 할 때에 앉아서(6 개월)
4 개월
4 개월 된 아기들이 실험과 활동적인 운동에 대해니다., 그들은 등을 대고 누워있을 때 얼굴,몸,무릎을 만지기 위해 손을 사용합니다. 팔과 손을 움직임은 일반적으로 대칭(오른쪽과 왼쪽 손에서 움직이는 조화)및 아기의 손해야 할 수 있을 열고 닫을 쉽습니다. 배 시간 동안 4 개월 된 아기는 수퍼맨 위치와 팔뚝이 튀어 나온 위치 사이에서 쉽게 번갈아 나타납니다.,
5 개월
아기에 5 개월 나이 범위를 시작하는 적극적으로 변화 자신의 체중에서 좌우 이동에 대한 안정성(밀의 한쪽으로 신체 표면)그리고 이동성(에 도달으로 공간과 상호 작용하는 환). 배 시간에,이 나이에 아기는 그들의 손에 밀어 서클에서 스쿠팅,롤링 및 피벗으로 실험을 시작할 수 있습니다., 그들은 또한 탐험을 시작 플레이에 sidelying 위치,그들을 돕는 구분하고 조정하는 두 가지 측면의 몸
6 개월
아기에서 주인이 될 교육을 바닥에 의해 6 개월 동안 회전,편안하고,선회에서 그들의 배고도 군대를 크롤링합니다. 그들이 중지 할 수 있으며 시작하는 어떤 움직임을 그들이 원하는 중앙 운동을 의미하는,그들은 사용하여 제어를 보다는 오히려 모멘텀을 얻을 지점에서 나.,
이 시대에,아기를 사용할 수 있습 회전 운동 및 자주 당신이 볼 것이 하나의 세그먼트는 신체 부위에 직면 하나의 방향으로 다른 직면하고있다. 6 개월 된 아기에 도달하는,잡고,그리고 조잡하게 조작하는 그의 모든 것을 가져 그들의 입에 대한 추가적인 검사를 받게 됩니다. 머리 제어는이 나이까지 완료되며 아기는 머리를 땅에서 유지하면서 양방향으로 굴릴 수 있습니다.,
에서 6 개월 아기 앉아 있을 때에 위치한 이 위치를 약간 앞으로 경사와 함께,그러나 필요없이 소품들이 팔지 않고 둥근 돌. 그들은 뒤로 또는 옆으로 넘어 질 가능성이 있으며 이것은 정상입니다. 아기를 이 나이에 얻을 수 없습으로 앉은 자에 의해 자신을 아직,그래서는 안전한 위치에서 그들을 떠나지 않고 가까운 감독.,
7-9 달: 개발 적기
1||국왕에 다시 또는 토끼에 다리를 대신 크롤링
2||무능력을 가지고 손에서 함께 중간
3||못해 앉아서 지원
4||어려움 체중을 베어링을 손에 팔
5||제한된 이동하는 욕망을 탐구, 또는 오르
6||비대칭의 사용을 측면의 몸
7||앉으로 매우 넓은 다리에 또는 W-앉아
7 개월
7 개월 된 아기는 전문가 올 때 그 전이에 위치의 바닥에 있습니다., 그들은 롤,그들의 tummies 에 피벗,손과 무릎에 밀어,심지어 곰 처럼 그들의 손과 발에 위로. 그들은 기어 다니는 것을 배우고,앉은 자세로 일어나려고 노력하고,심지어 서기 위해 당기고 있습니다.
운동의 질 그리고 세련은 7 달 도중 초점으로 옵니다. 아기의 이동 편의성과 욕구는 기본적인 운동 기술과 운동 패턴에 강력한 기반을 가지고 있음을 보여줍니다. 아기는 모든 내용을 이동(상관없이 어떻게 그들이 그렇게 하도록 선택)지만,이 경우 기초지 않는 단,보상 등장하기 시작하고 강한 것이다., 이것은 미래의 도전으로 이어질 수 있습니다.
8 개월
8 개월 된 아기가 더 활성화를 탐구하고 전 사이의 위치입니다. 그들은 바닥에서 독립적으로 앉은 자세로 들어갈 수 있으며 기어 가기 시작할 수 있습니다. 그들은 서서 잡아 당기기 시작하고 낮은 가구와 계단 위로 올라 가기를 원할 수 있습니다. 그들은 바닥에있는 모든 작은 물체를 찾아 모든 것을 입에 넣습니다.앉은 자세에서 아기가 매우 넓은 다리 또는 앉은 자세를 사용하는 경우 자세 조절이 감소한다는 표시 일 수 있습니다., 이러한 위치는 운동과 근육 활성화를 제한합니다.
9 개월
9 개월 된 아기는 이동 중입니다! 그들은 기어 다니고,가구와 계단에 올라가고,다양한 표면에 서기 위해 위로 당기고 있습니다. 부모로서 우리에게 무서운 반면 등반은 공간 인식의 발전에 필수적입니다. 등반을 통해 아기는 높이,거리 및 공간에서 신체가 어떻게 움직이는 지 배웁니다.,f 다양성에서 운동.
2||이 부족하는 욕망의 탐색을 사용하여 운동.
3||에 대한 강한 선호를 사용하여 몸의 한쪽
4||일관하는 비대칭 운동 패턴
5||크루즈에서만 하나의 방향으로.
6||지속적으로 서,순항 또는 도보에서 발끝
7||는 일반적인 태도의”무력감을 느끼게 될 것”–고 기다리는 성인이 모든 일을 하는 그들을 위해
8||고민을 파악하고 발표 개체
10 개월
에서 10 개월 동안,아기는 매우 바쁜 기술을 연습하고 실험을 가진 새로운 것들입니다., 그들은 사랑의 개념에서”and”하고 그것을 사용하여 자신의 몸 밖으로 공간을 장난감 및 컨테이너입니다. 이 나이의 아기도 제스처를 더 쉽게 모방하기 시작합니다(예:작별 인사를 흔들며).
11 개월 및 12 개월
11 개월 및 12 개월에 아기는 서있는 상태에서 독립적입니다. 그들은 파악 및 릴리스에 대한 더 많은 제어권을 얻고,팻-어-케이크를 연주하며,물체를 함께 두드리는 것을 좋아합니다. 이 나이에 아기들은 항상 입으로 곧장 가기보다는 느낌과 표정으로 속성을 탐구하면서 손에있는 장난감에주의를 기울입니다.,
11 개월에서 12 개월 사이의 아기들은 기어 다니고,등반하고,서 있고,심지어 스스로 몇 걸음 씩 나아 가기 시작합니다. 1 년 안에 일어날 수있는 일이 놀랍습니다!1 년까지 모든 아기들은 자신의 신체와 그들이 할 수있는 것과 할 수없는 것을 잘 이해하고 있습니다. 기초 기술과 이동 경험을 통해 이전의 몇 개월의 개발을 보장하기 위해 효율적인 움직임을 본 거대한 레퍼토리로 이동의 옵션을 액세스 할 수 있습니다. 다양성과 가변성은 건강한 발달의 특징입니다!,
그들을 채택 할 것이 운동 패턴과 환경의 강도에 따라 자신의 기초,그래서 좀 더 다양한 연습을 통하여 첫 번째년도록 그들은 거대한 레퍼토리로 이동의 옵션을 액세스 할 수 있습니다. 다양성과 가변성은 개발의 특징입니다.아기의 발달이 염려되는 경우 소아과 의사와상의하고 소아과 치료사와 상담을 준비하는 것이 좋습니다. 우리가 도전을 감지하고 개입 할 수있는 것이 더 일찍,더 나은 결과가 될 것입니다.,
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